免疫调节学案

免疫调节（第一学时）编写人：【情境创设】当我们体内有炎症时，扁桃体会肿大，有时颌下等部位还出现淋巴结肿大。你懂得只是为什么吗？伤口感染化脓后，脓液是什么？【知识导学】一、免疫调节对维持内环境的意义：免疫调节可对付和，免疫调节依靠来实现。二、免疫系统的构成1.免疫：涉及、、、、等，是免疫细胞的场合。2.免疫（在骨髓中成熟）（位于：）（迁移到胸腺中成熟）3.免疫------、、等是细胞和细胞产生的发挥免疫作用的物质。三、免疫系统的功效1.免疫系统的功效有：⑴⑵2.免疫系统的防卫功效体现在人体的三道防线上，它和免疫的类型有重要的联系，请把下面各空补充完整。第一道防线由________和_______构成。⑴_________免疫免第二道防线由_________________和__________构成疫_________免疫：第三道防线由__________和__________借助________和__________而构成。“作战部队”重要是众多的。方式______免疫：由细胞重要靠产生“作战”______免疫：由细胞重要靠“作战”⑵分辨抗原和抗体抗体：是由机体的细胞产生，参加性免疫反映的，专门抗击某种的（化学本质）。抗原：是能够引发机体产生的物质。例如：【问题探究】1、特异性免疫和非特异性免疫有什么区别？2、尝试画出体液免疫的大致过程3、尝试用图表述细胞免疫的大致过程4、总结在免疫反映中有关细胞的来源和功效。【能力提高】判断下列表述与否对的⑴唾液胃液中都有杀菌物质，它们都属于第二道防线（）⑵吞噬细胞即可参加非特异性免疫有可参加特异性免疫，T细胞既可参加体液免疫有可参加细胞免疫（）⑶全部免疫细胞都含有特异性识别抗原能力（）⑷当病毒侵入人体后将引发体液免疫，而病菌侵入人体后将引发细胞免疫（）2、连线（将下列细胞类型与功效或特性连接起来）①吞噬细胞a、裂解靶细胞②T细胞b、吞噬解决抗原③记忆细胞c、呈递抗原④效应T细胞d、保持对抗原的记忆⑤浆细胞e、产生淋巴因子f、产生抗体3、下列有关免疫系统构成的叙述，对的的是（）A、免疫系统涉及免疫细胞、免疫器官B、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场合C、免疫细胞只涉及T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D、免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质4、下列免疫细胞中，不能进一步分裂分化的是（）A、T细胞B、B细胞C、记忆细胞D、吞噬细胞5、下列对抗原抗体的叙述中，不对的的是（）A、分泌抗体的细胞只能由B细胞增殖分化而来B、抗原和抗体的结合只发生在细胞外C、如果抗原进入细胞内，抗体无法与抗原结合D、与抗体的合成、运输、加工和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体答案：×√××Bc,e,d,a,fBDA免疫调节（第二学时）编写人：【情境创设】艾滋病的病因是？死因是？为什么艾滋病病人最后往往会患不同的疾病而死亡？【知识导学】一、免疫系统的防卫功效1.本身免疫病(1)病因：由于免疫系统、，“敌我不分”地将当作进行攻击而引发的。(2)举例：2.过敏反映(1)病因：过敏反映是由于对外来物质()过分敏感引发的。(2)概念：已产生免疫的机体，在接受相似的抗原时所发生的或功效紊乱。(3)特点：、反映强烈、消退较快；普通不会破坏，也不会引发组织严重损伤；有明显的和个体差别。二、免疫系统的监控和去除功效1.作用：监控并去除体内的细胞。2.艾滋病：(1)全称：(2)病原体：(3)HIV的构造：HIV是一种逆转录病毒，遗传物质由构成，由于RNA容易发生，因此难以制作疫苗。⑷致病机理：重要攻击，人体免疫能力几乎全部丧失。三、免疫学的应用1.在免疫学方面，当代医学最伟大的成就是的发明和应用。2.根据抗原能和抗体相结合的特性，能够进行多个疾病的临床检测和科学研究。3.在器官移植中，运用免疫，能够提高器官的成活率。【能力提高】1、某病原体第一次感染人体，人体不会产生对应的（）A.浆细胞B.记忆细胞C.过敏反映D.免疫反映2、下列疾病与免疫失调无关的是（）A.青霉素药品过敏B.白化病C.系统性红斑狼疮D.艾滋病3、某患儿胸腺先天性缺失，与正常小朋友相比，该患儿（）A.仍有部分细胞免疫功效B.仍有部分细胞免疫功效C.体内B淋巴细胞数目明显减少D.体内T淋巴细胞数目增多4、下列有关特异性免疫的说法，对的的是（）A.免疫球蛋白与病菌结合后克制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才干形成效应细胞和记忆细胞C.当机体免疫功效局限性或缺少时，可引发过敏反映、本身免疫病或免疫缺点病等D.一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合，发生特异性免疫反映5、流感是一种流感病毒引发的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多个流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的因素是（）A．流感病毒发生了突变Ｂ．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型。Ｃ．抗体在体内存留的时间短D．流感病毒使人的免疫系统受损。6、给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（）A．浆细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．抗体7、请根据免疫基本原理回答下列问题：（1）能对的表达病毒或病菌侵入机体后，引发血液中抗体浓度变化的是（①表达第一次感染，②表达第二次感染）（）（2）根据病毒入侵机体后引发血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采用的方法是向人体注射（）A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药品（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的识别抗原。（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子构造中的不同。8、回答下列问题⑴人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参加了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功效的次序是______、_______、________。人体的胰岛细胞中________（含有、不含有）蛋白A基因。⑵为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达成峰值。在这个过程中，_______细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_______细胞能够产生抗体。通过一段时间后再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，细胞能够快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于__________（特异性、非特异性）免疫。答案CBBBDCCA受体（抗原识别受体）aa序列核糖体内质网高尔基体，含有B浆记忆特异性第4节免疫调节训练课1.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆(效应B)细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌含有了免疫能力。则这两种物质是()A.甲是抗体，乙是抗原B.甲是抗体，乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子，乙是抗原D.甲是淋巴因子，乙是抗体2.下列有关艾滋病的说法，不对的的是()A．HIV攻击人体免疫系统，造成患者非特异性免疫功效丧失B．艾滋病重要通过性接触、血液和母婴三种途径传输C．与艾滋病患者共用剃须刀可能会感染HIVD．艾滋病又称为获得性免疫缺点综合症3.如图表达人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a～f表达不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是()A.造血干细胞形成多个细胞，要通过细胞增殖和细胞分化过程B.各类细胞来源相似但功效不同，根本因素是不同细胞体现的基因不同C.c和d在不同的场合发育而成D.当再次受抗原刺激后，机体含有更强烈的免疫反映，重要与c和d有关4.如图为体液免疫示意图，有关叙述对的的是()A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程重要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D.切除胸腺的个体无法完毕体液免疫过程5.某患者一只眼球受伤造成晶状体破裂，若不立刻摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称本身免疫病，其重要致病过程如图。下列有关表述对的的是()A.①代表外来的抗原B.②代表溶酶体酶C.③从未接受抗原刺激，但保存了对抗原的记忆D.④再受相似抗原刺激，能快速增殖分化6.下列有关人体体液免疫中有关细胞的叙述，不对的的是()A.抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子B.B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞C.B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞D.记忆细胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗体7.丙种球蛋白(注射用人免疫球蛋白)是由健康人血浆经低温乙醇蛋白分离法提取，并经病毒灭活解决制成的。丙种球蛋白含有健康人血清所含有的多个抗体，因而它有增强机体抵抗力的作用。下列说法不对的的是()A.防止疾病，注射丙种球蛋白和注射疫苗原理相似B.丙种球蛋白一定不是一种浆细胞产生的C.注射丙种球蛋白能够防止某些传染病D.人体内的丙种球蛋白是内环境的成分8.脊髓灰质炎疫苗是用于防止小儿麻痹症的疫苗。它是由活的、但致病力减少的病毒制成的。下列说法错误的是()A.致病力减少的病毒突破人体的前两道防线才干起作用B.该病毒会刺激人体产生抗体和记忆细胞，这些抗体能够和致病力强的脊髓灰质炎病毒结合C.糖丸内含有脊髓灰质炎病毒的抗体，直接杀死脊髓灰质炎病毒D.需要直接含服或以凉开水溶化后服用9.英国科学家运用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来福音。该活性绷带的原理是先采集某些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐步“释放”到伤口处，并增进新生皮肤层生长，达成愈合伤口的目的。下列有关叙述中，不对的的是()A.人的皮肤烧伤后容易引发感染，重要是由于非特异性免疫机能受损造成的B.种植在膜片上的细胞样本最佳选择来自人的干细胞C.膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与患者本身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D.若采用异体皮肤移植会造成排异反映，重要是机体特异性免疫产生对应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用造成的10.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反映(A、B为有关的物质)，下列多个分析对的的是()A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短B.效应T细胞与靶细胞亲密接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体，最后将禽流感病毒H5N1去除11.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功效，乙组和丙组丧失了特异性免疫功效。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功效，出现这些现象的因素是()A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏12.科学研究表明：HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不对的的是()A.T细胞为HIV的增殖提供了原料、酶和场合等条件B.HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功效全部丧失C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其构造和成分有关D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统去除13.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多数量的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫14.回答下列问题。Ⅰ.如图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：(1)请写出下列标号的细胞名称：①__________，④__________。(2)Ⅰ物质的化学本质是__________，参加该物质合成和分泌的细胞器是__________________________________。(3)当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会___________，形成大量的___________，产生更强的_____________________________。(4)若切除某小狗的胸腺，则其免疫状况是_____________________________。Ⅱ.狂犬病病毒是单链RNA病毒，能够引发中枢神经系统的急性病毒性传染病即狂犬病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进入人脑造成出现病症，从感染到发病这段时间称为潜伏期，普通有2周到3个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、畏光、痉挛抽搐，终致瘫痪而危及生命等症状。请回答下列问题：(1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是______________________________________。能裂解靶细胞的是____________________，该免疫称为____________免疫。(2)被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗能够起到防止狂犬病的效果吗?____________。因素是______________________________________________。(3)注射疫苗后经常引发机体发热，若体温始终处在39℃，机体产热量_____________散热量。15.人体在特殊状况下，会产生针对本身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相似的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答：(1)在正常人体内，兴奋达成神经-肌肉突触时，储存在________中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，造成___________________________和_____________________________，使乙酰胆碱受体数量___________和功效部分丧失，体现为重症肌无力。(2)根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量_________。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人____________，但该病患者本身的产热量___________散热量。(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都是____________，从而引发特异性免疫反映。(4)由上述分析可知，参加人体稳态调节的有_____________________________等。14.【解析】Ⅰ.从图中可知：①为造血干细胞，③为在胸腺中成熟的T细胞，④为攻击靶细胞的效应T细胞，②为B细胞，⑤为记忆细胞，⑥为产生抗体的浆细胞，Ⅰ为抗体，化学本质为球蛋白，是一种分泌蛋白，与核糖体、线粒体、内质网、高尔基体有关，当相似抗原再次刺激时，记忆细胞会很快增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，T细胞重要参加细胞免疫，同时在体液免疫中产生淋巴因子，增进免疫效应。Ⅱ.(1)效应T细胞攻打靶细胞，使靶细胞裂解死亡，该过程是细胞免疫。(2)狂犬病病毒