郑州市第四中学2013第6次月考语文答案

PAGEPAGE2郑州市第四中学第六次月考考试试卷语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(共28分)1.B（2分）【知识点】字音【解题思路】平时学习要注意读准字音，尤其是容易读错的字，做题时逐项读出每对字的读音，发现不同即弃选该项。2.A（2分）【知识点】字形【解题思路】平时学习要注意常用词语的写法，尤其是容易写错的字，要弄清楚词义，避免错写成同音字。B选项“安祥”应为“安详”，C选项“一愁莫展”应为“一筹莫展”，D选项“穿流不息”应为“川流不息”。“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。3.D（2分）【知识点】选词填空，语言的准确、连贯【解题思路】选择关联词语时注意上下句之间的逻辑关系，选择动词时要注意语境。4.A（3分）【知识点】名著阅读【解题思路】A选项李逵的绰号叫黑旋风。5.(1)万钟则不辩礼义而受之(2)关关雎鸠，窈窕淑女，(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔(4)乡书何处达归雁洛阳边何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(每空l分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)【知识点】古诗文默写【解题思路】在准确理解背诵的基础上，正确书写。6.②⑤③①④(3分。其他答案不得分)【知识点】语言的连贯【解题思路】②为总说，③提到了燧石，则可以推断⑤在③前，由④“可插入火绒纸卷和长条燧石”可推断①应排在④前。7.（1）生猪排查基本结束，工作组提四条意见（答出“排查基本结束”1分，答出“提四条意见”1分。共2分）（2）把“不再”改成“再次”。（2分）（3）示例一：你知道我们身边不安全的食品有哪些吗？示例二：遇到不安全的食品，你是如何处理的？（2分）（4）要求：语言有号召力，能引发人的思考，容易识记。（2分）（共8分）【知识点】语言的实际运用，包括有信息概括、修改病句、口语交际、拟写标语【解题思路】第一个小题注意从一二自然段消息的导语部分提炼信息。第二个小题“严防”此类事件“不再发生”就是“发生”，“严防”同“避免”均为隐含有否定意思的一类词语，其否定义容易被忽略。第三小题注意设计的问题要紧扣调查的中心，符合受访人物的身份。第四小题拟宣传标语首先要注意宣传的主题，紧扣食品安全这个中心，其次要注意语言有号召力，容易识记，最后还要注意字数的要求。二、现代文阅读(共28分)(一)(共16分)8．“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。（共3分）

9．文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。（共4分）

10．(3分)(l）他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的。”(3）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（4）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”（以上四点，答出其中3点即可得3分）

11．(3分）A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。

12．比喻贴切合理，得l分；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅，得3分。(二)(共12分)13.这一句对应了上文的“嵩山的文武、天地、三教之交融的文明内涵”；（１分）更是引出下文的总括句，下文对“登封‘天地之中’历史建筑群”的说明与介绍，就是按照“政治之成熟、科技之进步、文化之多元”的顺序展开的。（２分）

14．列数据。（１分）用数据直观地说明了郭守敬测量结果的精准与领先，（1分）突出了古代科技之进步。

作比较。（１分）把元朝郭守敬测量的结果与今天现代科学测定的结果及世界通用的格里高利历进行比较，表现出郭守敬测量技术的精准与领先，（1分）突出了古代科技之进步。

（两种说明方法的作用合在一起说也可，共4分)

15.（1）“当时”一词从时间范围上加以限制，（1分）说明人们对“地中”的看法不是一直如此，这里提到的只是古代人的一种看法而已。这体现了作者用语的准确性。（2分）

（2）“现存”一词从时间范围上加以限制，（1分）说明我国还有年代更早的古砖塔，只是现在已不存在了，嵩岳寺塔是现在还保存着的最古老的砖塔。这体现了作者用语的准确性。（2分）16．只要写出其中任何一个景点，生动地进行介绍即可。（只抄原文得1分，共3分）三、古诗文阅读(共l4分)17.（1）击鼓（1分）

（2）同“遍”，普遍

(1分)

（3）充满，这里是士气旺盛答案1分（4）战胜（1分）

（共4分）18．(1)我看见他们的车辙印混乱，望见他们的军旗倒下，所以追击他们（1分）(2）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人

（1分）19．夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏）

表现了曹沉着、冷静、谨慎的特点（一问1分。共2分）20．①鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御”

②鲁国君臣一心，可谓“上下同欲”

③曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势，可谓“知己知彼”（答出其中一个方面即可。若从其他角度回答，能言之有理也可。2分）21．(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)22．(4分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。四、作文(50分)23.(50分)作文评分标准项项目类别内容语言结构书写一类(46～50分)思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动结构严谨，层次清楚字体工整．书写规范，卷面整洁二类(40～45分)思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整．书写规范，卷面较整洁三类(35～39分)思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺．病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类(30一34分)思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类(29分以下)思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁说明：1