2023年关于法制宣传活动工作总结

2023年关于法制宣传活动工作总结关于法制宣扬活动工作总结1

营造良好的法治环境是建设法制单位的详细举措，也是提高自身依法行政水平的须要。本年度，我园依据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教化活动。学习法制宣扬活动实行多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展状况总结如下：

1、营造良好氛围

结合“平安校内”活动的开展，进一步加强幼儿园平安教化及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣扬橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣扬，以弘扬宪法精神，增加大家的法制观念。围绕平安教化工作的开展，引导老师创建性地进行教化教学、开展家长工作，使全园形成仔细学法、严格遵守法律的主动看法。引导老师立足本职，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。

2、加强思想建设

在全园教职工中开展“学法、遵守法律，做文明市民活动”。结合我园教化工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教化宣扬活动。组织教职工学习《宪法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等法规和相关平安学问，要有记录、有笔记、专人负责，并撰写学习心得体会。除利用家园联系宣扬栏宣扬法律法规学问外，还利用网络优势组织老师观看中心电视台的法制教化专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、遵守法律，从我做起”探讨会，引导老师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成遵守法律的品质，使教职工再次觉得“平安重于泰山”，更加规范教化教学行为，使幼儿园法制教化工作向社会、家庭延长，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教化格局。

3、进行教化实践

将法制教化宣扬活动融入园本课程中，我们对老师之间、老师与家长之间的冲突排查与化解，并将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教化教学活动中，各班老师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，开展“我做学法、遵守法律小公民”活动。如：“我是平安小卫士”、“走在公路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地相识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵遵守法律律法规的意识。法制平安图片展览、法制平安讲座、防火、防震演练等形式，给小挚友讲解一些和生活亲密相关的法制常识，告诫小挚友做一个文明的遵守法律者，做一个“小小法制宣扬员”，教化小挚友们如何爱护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做嬉戏等多种形式，教化幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪遵守法律，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用“家园联系栏”设立法律宣扬驿站，创设法律宣扬版块，广泛向家长宣扬《宪法》、《未成年人爱护法》等，使家进步一步了解父母在教化子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教化观。

通过开展法制宣扬教化活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增加了法制观念，为构建平安、和谐校内营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。

关于法制宣扬活动工作总结2

法制教化是学校德育工作的重要手段，我校以“12.4”法制宣扬日为契机，结合“法治清爽”创建活动工作，以弘扬法治精神，促进社会和谐为主题，全面落实“六五”普法规划，深化推动法治宣扬教化，充分发挥了“12.4”法制宣扬日普法宣扬的作用，营造了师生学法、遵守法律、用法的良好氛围。现将我校20xx年“12.4”法制宣扬日活动状况汇报如下：

一、相识充分、主题明确

万物皆规律，有法天下和。随着全球经济、政治的发展与改变，我国教化事业的快速发展，以及全体师生在教学与学习中所面临的新状况，使广阔师生充分相识到要更深层次地学习宪法和法律，提高法律意识、增加法制观念，以便更好地服务于教化教学，保障师生生命和财产平安，维护学校正常的教学秩序。在“12.4”法制宣扬日来临之际，我校以法制宣扬日宣扬活动的主题“弘扬法治精神，促进社会和谐”为依托，以“贴近老师、贴近学生、贴近生活”为原则，确立了的“12.4”法治宣扬日主题宣扬活动，以“弘扬法治精神，促进和谐校内”为主题的活动。

二、组织建全、领导有力

为搞好本次活动，学校成立了以校长为组长、主任为副组长的“12.4”法制宣扬日宣扬活动领导小组。在宣扬活动中，教育处详细负责宣扬工作，各环节分别由各班主任负责，并详细落实，在落实中相互建议，相互补充，形成了一种有人管，有人做，相互协作的宣扬工作体制。

三、形式多样、内容丰富

为使本次宣扬活动更有成效，我校除组织本校教职工和学生仔细学习宪法和法律，利用标语、广播、橱窗等形式加大宣扬学习力度外，还依据本校实际，开展了丰富多彩的活动。如我校把星期一（11月25日）升国旗下的讲话时间作为“12.4”法制宣扬月活动的正式启动，由学生发出活动倡议，活动小组全面部署主题宣扬活动，宣读实施看法，提出工作要求。我校要求全体学生仔细阅读橱窗上的法制宣扬学问，使学生深受教化。

四、收效明显、意义深远

通过“12.4”法律法规宣扬活动，不但在广阔师生中掀起了学法、遵守法律、用法的新高潮，而且让普法活动落到了实处，提高了学校领导者的法律意识，增加了广阔师生的法制观念，促进了依法执教，依法治校的进程，构建了和谐校内的教化体制，营造了良好的育人环境。

关于法制宣扬活动工作总结3

我校以十九大思想为指导。坚持法制教化与道德教化相结合。做到有安排、有要求、有措施、有总结。仔细抓好师生的法制教化，努力做到常常教化与集体教化相结合，普遍教化与重点教化相结合，校内教化与校外教化相结合，通过扎实而有效的法制教化宣扬活动，增加领导干部依法治校、老师依法执教的意识，学生的法制观念有所增加。

一、加强领导，明确分工，落实任务

建立xx工作领导小组，召开xx工作探讨会议。明确“以强化法制教化为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素养教化全面推动”，进一步坚固确立“德育为首”的教化指导思想，党支部、教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教化的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教化的一样性。

二、加强德育队伍建设，提高教化者的自身素养

通过政治学习、法律学问讲座，组织教职工对《教化法》、《老师法》、《预防未成年人犯罪法》和《老师职业道德行为规范》等法律法规的学习，增加了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪遵守法律、遇事找法的法制意识，增加民主参加、民主监督意识。

三、学生法制教化课堂渗透、活动协助

遵循学校教化的规律，充分利用校内这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教化方面的作用和功能，使学生在学习文化学问的过程中受到比较系统的法制教化。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教化的体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教化。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有安排地对学生进行系统的法制教化。

语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地渗透德育、法制教化内容。依据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教化，并主动探究小学法制教化的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教化进行；在学校的日常思想教化中，通过升降国旗的活动、对学生进行国家标记的教化、基础文明教化、法律常识和遵纪遵守法律教化，促进学生树立法律意识。

利用学校广播站、宣扬橱窗、黑板报、等宣扬阵地、宣扬手段等法制宣扬时机，广泛开展法制宣扬教化活动，主动营造法制教化氛围。组织一系列法制教化宣扬活动：

1、组织学生通过法制副校长法制讲座，让学生在一个个案例中得到启示，受到教化，不断提高法律意识。

2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行“文明礼仪之星”主题班队会活动方案设计竞赛。

3、组织各班学生进行法制宣扬剪贴报制作。

4、组织学生实行“我爱祖国”主题大队队会。

5、悬挂法制宣扬教化标语、横额。

6、组织全校学生看祖国xx年在前进板报。

7、邀请警官到学校进行“关爱生命，平安自护我能行”——交通法规平安学问讲座。

8、组织高年级学生参与学校”《道路交通平安法》竞赛。

9、开展禁毒宣扬和毒品预防教化活动，实行“不让毒品靠近我”手抄报竞赛，召开主题班队会，组织学生对识毒防毒拒毒进行探讨，使广阔学生主动参加到抵制毒品的活动中。

四、多方联合，拓展教化

充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，实行多种有效措施加强对小学生的法制教化工作。不断增加广阔学生家长的法律意识，通过家长学校、家校联系信箱对学生家进步行肯定的法律法规学问的宣扬，赢得家庭教化的亲密协作。通过家长会向家长讲解家庭对子女教化的责任和重要性，传授子女教化的科学方法，引导他们正确处理工作与育人、言传与身教、教化与惩处的关系。发动老师定期进行家访，加强老师、家长、学生的沟通和联系。从而增加了家长对子女进行法制教化的责任感和主动性，提高了家教质量。

关于法制宣扬活动工作总结4

12月4日法制宣扬活动总结今年我公司充分利用“12·4”全国法制宣扬日这一有利契机，紧紧围绕“弘扬法治精神，服务科学发展”宣扬主题，从服务于电力工作大局动身，切实贴近农村民主法制建设和普法依法治理工作实际，开展了法治宣扬，电力平安学问资料发放，电网平安法进生产区等一系列生动形象、丰富多彩的法制宣扬教化活动，提高我厂全体干群的法律意识和法律素养，提高了农夫对电力设备的爱护意识和平安意识，现将活动开展状况总结如下：

公司接到区公司法制宣扬活动的通知以后，领导高度重视，组织相关负责人，进行探讨和磋商活动方案，确定了法制宣扬活动走基层，人人参加活动的总体方针，对街道，生产区和旁边的乡村，开展了形式多样化的活动，取得了良好的效果。

一：细心组织和落实各项打算工作

本次活动受到公司党政领导的高度重视，通过开会和座谈会等多种方式确定了活动的方案，并且设立了特地的活动领导小组。确立了每一个人的职责和任务。组织人员收集相关的法制资料，制造精致的宣扬单，依据活动的内容，有针对性地精选了一些横幅标语。确立了活动的详细时间，详细地点，宣读了各项活动的宗旨和目标。

二：全面促进普法宣扬教化活动，推动普法依法治理工作的深化开展

本次活动受到全公司的高度重视，细心组织，从12月1号到12月5号先后开展了丰富多采的活动，大们挂了“普及宪法学问，提高全民宪法意识”的横幅，在泽当镇萨热路开展了法制宣扬活动，重点是改革开放30年里我国在立法，司法和法律监督等方面的重大发展，特殊是民主法制建设方面取得的巨大成就，以及宣扬维护国家统一和民族团结的重要意义，在宣扬的内容上加入了一些反分裂法的内容。使得法制宣扬内容多样化，现实化，从某种程度上起到了点面具全的效果。

12月4日我们来到公司本部，先后在三级站，二级站，一级站开展了电网平安法的宣扬活动，平安生产资料发放等活动。各站挂了“弘扬法治精神，服务科学发展”的横幅。使得生产一线的人员深刻了解电网平安法的重要意义，弥补了他们对电网平安法学问的空缺。有效促进了在实际工作中平安生产的理念。增加了电网平安运行的责随意识。更将有利地推动我公司设备的平安运行和电网平安的运行。

12月4号下午我们来到旁边的'乡村，以通俗易懂的语言给他们介绍我国各种法律法规，以及民主法制建设的基本状况。结合农夫缺乏电学问的实际状况，发放了有关触电事故

图片。破坏电力设备，偷窃电线等行为的危急性和违法性。通过清楚的图片，简洁的文字，易懂的语言传播各种法律学问和电平安学问，深受广阔老百姓的喜爱。

这次法制宣扬活动根据区公司文件的要求，结合我公司的实际状况，开展了丰富多样化的活动，在这些活动中始终围围着弘扬法治精神，服务科学发展的这一重大主旋律，宣扬了与人民群众关系最亲密，最符合现实的电网平安法和反分裂法。通过实行多样化的方式，把各种法律学问送到人民群众的身边，顺当完成了预期的各项工作，得到了广阔老百姓的认可和确定。取得了很好的社会效应和政治效应。

关于法制宣扬活动工作总结5

为了使学生进一步了解预防未成年人犯罪的意义和内容，增加法制观念，提高遵守法律自觉性，树立天和小学文明学生新形象，争做遵纪遵守法律的好公民。学校将12月定为法制教化宣扬月，制定了具体的活动方案，各班依据方案内容，开展了丰富多彩的活动，现总结如下：

第一，利用国旗下讲话，营造法制教化氛围。

利用国旗下讲话的时间，向学生宣扬法制学问，发动全体学生有意识、有安排地参加活动。

其次，充分利用校内宣扬阵地，进行法制宣扬。

1．利用校内闭路电视，播放法制录像。

组织全体学生观看《与法同行》主题教化片。观看后，利用班会课时间，对学生们较为关注的问题进行探讨，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教化，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避开了学生们在法制方面简单出现的误区和错误行为。

2．利用红领巾小广播、晨会课狠抓普法教化，增加学生的法制意识。

第三，分年级段开展活动，落实法制教化相关要求。

一、二年级各中队在中队辅导员的组织下，通过讲故事的形式让学生了解相关法律法规，教化学生遵纪遵守法律；三、四年级的同学通过开展“法制学问竞赛”对一些法律法规有了进一步的相识，三（1）、四（3）两个班级在竞赛中取得了优异的成果；五、六年级在“小学生与法律”征文竞赛中，结合实际谈了自己应怎样争做遵守法律小公民，写出了活动的真实感受。

第四，倾听讲座，提升相识。

学校邀请XX市司法所工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对六年级学生进行法制教化。讲座收到了较好的效果。

对儿童法制教化并不是一朝一夕的事。在今后，我们将以此次的法律教化宣扬月为起点，更加重视学校的法制教化工作，常抓不懈，努力创建更多更优的教化阵地。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

关于法制宣扬活动工作总结6

让孩子生活在法制教化的蓝天下学校是育人的基地，校内是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教化和教化管理的规范之一，如何让我们的教化对象知法、懂法、遵守法律，如何让孩子们生活在法制教化的蓝天下，让他们健康成长，快速成材，也是当前教化工作的重要内容，特殊是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增加的时势下，在学校中有安排、有步骤、有措施地开展法制教化已是势在必行、切不行忽视的了。本学期以来，我校有安排地开展了一系列的法制教化，也取得了一系列的成果。

1、建立班子：

（1）搞好学校的法制教化跟搞好全部的教化一样，首先要有一个得法、得力的平安小组。这在我校心中已形成了共识，故经慎重考虑，由校长亲自主帅，德育教育详细操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教化领导班子。

（2）每周一次，定期召开例会，探讨法制教化工作，使法制教化按安排、有步骤、有节有序地健康开展，并刚好总结反馈上一周的工作，调控下一目的工作。

（3）为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教化、法制教化的平安小组成员也常常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教化的工作的实力和实效。

2、形成一个氛围

在进行法制教化的时候，我们依据以往进行各种工作中得来的阅历，感觉到要搞好法制教化，也首先要营造一个氛围。通过宣扬，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教化作了广泛的宣扬，这里不仅是指老师对学生的宣扬教化，也包括对老师的宣扬，其中对老师的宣扬尤为重要，只有让老师学好了、弄懂了，才能通过老师更好地向学生宣扬，对学生进行教化。对老师进行宣扬召开老师例会，宣扬普法的历史意义。通过学习了《青少年爱护条例》、《环境爱护法》、《交通法规》、《教化法》、《老师法》等法规，使老师较深刻地驾驭了与小学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进行有目的、有效果的法制教化，更使广阔老师相识到对学生的教化，除了要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭一些小学生应驾驭的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教化。

3、对学生进行宣扬

（1）对学生的宣扬

我们一改以老师般成人宣扬式的方法，先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣扬途径变更、形式不变的话，作为教化对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣扬的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式敏捷、多样的宣扬收到了较志向的效果。

（2）利用少先队黑板报进行宣扬，并依据宣扬、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的主动性，将学校的法制教化推向前进。

（3）学校特殊重视学科教学中结合，渗透法制教化。因为在小学的教材中，有很多地方隐藏着法制教化的哲理和契机，因此在教学中，老师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教化，特殊是思品课更是进行法制教化的最佳教材和最佳时机。

4、校内环境宣扬在进行法制教化中

我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教化为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、阅历，提出一些相关的供思索、辨析的事例，以促进法制教化结合法制教化，巩固法制教化的内容。

关于法制宣扬活动工作总结7

在过去的一年中，我校亲密结合实际，仔细开展了教化工作，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校内，构建和谐社会创建了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深化开展“法制教化宣扬”活动

依据“法制教化宣扬月”的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化对于学校内部我们重点围绕《刑法》、《道路交通平安法》、《治安管理惩罚条例》、《教化法》、《义务教化法》、《国旗法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生损害事故处理方法》等法律法规组织师生仔细学习。通过学习全校广阔师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

注意法制宣扬教化工作队伍建设，学校成立了以校长为组长，教育主任为副组长、班主任为成员领导小组。完善了法制宣扬体系。学校加强了与当地派出所的联系，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。

加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥红领巾广播台、黑板报等宣扬阵地的作用，大张旗鼓地进行宣扬和教化力求使全校广阔师生都能做到知法、遵守法律、护法、依法办事。

主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行“读法律、法规与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率。

二、团结协作，依法治教工作取得显著成效

随着和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。

我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。

留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。

一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座。请他们结合实际分析案例摆事实、讲道理对青少年学生进行法制教化。

二是争取当地执法机关和村委的协作对学生在社会的遵守法律状况进行监督。

三是通过致家长的一封信等形式。与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持。

关于法制宣扬活动工作总结8

依据年初安排，本镇实际，依据要求，扎