日语复合动词的构成及各具形态

日语复合动词的构成及各具形态

在日语中，动词所占比例很大。根据森田对《汉语》模式的研究，在现代汉语中，动词占11.4%，其中约40%是复合动词。所谓复合动词,狭义上是指由前面动词(称前项动词,记作V1)的连用形和后面动词(称后项动词,记作V2)组合成的新的动词。据陈曦(2004)、松田(2002)等的研究表明,日语学习者在复合动词的学习中通常存在以下5个难点:①结合条件不透明;②字典里的记述不全面;③多义性高;④与基本动词的含义区别难以判断;⑤教科书里提及的多为基本动词,很少成体系的涉及复合动词。基于以上,作为探索学习复合动词有效方法的基础资料,有陈曦(2007)利用语料库对日语母语者和日语学习者在口语中使用复合动词的情况进行的定量调查,也有石川(2010)基于书面语语料库对复合动词“～出”进行的定量分析。本文通过对“现代日语书面语均衡语料库”的数据统计,对～”型复合动词的书写特点、前项动词的使用规律以及基于寺村理论对其类别的划分等进行分析和探讨。一、复合动词形式基本动词“”的书写方法共有5种,分别是“”,将这5种形式分别作为关键字在语料库中进行检索,共得到5671个结果。如表1所示,横向来看,在5种写法中,出现次数最多的是“始”,共有3885次,其次是“”1760次,另外三种写法“初”出现的次数均很少,分别为16次、4次、6次。纵向来看,基本动词“”共出现了2429次,而复合动词“～”则出现了3242次,其中以汉字形式的“～始”出现的次数最多,为1930次,占出现复合动词总数的59.5%,也就是一半以上的复合动词“～”是以“～始”形式出现的。其次是平假名形式的“～”,有1296次,另外两种写法“初”和～”出现的次数很少,分别有12次和4次,而另外一种汉字形式的“～創”只作为基本动词“創”出现了4次,并没有相应的复合动词的结果出现。总体来看,“～”的比例为57.2%,也就是说有超过半数的“”是以与前面一个动词组合成为复合动词“～”的形式出现的。按不同书写方法比较的话,出现次数最多的～始”的V2比例仅为49.7%,在出现复合动词形式的4种写法里V2比例最低,而片假名形式的“～”的V2比例为66.7%,“～初”和“～”的V2比例均在70%以上,分别为75.0%和73.6%。这证明复合动词“～”的出现次数与V2比例之间并不存在一定的比例关系。二、“”型复合动词的构词频率在“现代日语书面语均衡语料库”中,复合动词“～”共出现3242次,相对应的就有与之相结合的3242个前项动词出现。将这些前项动词按照读音整理,例如V1为“”的情况,实际包括“、書、描、搔”这4种读音相同而写法不同的动词,以此共统计出有近340个前项动词,这充分证明基本动词“”在做复合动词的后项动词时,构词频率(日语称“生産性”)是很高的。表2所示为出现次数最多的前10位前项动词,以及在复合动词中所占的比例。从表2中我们可以看出,“～”型复合动词的最典型形式是“始”,共出现463次,占构成复合动词总数的14.3%,其后是“書始”,共出现96次,“話始、話”为92次,“動始、動”为85次,“步始、步、步初”为74次。从所占比例来说,这前5位的前项动词共占所有前项动词的25%。从“～”的书写方法来分别比较的话,出现频率最高的是“始”,其次为“書始”、“話始”、“動始”、“考始”,分别出现248次、67次、64次、54次、46次,这也充分证明“～”型复合动词最常见的是以“～始”形式出现的。通过统计,表2中前10位前项动词所占的比例之和为32.6%,也就是说近1/3的“～”型复合动词是以基本动词“”与这10个动词结合而成的。三、“”型复合动词的含义复合动词是由前项动词和后项动词组合而成,按照一般情况,复合动词的含义也应该同时具有前项和后项两个词的含义。而根据寺村(1978,1984)的理论,通过分析复合动词的前项和后项各自含义是否还保留在复合动词的含义之中,将复合动词分成以下4种类型:1类:独立词V+独立词V2类:独立词V+附属词v3类:附属词v+独立词V4类:附属词v+附属词v这里说的“独立词”是指原词含义还保留在形成的复合动词里的动词,“附属词”指的是原词含义不被保留的动词。由此我们可以分析出,第1类为复合动词的含义中既保留前项动词的原含义,同时也含有后项动词的基本含义的词;第2类的复合动词表示其含义只与前项动词的含义相一致;第3类为复合动词含义与后项动词含义相同的词;第4类则是复合动词含义中,既不包含前项动词的含义,也不包含后项动词的含义,而是一个与前后项动词含义不相关联的全新含义。按照这种分类方式,结合下面例句中的语境,我们可以判断“～”型复合动词应该属于这其中的第1类形式,即在复合动词中既保留有前项动词的含义,又保留着基本动词“”的“顺追展開動作”、“開始”、“最初”(《广辞苑》第五版)等含义。①新可能性提唱始。(《》2003)②課题書前果的材料選考。(《文章力!》2001)④彼人生歯車再動始。(Yahoo！口2008)⑤子步始時期個人差。(《赤体心発達24力月》1993)例句①中复合动词“始”修饰的是“提唱”,分析整个句子含义,即“新可能性提唱始”,动词“”和“始易”各自的含义均在复合动词中得到体现。同理,例句②中的“書”后面接“前”,即明显表示“書”这个动作是即将开始的,也就是“課題書”。因为接续助词“”在例句③中表示“一……就……”,我们就不难分析“話”在此处的意思为“話……”。以此,例句④中的“動始”和例句⑤的“步始”分别表示“動始”、“步始”的含义。四、由前两个动词“集合”而成的复合动词复合动词一般情况下是由前后两个动词组成,但有些时候也存在三个动词组合而成的情况。在“～”的检索过程中,由“V1+V2+”构成的“～”型复合动词共出现了125次。例如其中“付合始”出现12次,“取組始”出现了6次。这两个“～”型复合动词的特例分别是由前两个动词“付”、“合”和“取”、“組”的连用形加上“”组合而成。这类复合动词和前面的复合动词一样,在含义上也是基本保留着所有项动词的含义,因此也同属于第1类复合动词。例如,“男付合始時女性外見。”(《弁護士答離婚相談室》2004)其中的“付合始”即是“付合”的意思。综上所述,“～”型复合动词在书写上主要以“～、～始”两种形式为主,在复合动词的类别划分上属于“独立词V+独立词V”的构词形式,同时其