初中英语单词要怎样记忆

初中英语单词要怎样记忆一般的说，掌握单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来，所以，接下来，就和大家提供初中英语单词，希望对各位有帮助!1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：看成t+act2联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规那么记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。在这些当中，我觉得联想记忆效果比拟好，特别适合记那些难记住的单词，下面是我找的一些例子，大家可以参考：Weirda.不可思议的分解为we+ird，ird就是没有头的bird(少了开头的字母b)，联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这确实是个不可思议的事情啊。Blissn.好福气，天福谐音“不理事”，联想一个情景：一个人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，别人什么事情都给他做得好好的，这个人真是天生的好福气。Dearthn.饥荒，饥馑分解为d+earth，d为“冻”的汉语拼音的开头字母，earth为土地，联想一个情景：当土地冻起来之后就长不出庄稼，所以要闹饥荒，闹饥馑。Waifn.无家可归者分解为wai+f，wai为“外”的汉语拼音，f为“放”的汉语拼音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的时候，他必定是有家难回。Porevi.钻研谐音“泡”，联想一个情景：一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力，要在里面“泡掉”许多时间。Paupern.穷人分解为paper+u，paper是“纸”，u借用汉语读音“有”，联想一个情景：富人有的是钱，但穷人光有纸没有钱，所以光有纸的人就是穷人。Capricen.怪想法分解为cap+rice，cap是“帽子”，rice为“大米”，联想一个情景：我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里，但有一个人说，我不用米缸装大米，也不用米袋装大米，我要用帽子来装大米，这个人的这个想法就是怪想法。Languida.没精打采的谐音“懒鬼的”，联想一个情景：一个懒鬼什么事情都不愿意做，什么事情都不想做，所以每天都是无精打采的。Elfn.淘气鬼与self(自己)相比拟，elf是少了头的“自己”，联想一个情景：一个小孩子很顽皮，他把自己的头都给玩没有了，真是不折不扣的淘气鬼。Cactusn.仙人掌分解为c+act+us，c为“刺”的汉语拼音的开头字母，act是“作用”，us是“我们”，c+act+us就是“有刺作用于我们”，联想一个情景：仙人掌最大的特征就是浑身有刺，我们只要用手去碰，它的刺就会扎我们。一：通过语境进行词汇学习“人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其惑为也，终不解矣。”这是大学问家韩愈的名言，这说明不明白的东西是记忆不住的，或是暂时记忆住了，遗忘是相当高的。通过语境进行词汇学习，就是让学生通过语境提供的信息，对出现的生词进行猜想，从而习得这个词。猜想和利用上下文进行理解非常重要。二：以音为序记忆法单词的发音取决于因素和音标，因素是语音的本质特征，英语中共有48个因素，教师要不断强化这48个因素，学生初步掌握了发音的规律，就会形成一个信息递增的记忆块，单词记忆就会感觉轻松。三：归类记忆法归类记忆法是利用事物的性质，动作，状态之间的各种关系在人脑中的反响和言语中的表现，将单词由点连成线，由线连成面，由面连成体。也就是将单词按一定的时间，空间排列单词，是记忆单词易记易。1.以事物为中心的分类记忆法可以运用事物之间的关系，时间关系，附属关系等形成记忆序列，如：classroom,door,wall,blackboard,desk,chair等等2.以人为中心的分类记忆家庭成员，职业都可以一定的顺序排列进行记忆，如;grandmother,father,mother,uncle,aunt,brother等等。3.以性质为中心的分类记忆法我们可以利用事物的属性，把形容词连成串，如：red,pink,orange,yellow,black,white,green等。4.以动作为中心的分类记忆法手的动作如：bring,take,catch,hold,carry,move,put….思考的动作如:love,like,hate,think,guess…..四：联想记忆法联想是将事物之间的关系反响在人脑中，将接近的，隶属的，局部的，效应的联想在一起，联想越紧密，新的事物就越好记忆。相似联想：由good想到well,nice,fine,wonderful等比照联想:相反意义的联想，如black—front,boy—girl,ask--answer等.五：合成分解记忆法许多单词是由其他单词合成或分解出来的。如：blackboard----black和board,doorbell---door和bell,classroom---class和room。六：语法分类记忆法从语法角度，掌握单词的构成规那么，记忆单词便会很容易，如动词变成职业名词，词尾加er或or,play—player,visit—visitor,work—worker形容词变名词通常加ly,loud—loudly,quick—quickly,七：词形变化记忆法很多单词，意思十分接近，单词之间稍做变化就会形成一个新单词。如different(不同的)--difference(不同之处),health()--healthy(安