《思想道德修养与法律基础》教学大纲

《思想道德修养与法律基础》教学大纲适用专业：全校课程编号：总学时：56实验学时：8上机部分：无学分：第一部分使用说明一、课程的性质、地位和教学目标1、课程的性质、地位《思想道德修养与法律基础》课是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以思想教育和法律教育为主题、以社会主义荣辱观为主线、以理想信念教育为核心、以爱国主义为重点，以人生观、价值观、道德观教育为主线、以马克思主义思想政治教育学科为依托，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生培养、提高思想素质和法律素质的一门崭新的课程。2、教学目标综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实际的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。二、实施说明1、成绩考核方法成绩主要分成理论部分和实践部分，具体包括期末考试成绩、平时成绩和实践成绩，平时成绩占40%，期末成绩和实践成绩占60%，其中，实践课程如有一项无成绩的，则整门课程无成绩。2、教学方法、教学手段采用的教学方法包括示例法、分析法、归纳法、图例法教学手段主要采用多媒体、ppt等教学手段三、课内实践环节的要求无四、作业要求理论部分包括平时课堂小测验和期末考试，实践部分包括各个实践项目的课后作业。作业要求及时书写，内容体现出自身的特性，不得相互抄袭。五、本课程与其它课程的关系本课程理论与实际的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，从而为学生学习其他课程确立良好的思想基础和法律基础。六、教材和参考书目思想道德修养与法律基础.高等教育出版社出版社，2008年《思想道德修养与法律基础》热点难点问题解析；《思想道德修养与法律基础》教学案例第二部分教学内容纲要绪论珍惜大学生活开拓新的境界教学要求：1、了解“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关2、理解社会主义荣辱观3、掌握大学生肩负的历史使命，明确当代大学生的成长目标教学重点与难点：1.分析大学生活特点，引导大学生提高独立生活能力，树立新的学习理念，培养优良学风，尽快适应大学生活；2.依据大学生肩负的历史使命，明确当代大学生的成长目标和应有的形象；3.社会主义荣辱观的科学内涵；4.学习“基础”课的意义和方法。第一章追求远大理想坚定崇高信念教学要求：1、了解理想信念的涵义2、熟悉理想信念的特征、作用3、掌握理想和现实的关系、中国特色的社会主义共同理想教学重点与难点：1.理想信念的涵义、特征及作用；2.科学的理想信念的确立、实现与追求；3.理想与现实的关系。第二章继承爱国传统弘扬民族精神教学要求：1、了解爱国主义的科学内涵、经济全球化的内涵2、理解爱国主义的时代价值、时代精神3、掌握新时期如何将爱国主义和时代精神结合教学重点与难点：1.爱国主义的科学内涵；2.经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主义；3.爱国主义是民族精神的核心，大力弘扬和培育民族精神；4.弘扬以改革创新为核心的时代精神。第三章领悟人生真谛创造人生价值教学要求：1、了解人生观、价值观的涵义2、理解人生价值实现的条件与标准3、掌握协调人与社会的关系教学重点与难点：1.人生观、价值观及其关系；2.高尚人生目的的追求；3.“主观为自己，客观为别人”及“人性自私”的分析；4.如何理解“人生环境”。第四章加强道德修养锤炼道德品质教学要求：1.了解道德的起源、本质、功能和历史发展，揭示社会主义道德和中华民族优良道德与人类道德文明的优秀成果的历史联系2.理解在发展社会主义市场经济条件下，加强社会主义道德建设的必要性和重大意义，为大学生在市场经济的发展中辨别是非、善恶、荣辱，坚持正确的成长方向，提供价值引导；3.掌握加强公民道德建设是我国当前社会主义道德建设发展的必然要求及其重要意义，帮助大学生提高践行以诚实守信为重点的公民基本道德规范的自觉性，引导大学生在自觉践行公民道德基本规范的过程中，丰富自己的思想感情、充实精神生活、提高道德境界。教学重点与难点：1.发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设；2.社会主义市场经济条件下要坚持“为人民服务”的核心和集体主义原则；3.诚信是公民道德建设的重点及大学生的诚信道德建设。第五章遵守社会公德维护公共秩序教学要求：1、了解公共秩序和社会公德的涵义、主要内容、公共生活中的法律规范2、理解社会公德的养成教学重点与难点：1.社会公德和国民公德或公民道德的区别；2.正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题。第六章培育职业精神树立家庭美德教学要求：1、了解职业道德和职业中的法律2、理解大学生爱情的本质、职业观和创业观3、掌握如何确立高尚的职业精神，正确的职业观和创业观，践行职业生活中的法律规范；教学重点与难点：1.职业的内涵与本质；2.正确认识我国当前的就业形势；3.爱情的本质。第七章增强法律意识弘扬法治精神教学要求：1、了解社会主义法律内涵和新的国家安全观2、理解社会主义法治观念，3、掌握法治理念对我国社会主义建设的作用教学重点与难点：1.社会主义法律的内涵；2.理解和区分社会主义法制观念、法治观念和法治理念；3.新的国家安全观；4.正确认识学法、知法与护法。第八章了解法律制度自觉遵守法律教学要求：1、了解宪法规定的基本制度、重要的实体法律制度和程序法律制度2、掌握基本的法律知识教学重点与难点：1.宪法的特点与原则；2.人民代表大会制度的优越性；3.我国公民的基本权利和义务；4.实体法律制度。结束语立志做社会主义“四有”新人教学目的：阐述青年一代成长为社会主义“四有”新人的必要条件，激励大学生牢固树立社会主义荣辱观，培养“八个光荣”的优良品德，创造永恒的青春。教学重点与难点：1.“四有”是一个相互联系的有机整体；2.“以人为本”，用科学发展观指导“四有”新人的成长。第三部分学时分配章节内容学时讲课实验

上机备注绪论珍惜大学生活开拓新的境界

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3第一章追求远大理想坚定崇高信念

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4第二章继承爱国传统弘扬民族精神1

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第三章领悟人生真谛创造