2023年实用的小学工作计划4篇

2023年实用的小学工作计划4篇小学工作安排篇1

新的学期又起先了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作安排如下：

一、学生状况分析：

本班本学期共有学生49人，其中女生24人，男生25人。大部分学生较聪慧，学习看法端正，作业能仔细完成，对基础学问的驾驭坚固，能按要求去完成学习任务，有肯定的学习实力。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参加意识差，对学习缺乏爱好，缺乏学习的主动性和自觉性。从上学期各课成果来看，班级总体状况一头沉，优秀学生比例太小。调动中等生学习主动性，使中等生更上一层楼，激励12名后进生努力学习将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设须要进一步加强。

二、本期工作目标：

1、重视学生的平安教化工作，做到防患于未然。

2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。对原有的班委进行适当调整，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

3、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。针对上学期期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，确立目标，并努力达到要求.

4、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。

5、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，激励他们在学好功课的同时，多参与课外活动，把班级气氛搞得更活跃。

6、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

7、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。要敬重老师，遇见老师主动打招呼；在公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

三、工作措施：

1、切实做好班级的平安工作。做到：A教化学生在校期间，严禁中途走出校内；B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；C劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急刚好向老师汇报。D开好主题班会，并利用一切有利的教化时机，对学生进行平安教化，做到时时讲平安，到处讲平安。

2、培育班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

3、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。

4、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。全班绽开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。

5、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。

6、值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

7、利用各种时机向学生进行思想教化，让每位学生都能自觉做到爱学习、爱劳动、讲奉献。

8、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

9、关注班级内的特别群体让他们在学习生活中更真实地感受到师恩的暖和。

10、常常与各科老师沟通，了解学生状况。

11、多与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。

12、多在班内走走看看，发觉问题刚好解决。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。在今后的详细工作中还须要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我坚信只要坚持正确的教化路途，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

小学工作安排篇2

开心的暑假结束了，惊慌的学习又起先了。今年我接着担当班主任，有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任安排如下：

一、班级简介

本学期我班共15名学生，男生8人，女生7人。学生的来源很广，年龄相差较大。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但由于年龄小，自制力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。

二、常规教化方面

惊慌的学习和有规律的日常生活对于学生是极其约束的，不能立刻适应。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生刚好进行点拨指导，加强教化。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

四、卫生方面

讲究卫生很重要。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

五、班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

六、工作支配

九月：1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活

4、军训，加强期初的行为规范教化

5、庆祝老师节

6、室内板报

7、布置教室环境

8、加强平安教化

十月：1、庆祝国庆

2、平安教化

3、活动支配与布置

4、日常行为规范教化

十一月：1、跳绳竞赛

2、平安教化

3、日常行为规范教化

十二月：1、踢毽子竞赛

2、平安教化

3、日常行为规范教化

一月：1、做好学生的思想工作

2、日常行为规范教化

3、支配寒假生活

总之，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯，使班级各方面的成果有较大的提高。

小学工作安排篇3

现在对学生的成长不仅仅只看他们的学习成果和思想素养的凹凸，还要留意他们的体育、卫生和艺术的修养的凹凸。国家最新教化改革中，体卫艺的成果和需诶系程度也成为测量学生成长的很重要的因素。对学生就应当讲究全面发展，而不是只注意学习成果和思想素养，为此，我们学校必需也要改革！

为了学生将来的发展，我们学校特殊制定本学期的体卫艺教学工作安排：

一、指导思想

本学期我校体卫艺工作根据学习实践科学发展观的要求，仔细贯彻德、智、体全面发展的'教化方针，主动开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《国家学生体质标准》，仔细实行《学校艺术教化工作规程》。以增加学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教化质量，增加学生的身体素养，提高学生的卫生意识，培育学生的艺术天赋。丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教化教学质量，促进学生德智体全面和协调的发展。

二、详细工作措施

（一）艺术教化工作：

1、开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。

2、激励老师上好优质课，撰写高水平的论文。

（二）、体育教化工作：

1、全面《实施国家学生体质健康标准》

2、大力推动阳光体育运动的广泛深化和开展

扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，接着学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。激励学生参与各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用学生活动时间，让更多的同学参加到阳光体育活动中来，发展学生的体能，熬炼学生的身体，愉悦学生的身心。

3、根据上级教化部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动平安防范工作，加强体育场地的维护、平安检查，杜绝一切损害事故的发生。

根据《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成果的登记、统计、分等工作，并将结果刚好上报。进一步培育学生自觉参与体育熬炼的习惯，努力提高及格率。

(三)、学校卫生工作：

1、心理健康教化。充分利用日常教化教学主渠道，强调班主任和任课老师对学生进行心理疏导。学校也将开设心理询问室，对广阔学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。

2、加大健康教化力度，丰富学生健康学问。按要求开设《学校公共卫生》、《心理健康》等地方教材。并在全体小学生中开展个人卫生习惯养成专项教化活动。

3、加强卫生工作，特殊是班级的卫生和分担区卫生，教会学生打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯。

4、养成良好的个人卫生，留意服装整齐，实行晨检制度，教化学生做讲卫生的好孩子。

5、有针对性地长久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，发觉病症刚好治疗，刚好上报，并常常对教室进行消毒和通风。

三、工作支配：

二月份

制订安排、方案。

三月份

1、规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生平安教化。

2、新眼保健操和第三套广播操的教学工作。

四月份

1、进一步规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生平安教化

2、进一步做好新眼保健操和第三套广播操的教学工作。

3、组织体育、音乐、美术老师参与各级评优活动。

五月份

《国家学生体质健康标准》测试

六月份

1、庆六一才艺展示活动

2、体卫艺工作总结

为了孩子们的将来，也为了学校将来的发展，我们必需要切实我们学校的实际，相应国家的号召，制定出符合我们学校学生的切实有效的安排，这样的安排事半功倍，让孩子们的身心素养全面提升，这才是一所好的学校要做的事情。

信任在不远的将来，我们学校的学生都会成为国家的栋梁之才，那一天的到来我们国家就会更加的旺盛、富强！

小学工作安排篇4

一、指导思想

结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强班级德育工作的实效性。

二、工作目标

1、建立完善的管理制度。班级里实行岗位责任制。培育岗位意识，培育岗位先进分子，形成班级集体核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教化工作。

2、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的逐步形成。抓好学生学习的各类习惯培育。为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。

3、重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。

4、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

5、定期进行平安教化。利用早读、谈话课等形式，开展平安教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。

6、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，课外读书活动等这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、学情分析

我们班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。他们个个聪慧可爱，由于年龄小，学生不能根据一日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能仔细完成，有少数学生没有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还须要老师常说，也要常常检查。

四、主要工作与详细措施

（一）班级常规管理

1、劳动岗位制：每个同学安排劳动小岗位，一星期评一次，假如做得好，评上优秀岗位服务员，嘉奖一个小海豚或积分卡。

2、晨午读管理制：在小管家的带领下读书，做到书声朗朗。

3、学生请假制：不迟到，不早退、不旷课，因病因事不能到校要刚好向班主任请假。

4、课堂守纪制：上课用心听讲，勤于思索，见到垃圾主动捡起。仔细独立按时完成作业，禁止抄袭作业。

5、行规奖罚制：以班级阵地布置为主，结合平日的小海豚奖章，以10个为兑换制度，换得积分卡。

6、图书借阅制度：从10月起先建立班级图书角，只在午间向全班同学开放。借书要通过管理员，进行编号登记，不能擅自拿书，或把书带到家里。2周换一次书。

7、行规反馈制：每周进行一次的班级行为规范的阶段小结。用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。。

（二）书香班级

1、学拼音阶段安排采纳听老师读的方法。学生相识的字虽然少，但并不能阻碍学生通过听故事来绽开丰富的想像，获得宝贵情感体验，感受语言的美丽。所以，每天利用中午时间，老师选取一些比较适合学生口味的小故事、童话等等，绘声绘色地读给学生听，从而吸引学生，带领他们提前进入书的殿堂，畅游书中奇妙的世界。在学生倾听的同时，感受老师语音语调、停顿等朗读的技巧，并帮助学生积累语感。这一阶段的时间支配与内容也可能随着的教学的开展，适当调整。如：在学拼音阶段，发觉个别学生拼音能够提前驾驭，并乐于读书，就完全可以为他们一些适合的书籍，提前进行阅读。

2、学课文阶段，首先精选阅读读物。学生已经驾驭了读书的金钥匙汉语拼音，就可以放手让学生自己去读了。一年级学生留意力坚持时间短，喜爱故事性强的读物，针对这一特点，以绘本读物为主，进行阅读。其次，设立读书角，营造读书氛围。除向学校借一部份图书以外，班内主动发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于二册。除班级内的沟通，还可支配同年级，同学段之间的书籍互动。

3、实施多种影响，营造读书氛围。在学习伙伴间形成课外阅读的氛围，让阅读成为像嬉戏一样的童年生活；老师带头读书，家长也参加其中，依靠榜样的力气驱动。

4、开展多样活动，激发读书热忱。举办月月书会。每个月都实行一次主题阅读活动，班级内学生共读一本书，并围绕这本书绽开一系列活动。如：评比心目中的偶象（主子公）、我想对他（她）说，学生应当有自己的选择，既有共性阅读，又兼顾特性差异。

5、供应全面保障，巩固读书成果。保证时间，每天二非常。每天午间乐的十五分钟，是学生的自由读书时间，老师可在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉。每周课表上每周都支配了一节课外阅读指导课，老师要充分发挥这节的功效，让学生从中真正收益。每周两次晨诵。老师预先确定好内容，利用两天的晨读进行指导、朗诵，让诗歌与黎明共舞。每天开放班级图书馆。老师值班，学生值日，便利学生阅读和借书。

（三）行为规范

1、我是小管家———整理书包

书本和文具都是我们的好挚友，是我们学习、获得学问的好帮手，学习过程中应当疼惜书本和文具。为了培育学生爱惜书籍和文具，我特地开展了以“我是小管家”的主题班会。

2、排路队回家

放学了，孩子们兴奋的背着