2023年小班月工作计划

2023年小班月工作计划小班月工作安排1

（一）目标安排：

1、能高兴奋兴上学生园，了解、熟识学生园的生活。

2、引导学生学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

3、相识学生园里的人和自己的同伴，相识学生园的环境。

4、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和学生园。

5、引导学生留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

6、引导学生说一般话，能用一般话进行语言沟通。

7、引导学生喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。

8、引导学生在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。

（二）保教工作

1、幼师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排；

2、幼师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育学生良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。

4、开展“高兴奋兴上学生园”等丰富的主题活动，激励学生情愿上学生园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

（三）家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及学生发展目标。

2、拟订新入园学生状况调查表，向家进步行问卷调查。

3、学期初帮助学生打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

（四）教研工作

1、制订学期班级工作安排。

2、探讨制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日安排。

4、参与年级集体备课活动。

小班月工作安排2

（一）目标安排：

1、帮助学生养成独立进餐的习惯，引导学生情愿吃各种食物。

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引导学生外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、激励学生大胆表达自己的恳求和愿望。

5、能朗诵简短2—3首儿歌。

6、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。

7、激励学生大胆地在集风光 前演唱熟识的歌曲。

（二）家长工作：

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2、做好家长访园日的各项工作打算。

小班月工作安排3

（一）目标安排：

1、不怕生，情愿与幼师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜爱和老师一起看图书。

（二）保教工作

1、激励学生结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。

2、两位幼师共同协作，使学生尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。

（三）家长工作

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。

2、完善“接送卡”的运用制度。

小班月工作安排4

（一）目标安排：

1、能留意听老师讲话不插嘴。

2、在老师的指导下，有目的地视察冬天的树木花草的改变，感知冬天的风及人们服装用具的改变。

3、接着学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。

（二）保教工作：

1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教化相结合，本学期重点对学生动手实力的培育和指导。

2、随着天气的转冷，教化学生留意冬季保暖，每天坚持来园。

（三）家长工作：

1、依据冬季，学生身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。

2、利用早晚接送学生的环节，刚好与家长沟通，并做好家访登记。

小班月工作安排5

4月份的小班教学工作对我而言自然是充溢了挑战和机遇，即便在以往的教学过程中积累了不少阅历也不能够在4月份掉以轻心，终归孩子的成长非常重要自然要仔细对待才不会辜负园长与家长的信任，事实上4月份幼儿园小班的教学安排能够提前制定的话也有利于自身教学水平的提升。

可以考虑在4月份组织小班的亲子活动从而加强与孩子家长间的联系，终归以往的教学中主要是以生活常识的教育与提升学习爱好为主，孩子们在课堂上能够理解多少学问还须要进行不断的验证才能够巩固学习效果，因此须要在4月份组织亲子活动从而通过孩子们的表现了解他们的学习进度，而且我也要为小班的家长会提前做好打算以便于加强相互间的沟通才行，只不过考虑到大部分家长的工作问题还是应当合理利用空闲时间以便令人感到不满，对于孩子的学习来说自己也要更加重视他们的看法才能够建立起良好的信任。

为了做好小班平安方面的工作则须要自己引起足够的重视才行，一方面要协作保育员做好教室内的消毒工作以便于为小班孩子营造良好的生活环境，除此之外也要对孩子们的餐具和茶杯进行消毒与清洗以免病从口入，在幼儿园食堂用餐前也要教育小班孩子勤洗手从而将手上的细菌都清洗干净。另一方面则是家长接送孩子的问题要引起重视以免出现走丢的状况发生，要确保班上每个孩子都被家长接走以后再离开幼儿园才是仔细负责的表现，而且在其他不熟识的家长接送孩子的时候也要与孩子父母进行干脆联系从而确定没有任何风险。

为了加强自身的教学水平还是要利用工作之余的时间学习授课技巧才行，无论是幼儿园组织的老师培训还是其他老师开展的公开课都值得自己参加其中，而且我也能够利用这些机遇加强与老老师之间的'沟通从而弥补自身存在的不足，终归无论是是教学水平还是授课技巧方面都存在着很多值得自己学习的地方，提升自身的综合素养也是为了孩子们的成长能够享受到更高水平的教学，因此在4月份的教学工作中应当注意高质量的授课才算是对小班孩子的负责的表现。

尽管已经制定好4月份的小班教学安排却也要尽快将其落实下去才行，终归对于教学工作来说提前制定好安排也能够为即将到来的挑战做好打算，面对工作中的难题也要引起足够的重视才能够通过自身的努力从而在教学工作中获得认可。

小班月工作安排6

教化工作开展主题活动《热和冷》，创设机会，带领幼儿一方面亲身体验夏日的燥热，一方面感受冰的温度和溶化过程，冷和热的反差使幼儿产生探究的爱好，更加增加对夏日特征的了解。让幼儿知道几种简洁的爱护自己的方法，做个健康、活泼的夏日珍宝。保育工作养成饭前、便后用肥皂洗手的好习惯。养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。加强幼儿的平安教化，增加自我爱护意识，提高自我爱护实力。环境创设激励幼儿共同参加，以“热乎乎的夏天”为题创设墙面。

选择有特色的扇子装饰活动室。和幼儿一起关注自然区里的花卉，防止暴晒，刚好浇水。将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室，供幼儿视察。家园共育让孩子视察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。供应一把扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子视察和表述扇子的颜色、质地、形态等。

培育孩子爱洗澡的好习惯。提示孩子不要接触过热的东西，当心烫伤。其他让幼儿适当感受太阳下的燥热，带他们在阴凉处活动。天热简单出汗，幼儿在户外活动时要留意不要过多奔跑。随时留意幼儿的活动量，刚好为他们擦汗。结合故事《太阳感冒了》，与个别爱吃冰淇淋的幼儿进行个别沟通，示意他们饮食要适度。

小班月工作安排7

一、状况分析

本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数许多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教化教学带来肯定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的视察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：

1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小挚友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理实力很差。

3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小挚友这种打人、掐人的现象尤为严峻。

4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；

5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得兴奋的是不少家长重视早期教化，主动协作老师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教化，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的主动协作支持，我们老师会更加用一颗慈祥之心去细心照料、教化和培育他们。

小班月工作安排8

对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学的时候会有肯定的困难。但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排：

一、基本状况分析

我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在很多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能开心的生活

二、卫生保健

严格按要求做好各项卫生消毒工作，我们应当更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的改变，户外活动刚好给孩子添加衣服，同时加强户外体育熬炼，增加幼儿的体制。

三、班级工作任务及目标

首先要稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并渐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识老师、同伴，消退生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，渐渐让孩子学会向熟识的成人自然的表达自己的情感，学习限制自己的心情，关注别人的情感和看法，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习嬉戏，老师同等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

四、加强对幼儿的常规的培育，及卫生习惯的养成教化

帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习运用标记，帮助幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简洁的生活

自理实力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。

1、生活常规

新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教化的关键时期，因此，我们要把常规教化放在工作的首要位置。我们要恳切、亲善、有耐性、按部就班，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培育幼儿的生活自理实力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬激励，使他们渐渐形成良好的生活习惯。

详细做到：

（1）能高兴奋兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，

（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。

（3）学会运用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。

（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。

（5）在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等。

2、教化教学

我们运用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用嬉戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体活动。

详细做到：

（1）喜爱跟老师到户外漫步、嬉戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。

（2）情愿参与集体活动，能在集风光 前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听

讲，在老师的帮助下完成作业。

（3）乐意和小挚友一起嬉戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或请老师帮忙。

五、家长工作

（1）我们要利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

（2）我们运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

（5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。

小班月工作安排9

一、本月工作重点：

1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿足够饮水;预防肠道传染疾病等。

2.协作园部进行小班教学常规调研。

3.进行班级主题墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

5.做好学期结束工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小挚友过节了》

主题目标：

知道“六一”是小挚友的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1.亲身体验夏日的燥热，进一步感知夏天的特征。

2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好。

小班月工作安排10

一、保育工作：

1、洗晒幼儿的被褥，削减一条褥子。

2、接着做好传染病的防治工作。

3、提示幼儿出汗了要刚好洗澡换衣，勤洗头换鞋。

4、接着做好幼儿午餐习惯的培育。

5、孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确运用雨伞。

二、环境创设：

1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿观赏、触玩，并随时丰富展品。

2、在墙面张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。

3、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。激励幼儿将自己的心情告知“晴雨娃娃”。

4、接近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。

三、家园共育：

1、与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简洁的石头工艺品。

2、和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展阅历。

3、和孩子一起收集不同色调的石子，清洗干净并放进罐内。将罐置于阳光可以照到的地方，视察反射的颜色。

4、雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的阅历。

5、与孩子一起关注每天的天气预报，激励幼儿细致视察雨天的改变。

四、其他：

1、石头印画。感知石头表面各种花纹的区分。

2、观赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和坚固。

3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。

4、带孩子雨后漫步。视察雨后四周的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特殊清爽。

小班月工作安排11

一、教化教学方面

1.在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。

2.在教化教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。

3.幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的实力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作实力、动手实力、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高。

二、生活护理

1.老师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手。

2.指导幼儿平安有序地取水，提示幼儿不奢侈水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。

3.由于气候缘由，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生

三、常规方面

班级里许多幼儿喜爱拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的平安隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并激励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的仿照对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何运用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。

四、健康领域

1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简洁的造型。

4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

五、社会性领域

1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

小班月工作安排12

教化教学:

1．开展“我爱妈妈”、“小小蛋儿把门开”、“好伙伴”、“石头大家玩”的主题教化活动。

2．结合主题教化活动做好主题环境创设工作。

（1）创设自然角，让小班幼儿视察、种植一些土豆、花生等植物，老师帮助指导小班幼儿进行植物发芽记录。

（2）布置主题墙面，张贴有关小班幼儿的各种手工作品。

3.组织开展好区域活动，围绕主题教化供应丰富活动材料，加强指导视察与反思。

4.开展小班幼儿“诵儿歌”、“讲故事”活动。（第八周）

卫生保健:

1.加强晨检，做好春季常见传染病的预防工作。

2.严格做好活动室与午睡室的清洁消毒工作，把好晨检关，细致检查小班幼儿的身体改变，发觉状况刚好上报。

3.开展2月3日“爱耳日”活动，帮助小班幼儿了解爱护耳朵的重要性。

家长工作:

1.带小班幼儿去菜场视察各种各样的蛋。与孩子一起户外采集石头。

2.为小班幼儿打算一样最爱吃食品，让小班幼儿带到小班幼儿园来和好挚友一起共享。

3.激励家长协作小班幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。

4.和孩子上网或去图书馆查阅有关石头的图片、图书等资料，了解有关石头的学问，扩展阅历。

5.利用家长资源，进行自制体育活动器材活动。

6.激励家长协作小班幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。

7.利用班级网站开展家教阅历沟通共享。

常规培育:

1.注意激发嬉戏爱好，养成良好行为习惯。

2.提高进餐质量，做到不挑食，文明进餐。

班级特色:

1.强调小班幼儿来园的礼貌交往，学会主动的相互问候。

2.相识各种线条，在涂鸦区进行绘画。

小班月工作安排13

本月工作重点

1、会插接、拼搭简洁的造型。

2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌

6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁