发展心理学：第二节 婴儿期的心理发展：新生儿的发展、婴儿期的发展（上）_第1页
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文档简介

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三

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展

心

理

学主

讲

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刘

乐心理咨询师基础教材第二节 婴儿期的心理发展第二节 婴儿期的心理发展（0-3岁）第一单元 新生儿的的发展第二单元 婴儿生理和动作的发展一、婴儿大脑的可塑性、可修复性（一）婴儿大脑的可塑性（二）婴儿大脑的可修复性二、婴儿的动作发展（一）动作的发展对婴儿心理发展的意义1、动作是婴儿心理发展的源泉2、动作是婴儿心理发展水平的指标3、动作的发展使婴儿获得探究环境的新手段和主动权4、动作的发展促进婴儿认知和社会交往能力的发展（二）婴儿主要动作的发展1、手的抓握技能2、独立行走

——是婴儿发展的一个里程碑第三单元 婴儿的学习一、模仿学习二、条件反射学习方式三、偏好新颖刺激的学习形式第四单元 婴儿的认知发展婴儿记忆的发展1、记忆发生时间2、按记忆内容分类12个月之前——情绪、动作记忆12个月之后——表象、词语记忆谢谢 聆 听

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