1幼儿园半日活动方案表单

所在省(自治区、直辖市)所在幼儿园时间内容目标1.热情、主动地迎候幼儿和家长，观察幼儿身体、情绪，做好个别幼儿的安抚工作。2.为幼儿创设安全的户外活动环境，检查幼儿服装、场地安全、器械数量等。3.注重全体和个别指导相结合游戏中把握幼儿动作发展水平，及时调整活动进程。4.组织好全体幼儿，对晨间活动情况进行有针对性地评价。5.指导幼儿吃点心、自由活动，观察交往情况。1.户外活动器材：飞盘、呼啦圈、袋鼠跳、尾巴、彩虹伞等。2.早操器材应用多媒体播放户外活动音乐晨间活动以幼儿自由活动为主，教师在一旁观察指导，适时介入幼儿游戏。自由活动结束后，师幼共同进行集体游戏和早操。晨间接待：1.教师热情接待幼儿和家长，适时进行礼仪教育。2.与家长简短交流，随时观察其他正在活动的幼儿。晨间活动：1.幼儿自主选择材料进行游戏，教师在一旁观察指导。2.做操时示范动作准确、到位，用自己愉快的情绪带动、影响幼儿。户外集体游戏：绕圈接力1.发展幼儿快速跑的能力。2.锻炼幼儿腿部肌肉的发展。1.夹子是什么样子的?2.生活中你见过哪些夹子呢?它们有什么用处?1.会使用肥皂正确洗手，冲洗干净后对净水池甩三下，保持地面、衣服干爽。2.独立、愉快地吃点心，不大声讲话。自由活动：与同伴友好地分享玩具，结束时整理好物品。时间内容音乐活动：《小娃娃跌倒了》目标1.理解歌词内容，学习有表情地唱歌。2.尝试两两结伴，边唱歌边做与歌词相对应的表演动作。3.了解简单的自我保护常识，同时体验关心别人的快乐。1.幼儿有两两结伴表演的经验。2.幼儿坐成一个大的半圆形。3.己看过幼儿用书《小娃娃跌倒了》。应用多媒体课件、音乐mp3一、引导幼儿回忆《小娃娃跌倒了》的画面场景，倾听教师有表情地范唱歌曲。二、教师再次有表情地范唱歌曲。教师：请你们再听一遍，然后回答问题：老师哪一句唱得快?哪一句唱得高兴?为什么?三、幼儿学唱歌曲《小娃娃跌倒了》。1.教师带领幼儿学唱歌曲的后两句。教师：我们一起来唱快的那一句!(第3句)我们再来试着唱高兴的那一句!(第4句)2.教师带领幼儿完整地学唱歌曲2~3遍。教师：小娃娃跌倒了，我们赶快去帮助他吧!四、引导幼儿尝试随歌词内容做歌表演动作。1.教师逐句唱歌，引导幼儿集体创编与歌词内容相一致的表演动作。教师：帮助别人是一件很高兴的事，小朋友愿意帮助别人吗?我们来试着表演这首歌。1.教师唱歌，幼儿两两结伴，尝试分角色表演。2.教师请儿个幼儿面向大家分角色表演。教师：现在，我们大家来唱歌，要请几对小朋友到3.教师带幼儿一起边唱歌边做歌表演动作。五、引导幼儿回忆幼儿用书中小娃娃跌倒的情境，进行安全教育。教师：小娃娃路时容易摔倒，小朋友来帮他想想办法，看六、引导幼儿体验帮助别人的快乐心情。教师：我们帮助了跌倒在地的小娃娃，小娃娃是怎么想的呢?你们帮助了小娃娃，你们心里时间内容目标1.能自主选择游戏，参与游戏材料的收集与准备。遵守游戏的规则：爱护和正确使用游戏材料，会轻拿轻放，归类整理。2.餐前有序洗手，正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好的习惯。3.有组织地进行饭后散步。1.建构区：纸杯、纸盒、木板、积木等。2.美工区：彩纸、剪刀、画笔、颜料、瓦片、鸡蛋托、冰棒棍等。3.益智区：拼图、迷宫、飞行棋、扑克牌等。应用多媒体音乐自由活动游戏活动：1.愿意与同伴友好游戏，分享游戏材料和经验。2.能自主选择游戏，参与游戏材料的收集与准备。遵守游戏的规则：料，会轻拿轻放，归类整理。3.学习解决游戏中的题，能克服困难，坚持游戏。1.餐前有序洗手。2.值日生协助保育老师分发餐具，摆放整齐。3.正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好的习惯：不