幼儿园教案设计：中班-语言-故事《大雁考上邮递员》_第1页
幼儿园教案设计：中班-语言-故事《大雁考上邮递员》_第2页
幼儿园教案设计：中班-语言-故事《大雁考上邮递员》_第3页
幼儿园教案设计：中班-语言-故事《大雁考上邮递员》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-2-大雁考上邮递员(故事)课程分析 《大雁考上邮递员》是《小鸟你好》主题中教学活动,这则故事的内容侧重于科学知识的介绍,其中鸽子对小鸭、麻雀、大雁三个角色进行考试时,出现的对话在语言表达上比较简单。我没有向以往讲故事那样先完整讲述故事内容，然后在分段讲解，我觉得幼儿在完整讲述一遍幼儿会觉得有些枯燥乏味。相反我先分段讲述故事内容幼儿能在最好的状态参与故事，并了解故事，第二遍讲述幼儿就可以讲述情节，最后可以用连贯的语言讲述故事。我为了让幼儿了解长处，并没有像以往那样直接讲述就结束，我觉得那样更加的枯燥乏味，幼儿提不起兴趣，我用“小鸟找职业”进一步加深了幼儿了解鸟儿长处。课程目标 1.幼儿初步认识麻雀和大雁。2.对故事内容感兴趣，学习用较连贯的语言描述故事情节。3.知道各类鸟类动物各有所长，知道我们生活也离不开鸟类。课程准备 1.大雁考上邮递员故事ppt2.延伸给动物找职业ppt3.邮递包裹箱。课程过程 1.拿出包裹，引起幼儿兴趣。提问：这是什么呀？谁送来的？他们是干什么？2.分段欣赏故事。a.出示小鸭子的图片，引导幼儿思考：他能参加吗？符合要求吗？为什么？讲述故事后提问：小鸭有没有成功？它哪项不及格？为什么？b.讲述第二段，出示小麻雀图片，让幼儿分析：小麻雀能不能被录取？讲述内容后提问：小麻雀没有被录取，哪一项不合格？c.讲述第三段，出示大雁图片，讲述内容后提问：大雁有没有被录取？大雁为什么合格了？大雁都考了什么？3.教师再次完整讲述故事内容，帮助幼儿进一步理解故事情节。4.提问动物邮局招收邮递员，哪些动物去报名了？谁被录取了？为什么？5.再次和幼儿一起讲故事引导幼儿用连贯需要讲述故事。6出示若干鸟类图片，简单介绍他们的长处。7.延伸出示若干图片。(鸟类，和各类职业图片)提问：他们是谁？可以干什么？如果把他们安排和我们一样工作，他可以干什么？请小朋友说明连线。小结：小鸟们也有自己的长处，每只鸟都有自己要干的事情，我们生活也离不开鸟类，所以我们要保护小鸟。课程反思 本节课优点：1.引导很好，幼儿很感兴趣。2.活动幼儿了解的也不错。3.延伸幼儿很喜欢，兴致也很高。缺点：1.故事第三遍请幼儿用连贯语言讲述故事没有完全的互动起来，显然兴致已经不高了。2.活动延伸可以再多增加鸟类图片和职业，供幼儿连线选择，这样更加有助于幼儿记忆。因为幼儿喜欢，所以记得也会更快。3.可以让幼儿进行表演加深印象，像演电视剧情节一样。此次活动课大部分幼儿已经掌握了目标，知道鸟类长处，可以简单连贯表达故事内

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论