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文档简介

2023年志愿者暑假社会实践报告范文志愿者暑假社会实践报告范文一

20xx年暑假期间,我在xx区西城街道办事处**社区居民委员会进行了10天的社会实践。这次实践的课题我定为“社区志愿服务与法制宣扬”,我所的活动也围绕实践的主题进行。

实践期间每天按工作时间到达**社区辖区的办公地点,初期主要是熟识辖区及周边环境、工作范围等基本条件。我了解到西城街道办事处**社区居民委员会辖区面积人口7272人,辖区面积0.8平方公里。常住人口为8272人,实有人口7272人,流入人口210人。待业、失业60人。低保户407户,总计1010人。居民委员会主要工作集中在与百姓生活亲密相关的婚姻、户籍、社保、福利等民事活动,以及社区综合治理。再熟识了基本状况以后,我起先正式地工作,同时对所选课题的相关问题进行调查和了解。

在我国志愿服务可以追溯到上个世纪六十年头的学习雷锋的活动,而真正的系统化的志愿活动发端于20世纪80年头末,经过广泛的宣扬和实施活动,奠定社会基础后,1994年12月,共青团中心正式成立了“中国青年志愿者协会”,经过十几年的发展特殊是近年来一些重大活动、事务(奥运会、汶川地震)的影响,极大促进了志愿服务的发展。

以**社区为例,每年都要开展相关的义务服务(志愿服务),包括帮助孤寡老人、失业人员,法制宣扬教化,治安巡逻等,尤其是今年6月奥运圣火传递经过xx,其中在荆中路部分路段的传递在**社区居民委会辖区,居委会在市、区、街道统一部署下组织志愿安保人员帮助公安机关对相应路段的秩序进行维护。在这些活动开展的同时我也发觉和了解到也存在一些问题,可以说这些问题是具有代表性的。可以说也是全部基层单位面临的问题与困难。

一、部分志愿服务的开展是形式化、运动式的,活动服务开展期间响应度不高。缺少长期性、基础性的志愿服务;

二、从事志愿服务人员比例相对较少,承接性不高;

三、从事志愿服务人员的专业素养不足。

四、社会各界对志愿服务的了解不足,对志愿服务有着较大的误会,部分群众认直观误会为志愿服务就是“扫大街”等活动,部分人士不珍惜志愿服务。

在法制建设方面最重要的是制定法律之后的执行,而执行的基础是在于公民的了解和遵守,而了解的基础是在于宣扬。

几千年以来我国都是人治超过法治,权力大于法律。从依法治国的提出和贯彻下来,全民的法制观念和法律素养有了肯定的提高。目前我国全国人大、国务院共制定了400多部法律、800多件行政法规,除此之外还有大量的地方性法律法规、行政规章。

法律素养也是公民素养的基本组成,而这是须要靠基层组织的宣扬。每年法制宣扬日、消费者权益爱护日社区都会开展不同形式的活动。据我所了解到的这样的宣扬活动有肯定的效果,但也存在与志愿服务相同的问题。可以说这也是许多基层社区与单位面临的问题。

从市到区、街道、社区都在开展社会治安综合治理。而社区是基层单位,对于这项工作的开展特别重要。许多问题产生与基层,而干脆在基层解决这些问题,可以大大降低社会成本。例如,在社区当中发生的一些民事纠纷,通过社区基层的解决,可以大大降低法律成本与代价。依据《中华人民共和国民事诉讼法》相关规定,一般民事案件的审理期限为六个月,有特别状况须要延长的,可以再延长六个月。有些问题通过调解,对当事人进行劝服教化有助于问题化解与基层,嘉奖执法成本。更好地利用法律资源。而这须要大家提高法律意识,更重要的是法律当中所孕育法治精神,这对于我们构建和谐社会,以及社会治安综合治理有着促进作用。

我是法学专业学生,之所以将实践课题定为“社区志愿服务与法制宣扬”,除了与自己专业有关外,还考虑到两者有着相关性,在志愿服务活动中包括法制宣扬,而法制宣扬活动开展的好,对于志愿服务有着巨大的促进作用。同时作为现在的高校生,有着法学专业的高校生从是志愿活动,特殊是法制宣扬对于自己的专业学习有着肯定的促进作用。

“目前全国法学专业招生人数从1977年的223人到2023年的10多万人数增长了448倍。2023年,全国设有法学本科专业的高等学校292所,2023增长到559所,2023年全国已有603所法学院系,每年法学毕业生达到数十万。而在1977年复原法学教化时,全国只有三所高校设有法律系,仅招收200多人。尤其是从2023年起先,法学本科毕业生就业遇到前所未有的危机,在全国214个学科专业中,法学专业就业率当年排在187位,2023年则成了“老末”。而法学类专业毕业生工作半年后的平均就业率仅为83%,不仅低于全国进入‘211工程’的院校学生毕业半年后的平均就业率89%,甚至低于全国其他本科院校毕业后半年的平均就业率87%。”(《法制日报》)

严峻的就业形势要求我们在高校四年重视专业的学习,与此同时更为重要的是对于专业应用实力。而应用实力的提高是多方面的,除了在专业机构的专业实习外,在基层社区的法制宣扬和法律询问也有很重要的帮助。一方面,在学校我们进行专业学习,同没有进行系统学习的社会人士相比,进行基本的法制宣扬和法律询问有着巨大的专业优势;另一方面,基层社区又缺乏相应数量以及长期进行该项活动的志愿人员。所以我认为我们目前在校的的法学学生,不应仅仅局限于校内内,更应走出校内,完全可以利用课余时间(周六、周日)可以在学校旁边的社区进行这样的志愿服务,这不仅有利于我们在学校学习专业学问,同时可以提高毕业后踏入社会的适应实力。而此项活动的开展可以通过利用类似社团的组织开展如青年志愿者协会、法律服务团等,这样通过组织可以使这项志愿服务更持续的开展下去。志愿活动的开展不仅对我们有帮助,对于社区的的社会综合治理有着促进作用,同时更有助于和谐校内周边环境,提高学校的社会美誉度。

通过本次暑假社会实践,使我对所一些问题有了更直观的了解。同时也了解基层工作的艰辛与平淡,对于我们当今的高校生只有了解基层,到基层中去熬炼,主动参加社会实践,磨炼意志,增长才能,切实提高创建实力和创业实力,为今后走上社会、成就事业打下坚实基础。

志愿者暑假社会实践报告范文二

社会实践是我们高校生走向社会,体验社会,感受社会的一项富有意义的实践活动,通过社会实践,我们可以丰富我们的暑假生活,通过工作,我们可以理解父母平日工作的艰辛,通过磨练,我们可以提高自己人生的阅历,通过交往,我们可以结识更多的挚友。但这任何的一样都须要自己的体会与发掘。年轻,是我们值得傲慢的资本,将来的时代还等着我们去开拓。社会实践活动虽然短暂,但她给我们带来的巨大影响却远没有结束。通过这次社会实践我真正明白社会生活与校内生活的差距。校内终归是太小了,我们在学校学的是理论学问,我们必需要将所学的东西应用到实际中才会发觉它的价值。我们总以为在学校上课味同嚼蜡,总憧憬那些自语自由享受生活的人,总有着别人不知到的志向,总想着有一个辉煌的将来。但我现在起先明白,全部的想象都是虚无缥缈的,只有自己亲身实践过,才会有一个醒悟的相识,才会正确地给自己定位,确立相对现实的目标。在实践后才会发觉自己所学的东西是多么有用,自己是多么的须要进一步充溢,其实实践也可以提高学习爱好的。这就是在通过学习丰富自己,通过实践来激发自己。并且在学生阶段的我们须要了解的东西太多了,我们不能只靠书本去相识它们,这样的相识太浅薄了,不能算是真正的相识。我们须要尽可能多的去接触这个社会上的东西,俗话说人是社会的主子,我们要享有主子的权力就必需先了解社会,不然的话就很可能会被社会所左右,那样的生活不会华蜜安乐的,只会是苦痛和无奈的。

我们现在是高校生了,已经不再是中学生,不再是每天依靠父母的人了。再过不久,我们也必需走向社会,去创建属于我们自己的事业,自己的辉煌。提前接触社会可以让我们了解社会的轮廓,为今后在社会中生存打下基石。我们要正确理解到,其实社会就是一所综合性的高校,在社会中我们可以学到许很多多的学问,补充我们的大脑。失败的可以作为一种教训,同时深深地印入自己的脑海当中。人的一生不行能不犯错误,所谓人无完人,每个人都有他自己的缺点,弱点,通过这些错误我们可以更加升华自我,再从中找出阅历与成果。体现我们高校生的价值。每个人都是社会的一份子,每个人都离不开社会,而社会也是我们耐以生存的家园。为社会做贡献是每一个公民应尽的责任,贡献不在于大,最重要的是他能否实现自我价值与社会价值,。在高校阶段要求我们用世界观,人生观,价值观看待种种问题。我们也必需将我们的视野开拓,将心胸放宽,成为一个对社会,对国家有用的新世纪人才。通过这次的实践活动我收益颇丰,学到了不少学问。首先在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的实力做出确定。在多次的接触社会中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的,没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。再而在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是须要长期的练习。以前实践的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的看法,你要听取、耐性、虚心地接受。再来是在社会中要克服自己害怕的心态。或许许多人是第一次,或者是很少去接触社会实践活动,在面对人与人,公司高层和一般工人会有惊慌甚至是害怕。这是特别正常的。但是在社会中你要学会厚脸皮,不怕别

人的看法如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就胆怯 ,当你克服心理的障碍,那一切都变得简单解决了。战胜自我,只有折服自己才能折服世界。有志气面对才是关键。最终是工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地,能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题,分析问题,解决问题的实力。为相识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础

在这次的社会实践中我去了家汽车修理厂工作,我原来就是一个文科生,每天在高校学的都是一些管理,经济类的学问,而现在要我去学习一些汽车的学问与结构,当然作为一个实习生,又是只有一个月的时间,我只能是帮助师傅们一些小活,修理一些小的问题。许多人认为将来的工作会和自己的专业对口,然而我自己也是这样认为的。来到修理厂我才明白了人不肯定要根据自己的专业来做,通过其他方面的熬炼同样可以提高自己的学问水平。在实践中我深深体会到了人与人之间的关怀。对于一个只是新手,完全没有阅历学问的我来说,师傅们还是能够耐性的指导我。对于一个学经济管理的学生来说,接触到这些困难的机器不是一件简单的事情,面对着这一台台机器我真的是感到“无从下手”。起先时我只是帮助师傅们整理部件,但只要他们休息的时候都会主动过来教我如何去相识一些汽车概况,有时他们也会让我自己动手试试修理一些小毛病,平常我是很少动手去干这些活的,所以总是无法很好的做好,修理小毛病都花费了我不少的时间。当然这些活在师傅们的眼中是那么轻而易举的事情。由于是第一次工作,难免会有很多的不适应之处,因此也总会出现一些小错误,但我仔细学习,有不懂的地方就问,随着阅历的.不断积累,错误的渐渐削减,工作效率不断提高。虽然从实践中走来,带不回任何精湛的技术,但带回了或许是我一生中最珍贵、最值得珍惜的收获。

这段时间,最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神,这种兢兢业业的工作看法深深教化了我,处在这样一种工作环境使我深受感染,让我明白到工作就是要这个样子,这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。在车间每个人都是那样的仔细,那样的细致,对于一个服务业来说,顾客就是上帝,只有顾客满足了,我们才能真真正正得到成就,感到快乐。我还深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有肯定的差别,所以我领悟到:要想在日后工作生涯上有所发展,就必需理论和实践必需紧密结合,使自己的学问在实践中得到增长,必需在实践中培育自己各方面的实力。没有理论不行,没有实践更不行,没有理论就会什么事也只能略知一二,却不能好好地从中驾驭道理。没有实践,就只能是纸上谈兵,一无所取。

人在社会要有一种担当与挑战的精神。遇到机会就要主动担当,遇到困难就要有挑战的精神,迎难而上。但在担当前先充分推断自己能用最少的时间做出最好的效果,当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢?我认为应当在实践中检验自身的实际工作实力的最大化程度。独立分析实力我自己认为也相当重要,特殊是在某些大是大非面前,更应当审时度势,精确推断,坚持立场,否则很简单走弯路,走偏路。同时沟通也同等重要只有沟通,才能相互了解、相互相识;只有沟通,才能在实践中不断

提高。比如说,组员之间沟通甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得与失只有通过沟通、沟通,相互学习、参考,才能避开走弯路,才能真正达到共同提高的目的。同时,我也会接着坚持创新理念,创新是源动力,有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。时间太短暂了,我们只能走马观花似地去接触和汲取新事物,但我们通过实践也学到了很书本上没有的学问,既增长了见识,开阔了视野,又增长了实践操作实力、丰富了生活阅历,这将是我们走向社会的一笔最为珍贵的财宝,同时对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价,发觉自己与现实之间的差距。

作为21世纪的一名合格人才,必需跨出校门,走向社会,把自己所学的理论学问应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的实力。走向社会,参与实践,可以帮助我们摆正自己的位置。社会实践虽然是辛苦的,但同时也是欢乐的,只要有收获,我们都可以从中找到属于自己进步的筹码。

志愿者暑假社会实践报告范文三

我们于6月x日中午到达建始县三里坝老村村,并支配好相关事宜。

我们于当天前往当地敬老院商议社会实践的相关事宜,并了解老人的一些基本状况为后面的后动作打算;之后我们确定自己做饭,说实话,做饭不简单,而作十几个人的饭更不简单,但最终我们还是胜利了,虽然没有吃饱,但将就着,终归出门在外。其次天我们前往敬老院,一方面我们陪老人闲聊,玩牌,剪花,听他们讲故事,借此来调查老人们健康状况和了解他们的性格、经验,并且宣扬身体保健小学问、开展高血压调查活动。另一方面我们统计了打算进行夏令营的儿童。

后面的几天里,我们带着留守儿童和周边儿童来到了敬老院,进行作文辅导。休息时间里,我们进行乒乓球、滚铁环、传篮球等趣味竞赛,而老人为群众裁判,不过有的老人也参与了运动中。晚饭后到,是特色“文体时间”,依据孩子们的个人的爱好,有的人教部分留守儿童或者周边儿童打太极拳啊,有的教部分留守儿童或者周边儿童演话剧啊,有的教留守儿童或者周边儿童唱歌编舞啊,等等。到了晚上,我们同老人看

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