《大学英语Ⅳ-英美概况》课程教学大纲

《大学英语Ⅳ——英美概况》课程教学大纲无第1版第1版。（一）知识目标理、历史、政治、教育、社会生活等各方面综合知识。通过大量的词汇的和相关文化（二）能力目标通过英美两国各领域知识的学习，加深对英美两国文化的理解、最终提高英语语（一）课前掌握英语相关专有词汇、文化词汇；课后掌握有关名词概念、掌握历（二）理解教材中所涉及的相关内容，通过课前查阅资料、课堂积极参与讨论，本章小结：本单元学生应该掌握与英国国家特色相关的专有词汇如奔宁山脉、联合国教科文组织世界遗产等的英文表达等，掌握一系列与文化相关的词汇如哥特教堂重点：掌握英国的全称、组成部分及具体地理位置；掌握主要山脉、河流、主要建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学4.封建制的发展：亨利二世的生平介绍及其主要贡献、无敌此部分不仅涉及重大历史事件，更离不开重要历史人建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学本章小结：本章围绕英国历史上三个重要王朝：都铎王朝、斯图亚特王朝和汉诺威王朝展开，涉及亨利八世及宗教改革、伊丽莎白一世、英国内战、光荣革命及维多建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学第四章TheRiseandFalloftheBritishEmpire4学时本章小结：本章涉及维多利亚时期的社会特点及帝国的扩张，包括对加拿大、澳重要影响、英国在战后的国家政策，英国的文学繁荣等。二战时期英国社会特点及战建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学本章小结：本章围绕英国的政治和政府体系、政党、大选展开介绍，内容涉及英难点：掌握英国大选的过程及简单多数选举制。建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学第六章TheUKEducation应该能开展很多相关讨论活动；可以组织学生对比中英两国的高等教育，让学生总结建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学第七章TheSocialLifeoftheUK本章小结：本章围绕英国社会生活的主要方面展开内容，内容涉及媒体、假日、建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学本章小结：本章主要介绍美国的地理地形特点，包括美国的主要河流山川。这一本章小结：作为美洲的原始居民，人们普遍认为印第安人比较落后，但却忽略了他们曾经创造的辉煌文明。直到美洲大陆被欧洲殖民者发现，印第安人的生活被彻底打乱。英国人在美洲建立了十三个殖民地，正是这十三个殖民地开启了美国人争取独建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学第十章AmericanTerritorialExpansionandtheCivilWar4学时本章小结：美国的西进运动即为美国领土扩张的过程。这一部分着重为学生讲述战爆发的原因。对于美国帝国主义的形成，学生不够了解，要指导学生通过阅读来总建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学引导学生总结其影响。两次世界大战期间的美国大萧条使学生熟悉的话题，但对于之前的爵士乐时代却知之甚少，这一部分着重为学生介绍这十年的发展给美国社会带来本章小结：美国的政体是学生掌握情况较差的一章，这一部分着重介绍美国的政体三原则，分权制衡等概念。使学生了解过美国国会的两院，及其特殊的权利。熟悉建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学本章小结：美国高等教育在全世界首屈一指，很大程度上归因于他的教育理念，建议教学方法：教师讲授、讨论、小组合作、图片展示，观看视频，互动式教学本章小结：本章主要介绍美国生活的方方面面，着重要指出宗教的作用，引导学生总结它对于美国文化及其生活的影响。在介绍美国人的时间观方面要注