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文档简介
Word初二物理教案-人教版八年级物理下册《眼睛与视力矫正》导学教案
教学目标知识与技能1.了解眼睛的构造、近视眼与远视眼的成因和矫正,知道弱视和散光眼。
2.收集近视眼成因和预防的信息,学会从图书馆、书店和网络等处收集信息与处理信息的能力。
过程与方法1.在收集信息的过程中,掌握收集与处理信息的路径和方法.
2.培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]用实验与所学知识解决问题的方法和能力。
情感态度与价值观“以人为本,健康第一"的原则,通过收集与交流近视眼成因和预防的信息,达到预防近视的目的,使学生学会学习、学会交流合作,激发学生的学习兴趣和启迪创新意识。
重点让学生了解眼睛的结构,知道如何保护和矫正视力。
难点通过实验探究视力和矫正方法。
【教学环节安排】
环节教学问题设计教学活动设计及问题解决方案
创设情境大家都知道,眼睛是认识世界的窗户,如果眼睛瞎了,你们想象一下你们的生活将发生什么样的变化?
联系实际提出问题,激发兴趣
自主学习1.人的眼睛相当于____________,人看物体时,物体在视网膜上成____________的像。
2.近视眼成像在视网膜_______(填“前”或“后”),通过戴_______制成的眼镜来矫正;远视眼成像在视网膜_______,通过戴_______制成的眼镜来矫正。学生课前完成
合作共建知识点1:眼睛
问题1:眼睛是怎么看见物体的?
知识点2:近视与远视
问题1:眼睛变成近视眼、远视眼有什么感受?
问题2:眼睛变成近视眼、远视眼的原因?
知识点3:视力矫正
问题1:近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体。产生近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处某点的光会聚在视网膜前,到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的江斑了,为了能看清物体应在近视体眼睛前面放一个什么镜?
问题2:远视眼只能看清远处的物体,看不清近处的物体。产生远视眼的原因是晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,因此来自近处一点的光还没会聚成一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑。为了能看清物体应在远视体眼睛前面放一个什么镜请点击下载Word版完整教案:人教版八年级物理下册《眼睛与视力矫正》导学教案
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