中小学信息化背景下教育高质量发展研究报告

中小学信息化背景下教育高质量发展研究报告摘要：我国教育事业的发展蒸蒸日上。但是，在这个信息化的时代，面对以前的人们所未遇到的问题时，我们应当如何使得教育拥有一个更好的发展，我们应但如何尽到老师的职责，我们应当如何使得学生更好地完成学业，我们应当如何为国家培养出更好的人。面对这些问题，“互联网”是一个很好的手段，它可以使学生隔离在家进行学习，可以使得知识更好地保存下来以便于日后的温习，可以使老师通过录课等方式减少自身原因造成的缺课等，可以使得学习更加有趣。本文将进行细致的分析，论证信息化在教育未来发展中的重要性，去剖析教育与信息化之间的关系和发展方向，为未来的教育高质量发展提供方向和我的思考。关键词： 信息化与教育、当今时代的教育发展、如何对待网络这一“工具”时代背景（1）我国现代教育发展情况自建国以来，我国大力重视教育事业发展，全力推进教育普及。时至今日，我国教育普及程度早已达到中高收入国家平均水平。有数据指出，二零一九年时我国学前教育、九年义务教育和高中教育的毛入学率均已超过百分之五十，其中九年义务教育的入学率更是高达百分之九十四。我国的教育发展如此迅速，为国家培养了一大批人才。教育如此普及的背景之下，未来我国教育的发展方向应该追求更高的质量。例如，普及信息化教育，使得同学接受教育时能够通过网络去接收更广阔的信息，从而培养更具有发散性的思维；再如，将知识传播到相对贫瘠与偏远的地方，确保人民群众接受教育教育的公平性；或者，丰富学生的课程种类，添加文化类学科如快板、相声等，使学生的文化素养得到提高。教育的高质量发展离不开时代背景。而在当今这个信息化时代中，想要更快更好地促进教育的高质量发展，离不开信息化教育。手机、电脑等信息化设备的广泛应用，网络传递消息的便捷性和速度，信息并不受地域因素的影响而无法传达等等诸多现实都是教育在信息化背景下能够得到高质量发展的依据。（2）信息化时代当今时代是一个信息化的时代。网络以及网络设备的普及使得人们能够相隔千里进行交流，获取各地的信息。调查显示，我国的网络普及率已经达到了百分之七十三，每周的人均上网时间更是高达二十八小时以上。这意味着网络已经融入了人们的生活，而教育应当好好利用信息化时代中网络所带来的便利从而实现高质量发展。信息化时代对于教育高质量发展是具有巨大意义的。首先，网络的发展带来了信息传递的迅速和便捷，学生和教师都可以通过网络获取更广泛的知识。国家大事、人生百态、文人新作等等都会在网络的帮助下迅速传达到老师和学生这里。这时候的教育就一定不会脱离时代，脱离社会。其次，信息化教育可以使得教师和学生之间的交流更加顺利。学生可以更加及时的问老师问题，老师也可以将自己的安排更加便捷地传达给学生和学生家长。这样，学生、家长以及老师之间就可以通力合作，使得学生能够更好地学习成长。除此之外，信息化教育平台使得知识可以更好的储存。这样，通过老师地线上课等资源，学生就可以温习更多遍，从而避免漏掉重点知识。当然，信息化时代带给教育不只有高质量发展的潜力，还有许多存在的问题。例如，老师对于家里的真实情况并不了解，很难确定学生是不是真的在学习；学生会沉迷于游戏等娱乐活动而荒废学业等等情况。但是，我们不能因噎废食，我们应当做的是，研究如何使得教育在这个信息化的时代能够得到高质量的发展，能够消除网络对学生的危害，使之转变为学习的工具。（3）现实情况事实上，基于我国的实际情况，通过信息化来完成对教育高质量发展的实现是一种很具有实际意义的方式。自2019年的新冠疫情发生以来，许多地方的学生就很难在学校学习相应要求的学业。而互联网可以使得学生在家里就可以和老师交流完成学业。这就可以解决疫情对学生的学业影响。再者，偏远地区物资运输困难，教师资源较少，教育资源难以抵达。而网络这一利器完全可以使得学生和老师完成线上的交流。同时，网络可以将学生所需的各种学习资料传达，解决偏远地区学习资源落后的现象，实现全国范围内的教育公平，提高中国的教育质量。在近些年，我国的各大公司已经创造了许多APP完成线上教学。例如，阿里巴巴的钉钉和腾讯的腾讯会议在疫情期间为一众学子提供了线上课和提交作业的方式。再如，中国移动的“和教育”提供教学资源、教育咨询和家校互动等功能。诸如此类的软件已经为我国的教育事业做出巨大贡献。在这个信息化的时代中，教育的高质量发展离不开这些能够提供便利学习条件的软件。研究研究方向探究信息化对于教学质量提升的影响，确定信息化在实际教学中所起到的作用。探究教育与信息化的未来发展方向，并进行相应的实践已确定更好的方式。与其他人进行相应的交流，从而获得更多的更具有普遍意义的数据和感受。研究内容信息化教学对于学生而言意味着什么。学生在网上教学中是否获得了以前所没有的感受，是否能够接收更多的知识，是否能够拥有更好的学习体验等等。信息化教学对于教师而言意味着什么。老师在线上教学中能否完成对知识的讲解与传授，能否将学生的学习情况了解清楚等等。未来信息化如何将教育的质量提高。教育如何与网络这种新时代的产物更好地结合，完成对自己的提升。研究方法和思路查找文献信息化并不是一个新生的名词。对于这一现象，各大学者早已有了研究。而今，在探究信息化和教育之间的关系时，我们完全可以汲取前人的智慧，在各种文献中查找相关的信息去完成我们的研究。而且，这是一个信息爆炸的时代，各种信息都可以在网上查到。无论是很久以前先人的预测，还是当今的最新研究结果，我们都可以通过网络获取，从而得到我们想要的答案。相应的，我们在这项研究中也需要擦亮自己的眼睛，确保查找的资料的可靠性。通过这种方法获得研究的理论依据实际操作为了避免最后的结果是“纸上谈兵”得来的。我们必须进行实践，可以在教学中加入相应的信息化因素如布置线上作业，或者在网上查找最新的知识加入课件等等方式进行实践。并且，将实验结果记录下来并进行相应的分析和总结，得到信息化在教育发展过程中具有的潜力以及未来教育的发展方向。总结与讨论通过种种方法进行探究后，需要进行总结并且将得到的结论与其他人进行讨论。这样可以更正自己的错误结论，获得更多的正确结论；其次，我们可以发散思维，获得更多的思路去发挥信息化在教育的高质量发展中所起到的作用。当然，这个过程中需要我们保持独立的思维能力去将我们的想法改进、扩展和升华，从而对未来的教育应当如何进行有一个明确的选择。研究结果事实上，线上教育早已进行多年。在这么多年的实践中，线上教育展现了它的独特优势。学生可以在家完成上课、提交作业等任务，也可以在家利用网络进行更多的学习。这样大大扩大了学生的学习范围，更好地发挥了学生的学习潜力。同时，老师可以利用课件等进行教课，在课间中穿插着视频图片等可以大大提高上课的生动性和学生的学习兴趣。这种方式也可以将困难的内容以更加简单的形式表现出来，使学生更容易学会。当然，有利就有弊。这种方式之下，学生和老师的交流将会相应地减少，老师很难了解学生的真实学习情况。这样会给双方造成巨大的阻碍。同时，网络中的游戏等娱乐对于心智尚未成熟的学生具有巨大的吸引力。学生极有可能不是认真学习而是转头奔向游戏。这样的结果是我们不愿看到的。因此，在未来的信息化教学发展中，我们需要加强与学生、家长的沟通，确保学生的学习情况。三、思考与启示我国的教育事业蒸蒸日上。然而，教育的未来发展离不开这个时代的主题--信息化。当今时代，网络已经融入了生活的方方面面，通过将教育与信息化结合，使得教学更加轻松、生动、有趣，提高教