《正数、负数以及0的意义》教学设计(湖北省县级优课)-七年级数学教案_第1页
《正数、负数以及0的意义》教学设计(湖北省县级优课)-七年级数学教案_第2页
《正数、负数以及0的意义》教学设计(湖北省县级优课)-七年级数学教案_第3页
《正数、负数以及0的意义》教学设计(湖北省县级优课)-七年级数学教案_第4页
《正数、负数以及0的意义》教学设计(湖北省县级优课)-七年级数学教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.1正数和负数导学案湖北省襄州区伙牌镇中心学校仇立云一、数的产生产生1,2,3,…产生数0产生分数EQ\F(1,2),EQEQEQEQ\F(1,3)……………..全国主要城市天气预报城市天气高温低温城市天气高温哈尔滨小雨156长春多云18呼和浩特小雨197天津小雨12西宁雨夹雪8-3乌鲁木齐晴4拉萨多云5-4银川小雪0重庆雷阵雨3-3成都小雨16昆明晴151贵阳雷阵雨17财富全球500强中的主要零售企业排名公司年收入利润雇员人数2沃尔玛166809.05377.0114000046麦德龙46663.6295.117144066家乐福39855.7805.6297290111特斯科30351.91088.4134896120洋华堂28670.9423.697040153大荣25230.1-195.247953184佳士客22451.3-25.234375资料来源:2002年《财富》全球500统计单位:百万美元想一想生活中你见过带有“-”号的数吗?问题:天气预报2003年12月某天北京的温度为-3~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?这一天最低温度是零下3摄氏度,记作了-3℃.最高温度是零上3摄氏度,记作了+3℃.这一天的温度变化是零下3摄氏度到零上3摄氏度之间.这里出现了小于0的数.温差是:6℃二、正数、负数的意义像10、1.2、17…这样的数叫做正数,它们都比0大,正数的“+”有时可以省去不写.在正数前面加上“-”号的数叫做负数,例如-10,-3…负数的“-”不能省去不写.正数与负数的表示法及读法。在正数前面加上“-”号的数就表示为负数,如-3,-9,-0.36,一个数前面的“+”、“-”号叫做它们的符号。+3读作正3或3,-3读作负3。你认为0应该放在什么地方?+0与-0都是0,0是正数与负数的分界。0的意义已不仅是表示“没有”,如0℃是一个确定的温度,海拔0表示海平面的平均高度。于是数包括:、、。注:0既不是正数,也不是负数,0没有符号.三、数的使用在日常生活中,你会遇到:1,你向东走了5米和向西走了3米;2,你的爸爸给(收入)你20元和你用了(支出)8元;3,下雨池塘里的水升高了0.01米和干旱池塘里的水降低了0.03米;4,温度是零上10度和零下6度上面出现的每一对量有什么共同特点?请看:向东和向西,给(收入)和用了(支出),升高和降低,零上和零下都是具有相反意义的量为了用数表示具有相反意义的量,我们把某种量的一种意义规定为正的,而把与它相反的一种意义规定为负的,负数是根据实际需要而产生的。例1.填空:(1)如果把顺时针转30°记为+30°,那么逆时针转45°记为。(2)设向东走为正,向东走30米,记作____;向西走20米,记作____;原地不动记作____;记作-25米表示向____走25米;记作+16米表示向_____走16米。思考?同学们,你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗?1、练习:1.读下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数.-1,2.5,0,-3.14,120,-1.732,.2.如果80m表示向东走80m,那么-60m表示____________.3.如果水位升高3m时水位变化记住+3m,那么水位下降3m时水位变化记作______m,水位不升不降时水位变化记作_________m.4.月球表面的白天平均温度零上126℃,记作______℃,夜间平均温度零下150℃,记作______℃.四、联系实际解决问题例(1)一个月内,小明体重增加2kg.小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值。解:(2)2001年下列国家的商品进出口额比上一年变化情况是美国减少6.4%德国增长1.3%法国减少2.4%英国减少3.5%意大利增长0.2%中国增长7.5%写出这些国家2001年商品进出口额的增长率在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有_____的意义.看你掌握的怎么样?1、下列语句正确的是()(A)零上与零下是具有相反意义的量(B)快和慢是具有相反意义的量(C)向东走10米与向西走8米是具有相反意义的量(D)+15米表示向南走15米2、飞机上升-50米实际上就是()(A)上升50米(B)下降50米(C)下降-50米(D)先上升50米,再下降50米3、如果收入300元表示为+300元,那么支出200元用_______表示。4、向南走-4米实际上是向_______走了______米。5、在数-6、2.5、+2/3、0、-4/5、+8中,正数是____________,负数是___________,非正非负的数是______.思考:某学校地面上的旗杆高28米,甲楼高26米,乙楼高35米,若以旗杆的高为基准,记作“0”米,如何表示甲、乙两大楼的高度?问题3:某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为100±0.5(mm),这里的±0.5代表什么意思?合格产品的长度是多少?问题4:纳米是一种非常小的长度单位,它与长度单位“米”的关系为1纳米=10-9米,应怎样理解这种记数法的表示?小结:1、相反意义的量和正数、负数(1)为了用数表示具有相反意义

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论