幼儿园有关国庆节的主题活动方案精编

幼儿园有关国庆节的主题活动方案精编幼儿园有关国庆节的主题活动方案精编（精选18篇）幼儿园有关国庆节的主题活动方案精编篇1活动目标：1、 知道每年10.1是国庆节，情愿为祖国妈妈庆祝生日！2、 对制作灯笼产生爱好，大胆想象对灯笼进行装饰。3、 通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得胜利的欢乐。4、 知道节日时人们主要的庆祝活动。5、 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐观参加节日的活动。活动预备：PPT、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干活动过程：以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小伴侣也要为祖国庆祝生日！一、亲子热身嬉戏：猜灯谜灯谜：1、 鲸鱼西游（打一城市名）东京2、 什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）青蛙3、 合力又携手，方能得天下（打一国家名）加拿大4、 皇上的耳朵（打一字）聋5、 最长的腿（打一成语）一步登天老师：在上课之前，我们大家先来玩一个小嬉戏猜灯谜。1、 全班幼儿家长分为两组进行竞赛2、 老师出示灯笼，灯笼放置灯谜（五条灯谜）3、 开头猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。（获胜的一组等一下会有优先选择权利哦!）二、出示灯笼，与幼儿一起观看观赏1、 提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么？是什么样的？（鼓舞幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）2、 争论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？指导：引导幼儿沟通已有的关于灯笼的认知阅历，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参加爱好。3、 播放ppt,各个地方挂灯笼的图片。4、 引出国庆节。（1） 再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗？（2） 你们想要怎么庆祝国庆节呢？（自由回答）（3） 提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆！幼儿园有关国庆节的主题活动方案精编篇2-3-3-活动目标：1、 了解我们的祖国，熟悉国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。2、 知道自己是中国人，萌发喜爱祖国的情感。活动预备：1、 视频：升旗仪式。2、 图片：五星红旗。活动过程：一、 观看“升旗仪式”1、 提问：你在哪里看到过升旗仪式？2、 幼儿观看“升旗仪式”的视频。提问：1） 你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）2） 为什么升国旗时人们一动也不动？小结：升旗是很庄重的事情，为了表示敬重国旗，是不能动的。二、 观看视频1、 提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样？2、 提问：什么时刻能够看到五星红旗？小结：在广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。3、 你觉得自己能够怎样为国争光？三、 辨认国旗1、 提问：这几面国旗中哪面国旗是正确的？小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。2、 出示正确的五星红旗。3、 起立，升国旗，唱国歌。幼儿园有关国庆节的主题活动方案精编篇3一、 活动目的为了给孩子有充足的陪伴，让亲子有更多的互动空间，更是为了鼓舞家长参加幼儿园教育和管理的乐观性，使家长注重点更多地落实到幼儿的进展上来，促进幼儿园各项教育活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展“迎国庆”彩泥亲子手工竞赛，给每位孩子和家长供应展现自己的舞台，留下绚丽的回忆。盼望家长与孩子一起动手制作“彩泥亲子手工作品”，体验制作的乐趣，向大家展现自己的好玩生活、点滴进步、精彩掠影、美妙祝愿……。二、 活动主题促进家长和孩子之间的亲子感情，培育孩子的合作意识，进展孩子的制造力和动手操作力量。三、 活动时间20xx年9月30日上午四、 参赛对象大班选出12个家庭参赛、中班8个家庭参赛、小班6个家庭参赛---四、 活动地点：各班教室及户外草坪五、 活动人员：全园教职员工、全园幼儿及家长六、 活动预备：前期预备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣扬国庆节活动后期预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各嬉戏的材料七、 活动过程：1、 小班、中班幼儿14：25,大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操预备。2、 14：30-14：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。3、 14：50-15：00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展现。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。4、 15：00-15：40老师（刘晓庆、张小琴、铁宇欣）组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动，小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。5、 15：45-16：20老师（何江楠、肖雯娟、王晓丽）组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动，中班在老师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由髙朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。6、 16：25-17：05老师老师（高朝梅、铁宇欣、王晓丽）组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动。小班、中班幼儿在老师带领下进行嬉戏和发国庆节的小礼物。7、17：15统一开园放学。八、留意事项：1、 本次活动的组织者为各班老师，各老师必需明确活动方案内容，并提前做好活动得预备，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，促使活动的顺当开展。2、 提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间（14：30）以便活动顺当进行。3、 活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中留意的平安。4、 活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动结束后请家长与幼儿协作整理好各类活动材料方可离开活动现场。5、 17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。附：大班《幸福传递》亲子活动方案亲子嬉戏方案一、 活动名称：幸福传递二、 设计意图：迎国庆亲子活动的开展，不但让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信-38-38-任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐，从而进一步促进家园同步教育。三、 活动目标：1、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2、在嬉戏过程中熬炼幼儿平衡力量。3、让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐四、 活动预备：1、 环境材料预备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物2、 幼儿阅历预备：幼儿会趴地匍匐前进五、 活动过程：1、 老师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。2、 播放音乐，老师带领幼儿做放松运动。3、 嬉戏开头前，老师讲解规章，规章如下，本嬉戏名叫幸福传递，每组由一个小伴侣一个家长组成，每次2个组竞赛，共2次竞赛，竞赛时，家长站在与小伴侣相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物（山洞）并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板