专题07：文言文阅读（考题猜想）-2023-2024学年九年级语文上学期期中考点大串讲（统编版）（原卷）

/专题07文言文阅读（2023·黑龙江绥化中考）（一）阅读《岳阳楼记》（节选），完成下面小题。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1.解释加点词语。（1）沙鸥翔集（2）或异二者之为2.翻译句子。浮光跃金，静影沉璧。3.孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”这已成为封建时代士大夫的信条，贬官在外的范仲淹本可以独善其身，可他却仍然以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来勉励自己和朋友。那么，你是怎样看待范仲淹的政治情怀的，谈谈你的看法。（2022秋·吉林省长春月考）（二）阅读下面的课内文言文，完成各题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1．下列为文中加点词语的解释有误的一项是()A．属予作文以记之属，同“嘱”，嘱托B．南极潇湘极，尽头C．去国怀乡国指国都D．子尝求古仁人之心尝，曾经2．下面对文中词语分析有误的一项是()A．第2段用“备矣”一语转出新意，由岳阳楼之大观转入“迁客骚人”的览物之情。B．第3段以“若夫”的虚拟语气起笔，含蓄深沉婉，格调转人低沉。C．第4段以“至若”领起，格调转为高亢，节奏和画面变得明快起来。D．第5段用“嗟夫”开启更为高尚的人格境界，转议论为抒情。3．请根据文章内容完成下面填空。读过范仲淹的《岳阳楼记》之后，我仿佛看到洞庭湖①的景象，仿佛感受到了迁客骚人②的心情，更加领悟到了作者③的博大胸襟。（2022秋·湖南省株洲市天元区片区期中）（三）阅读下文，完成下列各题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（）A．①峰回路转 回：挺拔 ②太守自谓也 谓：对……说B．①云归而岩穴暝 暝：昏暗 ②野芳发而幽香 芳：花C．①泉香而酒洌 洌：清 ②杂然而前陈者 陈：摆开D．①而乐亦无穷也 亦：也 ②已而夕阳在山 已而：不久2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。3.“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？（2022秋·山东省济南市商河县期中）（四）文言文阅读。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1．下列加点词语解释不正确的一项是()A．莫说相公痴相公：旧时对士人的尊称B．余拏一小舟拏：撑(船)C．是金陵人，客此客此：客居此地D．余强饮三大白而别强：勉强2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()A．湖中焉得更有此人寒暑易节，始一反焉B．余强饮三大白而别四时之景不同而乐亦无穷也C．问其姓氏其真不知马也D．天与云与山与水遂与外人间隔3．下列对文段理解有误的一项是()A．西湖经历三天大雪之后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀的冷寂。B．作者引用舟子的话包含对“痴”字的赞赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。C．本文作为一篇游记，叙事是游记表现的重点，写景是行文的线索。D．全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，实则耐人寻味，写景与写人相映成趣（2022秋·广东省江门市新会区期中）（五）课内文言文阅读。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.湖中人鸟声俱绝/哀转久绝B.是日更定矣/问今是何世C.上下一白/一鼓作气D.湖中焉得更有此人/即更刮目相待2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②莫说相公痴，更有痴似相公者。3.原文和链接材料在写作手法上有何不同？都表达了作者怎样的情感？【原文】雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。【链接材料】山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。（袁宏道《初至西湖记》）（2022秋·贵州省兴仁市黔龙、黔峰、金成学校期中）（六）文言文阅读欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。（节选自《宋史·欧阳修传》）1．下面各组句子中，画线词的意义和用法全都相同的一组是（）A．其平居教他子弟其真无马邪B．死狱也而乐亦无穷也C．亲诲之学予尝求古仁人之心D．四岁而孤濯清涟而不妖2．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。3．说说选文在家庭教育方面给了我们什么有益启示。（2022秋·山东省济南市商河县期中）（七）课外文言文阅读万历末，詹懋举为颖州守①。偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过②，甚妙。詹大惊异诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸③薪入城，薪担头常囊琴④，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直⑤而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。(选自清朝王士禛《池北偶谈》)【注释】①守：镇守，做……知州。颖州，在今安徽阜阳一带。②一过：一遍。③贸：卖。④囊琴：用袋子装着琴。⑤直：通“值”，价钱。1．用“/”给下面的文字断句。(只画一处)詹大惊异诘所自2．用现代汉语翻译下面的句子。工有琴，即老人所贻，今以献公。3．结合选文内容，谈谈你得到的启示。（2022秋·广东省江门市新会区正雅学校期中）（八）课外文言文阅读。公讳铨，字宇衡，号见平。会东事棘①，巡按辽东，袁应泰②方以受降，公曰辽祸在此矣。力争不得，及辽阳被围，应泰曰：“泰不才，待罪经略③，当以身殉之，按臣无阃④外责，尚可收拾余烬，为退守河西计。”公曰：“不然。吾世受国恩岂有城破身存之理城陷大兵拥公出署。公不屈，将杀之，比出门，复引公还，好言慰之。公终不屈，乃令二人强扶上马，送还署。至署门，向北阙五拜曰：“臣不能报皇上。”复呼父母四拜曰：“儿不得事父母。”乃自经死之，谥忠烈。（选自《明季北略•卷二》，有删改）【注释】①东事棘：辽东地区的战事变得棘手。②袁应泰：担任经略，熹宗继位后，张铨出外巡视辽东，袁应泰传下投降的命令，最终导致城破。③经略：古代官职名。④阃（kǔn）：统兵在外的将帅。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.会东事棘（适逢，恰巧遇到）B.当以身殉之（应该）C.将杀之（将近）D.复引公还（再，又）2.请用“/”给文中画线的句子断句。吾世受国恩岂有城破身存之理城陷大兵拥公出署3.从张铨的事迹中，你获得了哪些有益的启示？（2022秋·浙江省杭州市高桥教育集团期中）（九）阅读以下文言文，完成下列小题。醉书斋记（明）郑日奎于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二：一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。书架书筒各四，古今籍在焉。莆晨起，即科头①，随意抽书一帙，据坐批阅之。顷至会心处，或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞯②见者，悉骇愕，罔测所指。乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久，始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐，漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。客或访余者，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，以故仓卒不得白。他日忽自悔，谋立誓戒之。内子笑曰：“君无效刘伶断饮法③，只赚余酒脯，补五脏劳耶？”余倘然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔。乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。（选自《续古文观止》，有删改）【注释】①科头：不戴帽子。②瞯∶窥视。③刘伶断饮∶《管书·刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。1．根据提示解释加点词。根据语境推测：旋誓且旋畔（）以名吾斋（）2．“更”在《古汉语常用字字典》中有以下几种义项：A.更换；B.再，还；C.古时夜间计时单位；D.更加；E.重新。请根据上下文选出下列两个“更”的正确义项，将序号填入横线处。更温以俟者数四 而事之紧缓不更问3．根据文章内容完成“书斋名片”制作。醉书斋斋主∶郑日奎志趣：读书书斋环境：书斋生活：痴狂读书怠慢宾客4．文中“书痴”的形象令人忍俊不禁，也令人心生敬意。这得益于作者人物刻画手法的灵活多样。请从下面两个角度中任选一个，分析本文人物刻画的妙处。A.漫画式夸张描写B.侧面烘托选择，妙处：5．“人有一癖，方可养深情。”请联系课文《醉翁亭记》《湖心亭看雪》，结合本文内容探究中国古代文人“醉”与“痴”背后的精神追求。（2022秋·福建省漳州市东盛教育集团九期中）（十）阅读下面的文言文，完成问题。武昌九曲亭记

【宋】苏辙子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。

昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

【注释】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因《乌台诗案》被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②迁：贬谪、流放。③陂陁陂：起伏不平的样子。④浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。⑤褰裳：提起衣裳。1.根据语境，参照方法提示，解释下列加点词语的意思。文言字词联系点方法方法杂陈于前杂然而前陈者（《醉翁亭记》）勾连旧知法①______及其既厌一言既出，驷马难追联系成语法②______夫孰知得失之语境探究法③______而以适意为悦①到……去②顺从③舒适④享受查找词典法④______2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.惟其/无愧于中无责于/外而姑寓焉/

B.惟其无愧于/中无责/于外而姑寓焉/

C.惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉/

D.惟其/无愧于中无/责于外而姑寓焉/3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①有不得至，为之怅然移日。

②方其得意，万物无以易之。4.本文中的“子瞻之乐”与《醉翁亭记》中的“太守之乐”有何异同？请结合注释①的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。（2022秋·湖南省株洲市天元区片区期中）（十一）文言文阅读。陈孝意列传河东陈孝意，少有志尚，弱冠以贞介知名。大业初，为鲁郡司法书佐，郡内号为廉平。太守苏威尝欲杀一囚，孝意固谏，至于再三，威不许。孝意因解衣，请先受死。良久，威意乃解，谢而遣之，渐加礼敬。及威为纳言①，奏孝意为侍御史。于时政刑日素，长吏多贼污，孝意清节弥厉，发奸擿伏，动若有神，吏民称之。炀帝幸江都，马邑刘武周杀太守王仁恭，举兵作乱。孝意率兵与武贲郎将王智辩讨之，战于下馆城，反为所败。武周遂转攻傍郡，百姓凶凶，将怀叛逆。前郡丞杨长仁、雁门今毛确等，并桀②路，为无赖所归，谋应武周。孝意阴知之，族灭其家，郡中战栗，莫敢异志。镇而武周引兵来攻，孝意拒之，每致克捷。但孤域独守，外无声援，孝意执志，誓以必死。每遣使江都③，道路隔绝，竟无报命。孝意亦知帝必不反，每旦暮向诏敕库俯伏流涕，悲动左右。围城百余日粮尽为校尉张伦所杀以城归武周。（节选自《隋书》，有删改）[注]：①纳言：官名。②桀：凶悍。③江都：京城。1.下列对文中画线的语句断句正确的一项是（）A.围城百余/日粮尽/为校尉张伦/所杀以城归武周B.围坡/百余日粮尽/为校尉张伦所杀/以城归武周C.围城百余日/粮尽/为校尉张伦所杀/以城归武周D.围城百余日粮尽/为校尉张伦/所杀以城/归武周2.把下面的句子翻译成现代汉语。俄而武周引兵来攻，孝意拒之，每致克捷。3.下列从本文中得出的启示，不正确的一项是（）A.陈孝意从小有道德志向，20岁时即以有品德、性耿直出名，他于隋大业年间入仕，为官清廉。B.陈孝意曾劝苏威不要枉杀人命，苏威不听，陈孝意以死相谏，苏威最终救免了囚犯，并对陈孝意颇有好感。C.刘武周叛乱后，陈孝意立即起兵与武贲郎将王智辩讨伐刘武周，但最终因寡不敌众被杀。D.陈孝意身处隋朝末年，却能坚守原则，报效朝廷。（2022秋·福建省南平市光泽县月考）（十二）阅读下面文言文，完成小题。凡战，若敌众我寡，敌强我弱，兵势不利；彼或远来粮饷不绝皆不可与战，宜坚壁持久以避之，则敌可破。法曰：“不战在我。”唐武德中，太宗帅兵渡河东讨刘武周。江夏王李道宗时年十七，从军，与太宗登玉壁城观贼阵，顾谓道宗曰：“贼恃其众，来邀我战，汝谓如何？”对曰：“群贼锋不可当，易以计屈，难以力争。今深沟高垒，以挫其锋，乌合之徒，莫能持久，粮运将竭，当自离散，可不战而擒也。”太宗曰：“汝见识与我相合。”后果食尽夜遁，追入介州，一战败之。（节选自《百战奇略•第八卷•不战》）1.解释下列加点词的意思。a：①与太宗登玉壁城观贼阵②此岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）b：①顾谓道宗曰②太守自谓也（《醉翁亭记》）2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．彼或/远来粮饷不绝/皆不可与战B．彼或/远来粮饷不绝皆不可/与战C．彼或远来/粮饷不绝/皆不可与战D．彼或远来/粮饷不绝皆不可/与战3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①易以计屈，难以力争。②粮运将竭，当自离散，可不战而擒也。4.结合选文，说说太宗“一战大败”刘武周的原因。（2022秋·湖南省湘西州吉首市期中）（十三）阅读下面两段古文，完成后面小题。[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。1.选出下列加点字词释义有误的一项（）A.衔远山，吞长江（连接）B.迁客骚人，多会于此（泛指文人）C.野芳发而幽香（花）D.佳木秀而繁阴（秀丽）2.翻译句子。①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。3.下列说法有误的是（）A.甲文作者范仲淹，字希文，北宋时期文学家，政治家，有《范文正公集》传世；乙文作者欧阳修，字永叔，北宋时期文学家，“唐宋八大家”之一。B.“观夫”和“若夫”的“夫”都读“fú”。C.“览物之情”与“四时之景”中的“之”用法和意义不相同。D.两段选文中划波浪线的句子都有引出下文的作用。4.甲乙两段选文都对景物进行细腻的描写，甲文的景象呈现出和的特点，乙文则写出了四季分明的景色，其中“风霜高洁，水落而石出”描写的是季和季的景象。（2022秋·河北省张家口市桥西区期中）（十四）阅读下面两则文言文，回答问题【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③汴（biàn）：喜乐，欢欣。1．解释下列句子中加着重号的词语。①是进亦忧，退亦忧是：②先天下之忧而忧先：③始治官舍治：④引流种树流：2．下列句中加着重号的“之”与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是（）A．或异二者之为 B．处江湖之远则忧其君C．予至扶风之明年 D．以为休息之所3．把下列句子翻译成现代汉语。①不以物喜，不以己悲②亭以雨名，志喜也。4．两位作者在文中表现出的“忧乐观”有何不同？（2022秋·黑龙江省佳木斯十六中期中）（十五）阅读，回答问题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】（范仲淹）修学时最为贫宴①，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断斎②十数茎，醋汁半盂，少入盐，暖而啖之，如此者三年。【注释】①贫瘿（jù）：贫乏，贫穷。②断膏：腌菜或酱菜。1.解释下列句子中加点的词语。①予尝求古仁人之心②日惟煮粟米二升作粥一器2.翻译下列句子。①不以物喜，不以己悲。②暖而啖之，如此者三年。3.从甲、乙两文看，范仲淹是一个怎样的人？（2022秋·广东省清远市阳山地区期中）（十六）阅读下面的文字，完成各题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。李允则守雄州①沈括李允则守雄州。北门外民居极多，城中地窄，欲展北城，而以辽人通好②，恐其生事。门外旧有东岳行宫，允则以银为大香炉，陈于庙中，故不设备。一日，银炉为盗所攘③，乃大出募赏，所在张榜，捕贼甚息。久之不获遂声言庙中屡遭寇课夫④筑墙围之其实展北城也。不逾旬而就，虏人亦不怪之。则今雄州北关城是也。大都军中诈谋，未必皆奇策，但当时偶能欺敌，而成奇功。时人有语云：“用得着，敌人休；用不着，自家羞。”斯言诚然。【注释】①雄州，今河北雄县。②以辽人通好：当时雄州接近北方边境，北临辽国，其时宋与辽交好，边境无事。③攘：窃取。④课夫：征集民工。1．解释下列加点词语在句子中的意思。有亭翼然临于泉上者树林阴翳而不知太守之乐其乐也2．把下列句子翻译成现代汉语。①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。3．解释下面加点的词语。陈于庙中，故不设备逾旬而就4．请用三条“/”给文中画线的句子断句。久之不获遂声言庙中屡遭寇课夫筑墙围之其实展北城也5．文中说李允则“成奇功”，这里的“奇功”指的是什么？为什么他能成此“奇功”（十七）阅读文言文，完成下面小题。【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》）【乙】菱溪之石有六，其四为人取去，而一差小①而尤奇，亦藏民家。其最大者，偃然②僵卧于溪侧，以其难徒③，故得独存。每岁寒霜落，水涸而石出。溪旁人见其可怪，往往祀以为神。溪傍若④有遗址，人云乃故将刘金之宅，石即刘氏之物也。刘宅陂池台榭、奇木异草，与此石称⑤，亦一时之盛哉！今刘氏之后，散为编氓⑥，尚有居溪旁者。予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于丰乐亭之南北。亭负⑦城而近，以为滁人岁时嬉游之好。（节选自欧阳修《菱溪石记》）【注释】①差小：比较小。②偃然：静静地。③徙：移动，搬动。④若：好像。⑤称：相称。⑥编氓：平民。⑦负：倚靠。1．运用表格中所提示的方法，解释【甲】【乙】两文中加点的词语。方法语境筛选字源追溯词性类推词义迁移资料①居高面下。

②到，靠近。

③面对，对着。

④将要，快要。金文

隶书

楷书芳渔人甚异之下见小潭，水尤清洌词语有亭翼然临于泉上者野芳发而幽香而不知太守之乐其乐也其一差小而尤奇加点词

含义①临：②芳：③乐：④尤：2．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语①日出而林霏开，云归而岩穴暝。②每岁寒霜落，水涸而石出。3．如果将【甲】文第①段画波浪线的句子换成“作亭者山之僧智仙也，名之者太守也”，其表达效果有什么变化？4．【甲】【乙】两文中，除了热爱山水，作者还表达了什么共通的情怀？请结合文章内容具体分析。（2022秋·山东省临沂市沂南县期中）（十八）阅读下面文言文，完成问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自《湖心亭看雪》）【乙】僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰①。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错②并奏。顷之又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱一至于斯亭之功太矣！（节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》）【注释】①对枰（píng）：对坐下棋。②参错：杂乱不齐。1.解释下列句子中加点的词语。①是日更定矣②拥毳衣炉火③僧澄波善弈2.下列句子中加点的“之”与“顷之，又有曳杖声从云中来者”中的“之”意义和用法相同的一项是（）A.余命霞裳与之对枰B.于是吟咏之声，又复大作C.鸣之而不能通其意D.居庙堂之高则忧其民3.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限2处）。不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣4.把下面的句子翻译成现代汉语。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②于是吟咏之声，又复大作。5.【甲】【乙】两文写景分别侧重于什么？请从感官角度简要分析。（2022秋·云南省曲靖市期中）（十九）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（《湖心亭看雪》）【乙】铁脚道人尝爱赤脚走雪中，兴发则朗诵《庄子•秋水》，又爱嚼梅花满口，和雪咽之，或问：“咽此何为？”道人曰：“吾欲寒香沁入心骨。”道人曾夜半登祝融峰观日出，仰天大叫曰：“云海荡吾心胸！”居无何，飘然而去，莫知所之。（选自《霞外杂俎•后跋》，有删改）1.解释下列加点的词。①拥毳衣炉火②客此③铁脚道人尝爱赤脚走雪中④居无何2.请将下列句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②吾欲寒香沁入心骨。3.下列表述不正确的一项是（）A.甲文选自《陶庵梦忆》，作者是明末清初文学家张岱。B.甲文叙事写景多用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物。C.甲乙两文语言简练，浅显易懂，寥寥数语，人物精神全出。D.“道人/曾夜/半登祝融峰/观日出”这个句子的断句是正确的。4.乙文中的铁脚道人也是一个“痴”人，请结合甲乙两文谈谈你对“痴”的理解？（2022秋·广西防城港市防城区期中）（二十）文言文阅读湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沈砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点。与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：”“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而剧。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴仅相公者！"[资料链接]四林皆雪，登眺时见絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万空铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①，不妆散粉，点点糁②原宪③之龚。飞霰④入林，回风折竹，排相凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景。拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅，以寄僧赏。(选自陈继儒《小窗幽记》)[注释]①子瞻之壁：赤壁。苏轼，字子塘，曾作《念奴娇，赤壁怀古》，其中有“乱石穿空，馆涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糝(sǎn)：用求和美。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰(xiàn)：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(láo)：浊酒，计渣混合的酒。1．解释下列划线的词。①更有痴似相公者②四林皆雪③回风折竹2．下面对本文理解分析有误的一项是（）A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练。意蕴丰富，既交代了看雪的背景、下雪的时间及雪势，又交代了天气寒冷、环境寂静等内容。B．从“更定"之时，“独往湖心亭看雪”可以看出作者的“痴"，“独”字映衬出环境的幽静、空旷，暗示作者的“不同常人”，为下文埋下伏笔。C．“痴"字从正面刻画作者形象，表现出作者不随流俗、遗世独立的闲情雅致，也表现出作者对人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。D．文章写赏雪，却写在湖心亭上与金陵人饮酒的场面，目的是以天涯遇知音的愉悦来化解心中淡淡的愁绪。3．把下列句子翻译成现代汉语。①莫说相公痴，更有痴似相公者。②四林皆雪，登眺时见絮起风中。4．任选角度赏析下列句子。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。5．本文与[资料链接]都写赏雪，但所寄托的情感不尽相同，请简要概括。（2022秋·广东省深圳市南山区期中）（二十一）阅读下面选文，完成问题。【甲】ㅤㅤ鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。ㅤㅤ一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之，乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）【乙】ㅤㅤ真卿仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。故尝以正色公言，见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。义不顾身，所志必达，而终为杞陷。李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州。呜呼！自平原倡义，至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者，所谓从容就义，难也。（节选自《史林测义》）1.解释文中加点词语的意思。①故患有所不辟也②所识的穷乏者得我与③虽至影迫桑榆④见恶于元载2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。3.请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（不超过三处）李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行4.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。请结合两篇选文，谈谈你对“舍生取义”的理解。（2022秋·江苏省盐城市期中）（二十二）小鹿收集了“大美古仁人”的古诗文，邀请你完成题目。【甲】沁园春•再到期思①卜筑②宋辛弃疾一水西来，千丈晴虹，十里翠屏。喜草堂经岁，重来杜老，斜川好景，不负渊明。老鹤高飞，一枝投宿，长笑蜗牛戴屋行。平章③了，待十分佳处，著个茅亭。青山意气峥嵘④。似为我归来妩媚生。解频教花鸟，前歌后舞，更催云水，暮送朝迎。酒圣诗豪，可能无势，我乃而今驾驭卿。清溪上，被山灵却笑，白发归耕。注：此词作于辛弃疾罢居带湖时。①期思，江西一地名。②卜筑：选地盖房。③平章：筹划。④峥嵘：形容山的高峻突兀。【乙】重修杜工部①草堂记明杨廷和成都草堂，唐杜工部旧居之地也。堂屡废矣，辄新之者，重其人也。既成，成都府同知吴君廷②四以书与图来属予记之。盖翘然而起，临于官道者为门，门之后为祠，祠后为书院。引水为流，桥其上，以通往来。于其前门焉，榜曰“浣花深处”。进于是，则草堂也。堂之左右，亦各为屋，缭以周垣。其东为池引桥下之水注其中菱莲交加鱼鸟上下相乐也。名花时果，杂植垣内。其外则树以桤、柳，象子美之旧也。夫世称子美者，概以为诗人。愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备，读其诗，考其素履③，一一可见。子美之名若草堂，虽与天壤俱存可也。（选自《天启新修成都府志》，有删改）注：①杜工部：指杜甫，字子美，因曾任检校工部员外郎而得名。②吴君廷，人名，曾任职成都府同知。③履：履历，经历。1.【甲】文上阕划线句很有画面感，请展开联想和想象，加以描绘。2.【甲】文下阕划线句语言灵动有趣，读来意趣盎然，请你赏析。3.阅读【乙】文，解释文中下列加点字。①桥其上②夫世称子美者③大节俱备④考其素履4.【乙】文中，用“/”给画线句断句。（限断三处）其东为池引桥下之水注其中菱莲花交加岛上下相乐也5.用现代汉语翻译下面的句子。①既成，成都府同知吴君廷以书与图来属予记之。②子美之名若草堂，虽与天壤俱存可也。6.《菜根谭》云：“处山林要有济世之怀”。请结合【甲】【乙】两文和下面提示，写出你的理解。辛弃疾日夜渴望收复失地，但他豪迈倔强的性格和执着北伐的热情，使他难以在官场立足。杜甫为避“安史之乱”，携家带口展转来到成都，在浣花溪畔修建茅屋居住。（2022秋·江苏省连云港市灌南县期中）5．（二十三）古诗文阅读。【甲】行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】山中雪后郑板桥（清代）晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。【丙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选张岱《湖心亭看雪》）1.下列对甲乙两诗的理解和分析，正确的一项是（）A.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之时，忽然想到姜尚和宗慤，重新燃起对未来的希望。B.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这是诗人感情在尖锐复