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文档简介

PAGE2PAGE3大学生学习动力调查问卷为了确切了解你们的学习状况和影响你们学习积极性的因素，以便于学校能针对出现的问题，采取有效的措施来更好地服务大家，请你真实地填写该问卷。谢谢你的支持！问卷是匿名进行，请不用担心你的私人信息被泄露。一、基本情况你现在是几年级？A）大一B）大二C）大三D）大四2.你是：A）男生B）女生二、大学生学习动力现状（一）学习态度1．学习劲头A)比上高中时劲头更大了B）保持原来劲头C)比以前劲头小D)越读越没劲E)后悔当初考大学2．平时对学习时间的利用A)时间抓得很紧B)时间抓得较紧C)有时抓得紧，有时较放松D)只求过得去3．考试方面3．1．你是如何看待考试的要得高分，有面子，证明自己B)认真，检验自己水平60分万岁及格不及格无所谓作弊求通过3．2．在考试中作弊过吗？经常B)偶尔C)很少D)从不3．3．你对作弊持什么态度？深恶痛绝B)不应该C)无所谓D)可以理解4．奋斗目标方面4．1．你的学习目标是没有B)一两个星期的C)一两个月的D)一两个学期的E)大学整个阶段的F)五年乃至更长4．2．你的阶段学习目标是教纲要求B)老师要求C)自定目标D)考好成绩E)学到实用知识F)上课就行了4．3．在学习期间，你最想实现的目标有（可多选）获奖学金B)过英语计算机等级C)入党D)全面发展E)找到意中人F)拿到毕业证G)没有H)其它（请注明）4．4．在学习中，你是否经常考虑自己的前途A)经常B)有时C)很少D)从来没有（二）学习方法方面1．在预习方面的情况A)所有功课都预习B)所有功课都不预习C)重点学科预习D)平时功课紧，一般没有时间预习E)没有必要预习，不如看其它的书F)偶尔预习，看心情2．在上课是对自己的要求A)详尽地记笔记B)不详尽的记笔记，只划出书上有关段落C)记住教师讲授内容D)把新旧知识进行联系和对照E)其它3．复习情况A)及时复习当天功课B)教师讲完一单元后进行复习C)测验前进行复习D)临考前进行复习E)多次（平时、阶段、考前）进行复习F)其它4．课外学习情况有B)没有J1如果有，你课外学习的主要内容是英语/日语等外语B）计算机C)与专业有关的知识J2如果你没有进行课外学习，那么原因是：三、学习动机与目的1．上大学的驱动因素A）高中毕业后的自然延续B）老师和家长的迫切期望C）将来能有一个理想的工作D）本人强烈的求知欲望E）学有专长，可以更好报效祖国F)其它2．专业方面2．1．选择专业的驱动因素A）由于考分不足而转专业B）受父母、师长影响而决定的C）专业冷门，竞争的人少D）专业热门，好找工作E)个人有兴趣，学习有意义F)根据祖国需要而决定G)其它2．2．对自己专业的兴趣A）一般B）有意义，无兴趣C）有意义，有兴趣D）入学时无兴趣，现在有兴趣E）入学时有兴趣，现在无兴趣F）其它2．3．你对专业前景感到A）乐观B)一般C)悲观2．4．你最想上

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