护理学教学大纲

《基础护理学》教学大纲[总学时数]共146学时,其中理论74学时，实验操作72学时[课程性质]专业必修课[考核方式]理论+技能考试，理论部分采用闭卷考试方式，占总成绩70%；实验课成绩30%。[合用专业]高职高专护理专业一、课程性质和教学规定《基础护理学》是护理学科的基础，是护理专业课程体系中最基本、最重要的课程。《基础护理学》是临床专业课的必备前期课程，为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能。设立本课程的目的是使学习者获得满足患者生理、心理社会需求所必备的基本知识和基本技能，认识本身价值，树立对的的价值观，培养良好的职业道德和职业情感。教学规定：学生应掌握各项操作技能的基本理论和基本知识，纯熟进行各项基本技能的操作，并在操作中始终严格执行无菌操作、核对制度和消毒隔离制度，加强与患者的沟通，培养爱伤观念。二、学时分派表章节内容理论学时实验学时总学时第一章绪论2

2第二章环境4610第三章患者入院和出院的护理426第四章舒适与安全426第五章防止与控制医院感染6612第六章患者的清洁卫生64

10第七章休息与活动22第八章生命体征的评定与护理6612第九章冷、热疗法426第十章饮食与营养426第十一章排泄6410第十二章药品疗法与过敏实验81422第十三章静脉输液与输血8412第十四章标本采集224第十五章病情观察及危重病人急救4610第十六章临终护理22

4第十七章医疗和护理文献的统计224

综合设计性实验44考试44总学时

7472146四、理论教学大纲第一章绪论（2学时）第一节护理学的发展熟悉：护理学的发展。理解：护理学的目的、任务、范畴及内容。第二节学习《基础护理学》的意义掌握：基础护理学的学习办法。熟悉：基础护理学的基本内容。理解：《基础护理学》的教学范畴及教学目的。第二章环境（4学时）第一节环境与健康掌握：环境的范畴及构成：内环境和外环境；环境的含义及有关概念：原生环境和次生环境。熟悉：环境中影响健康的常见因素：自然因素和社会因素。理解：护理与环境的关系。第二节医院环境掌握：医院物理环境的调控：空间、温度、湿度、通风、噪音、光线、装饰。熟悉：医院社会环境的调控：人际关系、医院规则。第三节提供舒适的病人单位掌握：多个铺床法（备用床、暂空床、麻醉床、卧床病人更换床单的基本规定、目的、环节及注意事项）；多个大单的折叠办法。熟悉：病人床单位及设施。第三章患者入院和出院的护理（4学时）第一节入院病人的护理掌握：分级护理的护理级别、合用对象和护理内容。熟悉：患者入院程序、入病区后的初步护理工作的重要内容：普通病人、急诊病人。第二节出院病人的护理掌握：出院当天、出院后的护理工作的重要内容。熟悉：患者出院前护理工作的重要内容。理解：出院方式。第三节运输病人法掌握：轮椅、平车运输患者的办法。熟悉：人体力学在护理操作中的应用。理解：担架运输法。第四章舒适与安全（4学时）第一节舒适掌握：舒适、不舒适的概念。熟悉：造成不舒适的因素（能举例阐明）；护理不舒适病人的原则。第二节卧位掌握：卧位的性质和分类；惯用卧位的合用范畴及摆放规定（能举例阐明）；协助病人翻身侧卧。熟悉：协助病人移向床头法。理解：舒适卧位的基本规定。第三节疼痛患者的护理掌握：疼痛的概念；疼痛患者的护理方法。熟悉：疼痛的评定内容及办法。理解：疼痛的机制、因素，影响疼痛的因素对疼痛评价。第四节满足病人安全的需要掌握：医院常见的不安全因素及防备；保护具的应用及注意事项（能根据不同患者应用保护具）：床档、约束带、支被架。熟悉：辅助器的应用及注意事项：拐杖、手杖。理解：病人安全的评定。第五章防止与控制医院感染（6学时）第一节医院感染掌握：医院感染的概念。熟悉：医院感染的分类；医院感染发生的条件。理解：医院感染的管理与控制。第二节清洁、消毒、灭菌掌握：清洁、消毒、灭菌的概念；消毒灭菌的办法（物理消毒和化学消毒）、合用范畴及注意事项；各类环境空气、物品表面、医务人员手细菌菌落总数卫生原则。熟悉：化学消毒剂的使用原则；医院用品的危险性分类；医院选择消毒、灭菌办法的原则；能举例阐明防止性消毒和疫源性消毒。理解：微波消毒灭菌办法、电离消毒灭菌法、过滤除菌及臭氧灭菌。第三节无菌技术掌握：无菌技术的概念、操作原则和基本操作办法。第四节隔离技术掌握：隔离的概念、原则；隔离技术操作法（对的地穿、脱隔离衣）。洗手技术（六步洗手法）；隔离区域的划分及隔离规定；避污纸的使用；口罩、帽子的对的使用。熟悉：隔离的种类和护理方法；手的消毒。理解：传染病区隔离单位的设立。第五节供应室熟悉：供应室的布局；供应室的工作内容。理解：供应室在防止和控制医院感染中的作用。第六章患者的清洁卫生（6学时）第一节口腔护理掌握：特殊口腔护理的适应症、目的、办法及注意事项；惯用口腔漱口液作用及合用范畴。熟悉：义齿的清洁与护理。理解：口腔的评定、口腔卫生指导。第二节头发的护理熟悉：床上洗头的操作办法。理解：头发的评定、床上梳头护理要点及灭头虱、虮法。第三节皮肤的护理掌握：背部按摩的护理要点。熟悉：床上擦浴的操作办法。理解：皮肤的评定、皮肤卫生指导及协助患者淋浴、盆浴的护理要点。第四节压疮的防止及护理掌握：压疮的概念、发生因素、评定（高危患者、危险因素及易患部位）、压疮的病理分期及临床体现；防止及治疗护理方法。第五节晨晚间护理熟悉：晨晚间护理的目的、护理内容。第七章休息与活动（2学时）第一节休息掌握：休息与睡眠的概念；睡眠周期的构成；增进患者睡眠的护理方法。熟悉：休息的条件、协助患者休息的护理方法；睡眠各阶段重要特性；影响睡眠的因素及多个睡眠障碍；住院患者睡眠的特点。理解：休息的意义。第二节活动掌握：活动受限对机体的影响。熟悉：对患者活动的指导（能为模拟患者对的实施关节活动范畴练习，办法对的）。理解：活动受限的因素；患者活动的评定。第八章生命体征的评定与护理（6学时）第一节体温的观察与护理掌握：体温的正常值及对的的测量统计办法；发热的过程及热型（稽留热、弛张热、间歇热、不规则热）；异常体温的护理方法。熟悉：体温过高、体温过低的概念；体温的生理变化；体温过高的因素、发热的程度。体温计的构造及分类；体温计的检查与消毒。理解：体温的形成；体温的调节。第二节脉搏的观察与护理掌握：脉搏的正常值范畴及对的的测量统计办法；间歇脉、绌脉、交替脉、水冲脉、奇脉的概念。熟悉：脉搏的生理变化；异常脉搏的护理。理解：脉搏的形成。第三节血压的观察与护理掌握：血压的正常值范畴及对的的测量统计办法；高血压、低血压的划分原则；血压的异常变化及异常血压的护理。熟悉：血压的生理变化；解释下列概念：血压、收缩压、舒张压、脉压、平均动脉压。理解：血压的形成、影响血压的因素、血压计的种类与构造。第四节呼吸的观察与护理掌握：呼吸的正常值及对的的测量统计办法；异常呼吸的评定及临床意义；氧气疗法概念及吸氧法。维持呼吸功效的护理技术（有效咳嗽、叩击、体位引流、吸痰法）。熟悉：呼吸的生理变化；异常呼吸的护理；缺氧的分类、程度和给氧的适应证。理解：呼吸运动的调节；呼吸过程。第九章冷、热疗法（4学时）第一节概述掌握：冷热疗法、继发效应的概念；冷热疗法的目的、禁忌症。熟悉：影响冷热疗法效果的因素；熟悉冷热疗法的生理效应。第二节冷疗法的应用掌握：冷疗法应用（冰袋的使用，乙醇拭浴）。熟悉：冰袋、冰囊、冰帽、冰槽的使用，冷湿敷法的使用。第三节热疗法的应用掌握：热水袋、烤灯的使用。熟悉：湿热敷、温水浸泡。第十章饮食与营养（4学时）第一节营养与健康理解：人体对营养的需要（热能、来源及供应量，多个营养素的食物来源及供应量）；饮食与营养指导。第二节医院饮食掌握：基本饮食、治疗饮食、实验饮食的概念。治疗饮食的合用范畴。熟悉：多个医院饮食合用范畴、饮食原则及使用方法。第三节饮食护理掌握：管饲饮食的目的、办法及注意事项；鼻饲法、要素饮食的概念。熟悉：营养状况的评定（影响因素、饮食状况、身体状况、辅助检查的评定）；患者进食时的护理。理解：病区的饮食管理；患者进食前、进食后的护理。第十一章排泄（6学时）第一节排便护理掌握：便秘、灌肠法概念；异常排便的评定；排便异常的护理；多个灌肠法（大量不保存、少量不保存、保存灌肠）。熟悉：粪便观察的重要内容；影响排便因素的评定；排便状态的评定；口服高渗溶液灌肠；肛管排气法。理解：与排便有关的解剖与生理；简易通便法。第二节排尿护理掌握：尿失禁、尿潴留的概念；排尿状态的评定；异常排尿的评定；排尿异常的护理；多个男女导尿术（一次性导尿术、留置导尿术、膀胱冲洗术）。熟悉：尿液观察的重要内容；影响排尿因素的评定；留置导尿患者的护理。理解：与排尿有关的解剖与生理。第十二章药品疗法与过敏实验法（8学时）第一节概述掌握：给药的原则。熟悉：惯用的给药途径；影响药品疗效的因素（药品方面、机体方面的因素）；惯用药品种类及惯用给药外文缩写词。理解：药品的领取办法，药品保管的规定及不同性质药品的保管规定；给药的次数与时间。第二节口服给药法掌握：口服给药的办法注意事项（固体药、液体药）。熟悉：口服给药的目的及健康教育。第三节注射给药法掌握：注射给药的原则；皮内注射法、皮下注射法、肌肉注射法和四肢浅静脉注射法。熟悉：小儿头皮静脉注射法，股静脉注射法；静脉注射泵的使用。理解：动脉注射法。第四节雾化吸入法掌握：超声波雾化吸入给药的目的、办法及注意事项；超声波雾化吸入给药的惯用药品。熟悉：氧气雾化吸入法。理解：手压式雾化器雾化吸入，压缩雾化吸入法。第五节药品过敏实验及过敏反映的解决掌握：青霉素过敏实验及过敏反映的解决；破伤风抗毒素脱敏注射法。熟悉：链霉素、破伤风抗毒素、普鲁卡因、细胞色素C、头孢菌素类药品过敏实验法机过敏反映的解决。第十三章静脉输液与输血（8学时）第一节静脉输液掌握：周边静脉输液目的及办法；输液反映与防治方法；输液速度与时间的计算；常见输液故障及排除办法。熟悉：静脉输液的原理；惯用溶液的种类及作用；颈外静脉输液法；输液泵的应用；输液微粒污染及防止。第二节静脉输血掌握：静脉输血的目的，血型和交叉配血实验，静脉输血法，常见的输血反映及解决。熟悉：血液制品的种类及适应症。理解：自体输血法。第十四章标本采集（2学时）标本检查的意义和标本采集的原则熟悉：标本采集的原则。理解：标本检查的意义。多个标本的采集掌握：血液标本、痰标本、尿标本及粪便标本采集的目的、分类、采集办法及注意事项。熟悉：咽拭子标本采集。第十五章病情观察及危重病人的急救（4学时）第一节病情观察掌握：病情观察、嗜睡、意识含糊、昏睡、昏迷的概念。熟悉：病情观察的重要内容。理解：病情观察的意义、办法。第二节危重病人的急救掌握：心跳、呼吸骤停的重要判断原则，心肺复苏的办法及复苏有效的重要指征。熟悉：急救工作的组织管理；急救室的设备与惯用急救药品的种类；洗胃目的、洗胃液的选择与禁忌、洗胃办法及注意事项。理解：心跳、呼吸骤停的因素；简易呼吸器的使用。第十六章临终护理（2学时）第一节概述掌握：临终关心的概念；临终关心理念；濒死及死亡的定义。熟悉：死亡原则、死亡过程的分期(各期的重要标志)；临终关心组织形式；临终关心的意义；临终关心研究的内容。理解：临终关心的兴起与发展。第二节临终病人及家眷的护理掌握：临终患者的生理、心理变化及护理。理解：临终患者家眷的心理反映及护理。第三节死亡后的护理熟悉：尸体护理的办法。理解：丧亲者的心理反映、丧亲者居丧期悲哀心理的因素及护理。第十七章医疗与护理文献统计（2学时）第一节概述掌握：统计的原则。熟悉：医疗和护理文献的管理；病历的排列次序（住院期间和出院）。理解：统计的意义。第二节医疗与护理文献的书写掌握：体温单的绘制；医嘱的解决。熟悉：医嘱的种类；出入液量统计单、特别护理统计单的统计办法；病室交班报告的内容及书写规定；护理病历的内容。五、实验教学大纲（一）实验教学的目的和规定：本课程的实验教学通过教师示教、学生回示、观看录像、分组练习、书写实验报告、阶段考核及考试等形式形成完整的实验教学程序，运用“情景式”、“角色扮演式”等教学办法，运用过程考核手段对学习过程进行评价，使学生在实验中验证理论、掌握知识，培养技能，在熟悉本门课程的实验内容的基础上，让学生掌握本课程的基本理论、基本知识和基本技能，把学生培养成理论知识牢固，操作技术纯熟的高素质实用人才。1、实验课4人一组，课程开始前从实验室清点用物，自己保管至课程结束后清点交回，如有损坏，按规定赔偿。2、课前预习本次的实验内容。3、上课认真听讲，主动配合；养成严谨的态度。4、课后写实验报告，教师认真批阅。(二)实验项目及学