小说环境描写的作用

课题：小说阅读之环境描写的作用

学校：宁夏西吉第一中学学科：高中语文

年级：高三讲课教师：马红

李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。

——古龙《多情剑客无情剑》

冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼。万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。

雪将住，风未定，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。

——环境描写的作用一切景语皆情语

小说的三要素:

三人物:肖像语言行为心理正面侧面

要情节:开端发展高潮结局自然环境:对人物活动的时间、地点、气候以花

素环境

鸟虫鱼等场景的描写。社会环境：对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系的描写【学习目标】

1.

了解环境类试题的考查方式，掌握小说中环境描写的作用

。

2.

总结解题规律，掌握解题思路，规范答题。2014湖北卷《六指猴》小说中有关“凤凰墩”一段环境描写的作用。客观题。（2分）2014重庆卷《东坛井的陈皮匠》文中第2段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分）2012江苏卷《邮差先生》请简要概括这篇小说中小城生活的特点。（4分）

2011江苏卷《这是你的战争》请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6分）2011江西卷《晚秋》请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。（4分）考点风向：

①分析环境描写作用

②概括环境描写特点

自悟找规律复习回顾必修三鲁迅《祝福》中的文段，思考其中的环境描写有什么作用。

第一段“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。”2、第二段“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。”

3、第三十二段“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。”4、最后一段“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”

1.第1段：

（课本P14）环境描写的作用：1.“灰白色的沉重的晚云”“钝”“散满”等,给文章增添了一层压抑沉闷的色彩,渲染了浓重的悲剧气氛，奠定了全文悲凉、沉重的感情基调。2.交代了当时的社会环境。整个鲁镇弥漫着浓厚的封建气氛，为祥林嫂的悲剧作了铺垫。指向角度：环境（自然环境、社会环境）指向角度：情节

2.第2段：（课本P14）环境描写的作用：（1）“阴暗”“满天飞舞的雪花”“烟霭”等进一步渲染阴沉、凝重的悲剧气氛，奠定全文悲凉、沉重的悲剧气氛。为祥林嫂悲惨的死做环境的烘托和气氛的渲染。（2）表现出次要人物“鲁四老爷”的身份地位。指向角度：环境指向角度：人物3.第32段： （课本P17）环境描写的作用：1.以动衬静，突出了环境的沉寂，渲染出了一种压抑的氛围。2.烘托出“我”内心的孤寂，表现出“我”听到祥林嫂死后雪一样冰冷的心情——无可奈何和无法言说的愤懑。指向角度：环境指向角度：人物4.最后一段：（课本P24）环境描写的作用：1.与开头相呼应，使小说的结构更严谨。2.祥林嫂的惨死与人们祝福的盛况构成强烈的对比，进一步揭露了封建社会杀人和吃人的本质，深化了文章的主题。

指向角度：主题小说环境描写作用的思考角度

环境情节人物主题描写了……景，渲染了……气氛（环境本身）推动情节发展，为……作铺垫（指向情节）烘托……感情,表现……性格（指向人物）

突出……主题（指向主题）归纳提炼开头：①交代故事发生的时间、地点；②交代或暗示社会环境；③渲染气氛，奠定情感基调；④为下文的情节作铺垫。中间：①渲染气氛；②揭示人物心境，表现人物性格；③为下文作铺垫，推动情节的发展。结尾：①照应开头；②渲染气氛；③烘托人物形象；④揭示社会本质特征；⑤深化主题。归纳提炼处于不同的位置，小说环境描写有着的不同的作用:答题规范应注意：1.踩点要全，要有多角度意识，从环境、人物、情节、主题四个角度考虑。2.要结合文本答题，不可贴标签，使答案空洞。3.准确判断环境描写的作用，语言力求精准。4.分点作答。真题导引

2013年山东卷《活着》21题：请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（4分）

炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。

运用景物描写，描写农舍，田野里一片宁静，交代了时间已经黄昏，地点在田野，我对周围的所见所闻，渲染气氛，呼应开头，午后环境，烘托主题，衬托了作者难过、同情、感动的心理。答题思路较全面，但缺少分析，没有分点回答，脱离文本。读答案，找问题2013年山东卷《活着》21题：请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（4分）

①描写了乡村生活的情形，渲染了乡间自然、和谐的生活环境；透露出乡间的生活都顺应着自然的规律。②烘托了牛和老人的和谐。③照应开头，使文章结构完整。④深化了小说“人生历经磨难，我们要顺应自然规律，好好活着”的主题，增添了小说意旨绵长的韵味。环境角度人物角度主题角度情节角度课堂小结

1.多角度思考，