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文档简介

1/1感恩教师题目演讲稿5篇(演讲稿)是在肯定的场合,面对肯定的听众,演讲人围围着主题讲话的文稿。在当今社会生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是我帮大家整理的感恩(老师演讲稿),盼望能够关心到大家。

1感恩老师题目演讲稿

敬重的领导、老师、同学们:

大家好!

我是zz学校四班级同学。今日,我要演讲的题目是《红烛颂》。

有人把老师比作蜡烛,是由于他们无私奉献自己;有人把老师比作蜜蜂,是由于他们辛勤工作,忘却休息;有人把老师比作山中的石级,是由于他们悄悄无闻地把别人送向光辉的顶巅……

站在三尺讲台上的您,在黑板上涂抹着自己的青春和抱负,让粉笔屑染白了双鬓,而您却没有任何的怨言。只是盼望自己做得更精彩,更好!老师,是您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房,很多颗心被您牵引激荡,连您的背影也分散着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家,却让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……您推崇真诚和廉洁,以此看作为人处世的准则。您是我们每一个同学心目中的楷模。在我们的心目中,您是严峻的父亲,又是慈爱的母亲。您的音容笑貌,时时出现在我的眼前;您的点点滴滴,永久珍藏在我们记忆的深处。

记得那是个特别寒冷的傍晚,放学后不久,您还在教室里批改作业,突然有同学来告知您,__同学在拐角处被车撞了,您赶忙放下笔,就往门外跑,由于匆忙,衣服竟被门框撕开了一道长长地口子,羽绒纷纷扬扬,飘了一地;快到出事地点了,您还摔了一跤,浑身是土。就是那一天,我们第一次看到您发怒,第一次听到您争吵,第一次见到您的“狼狈相”——头发乱了,衣服破了,浑身羽绒和泥土。虽然,__同学没有什么大碍,但是您的腿却疼了半个多月。这就是您,我们尊敬的老师!

老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋,颂不完对您的崇敬!您用学问甘露,浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉,润育我们情操的美果。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。我不是您最精彩的同学,而您却是我最敬重的老师。尊敬的老师,您的谆谆教导如春风,似瑞雨,永铭我心。我们虔诚地祝愿您:康乐、如意!我们从幼苗长成大树,却永久是您的同学。您因材施教,善启心灵。老师,祝您(教育)的同学,人才济济,精英辈出。老师,您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。愿我们这小溪的乐音,永久在您深邃的山谷中回响。

老师,您像红烛,受人爱戴,令人仰慕!有人说,师恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,由于大海浩瀚,无法估量。您在同学的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫,是激流中的.踏脚石,是雾海中的航标灯。――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

我的演讲完了,感谢大家!

2感恩老师题目演讲稿

我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田.

我是小草,你是太阳,照射我成长的路我虽然不是你最好的同学,但你是我最好的老师。

拥有年轻,幻想即成真;拥有幸福,频频出佳绩;拥有财宝,桃李满天下。

拨动真诚的心弦,牢记成长的辛酸,胜利的道路上永久离不开您,友爱的老师,祝您永久幸福!

友爱的老师:感谢您专心血和汗水为我做的一切,您的美妙身影在同学心中永久不会磨灭。

老师您好将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝愿,我的老师!是您用黑板擦净化了我心灵,是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增加了才智,诚心祝愿您幸福永久!

祝您事事顺意,每天都有一份好的心情.(老师节)欢乐!恩师!你因我们而老,我们因你而傲!这深情的称呼:“恩师!”是我们真诚的谢语。动听的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝愿永恒永久永久祝愿您给我才智之泉的老师高山在欢呼,流水在唱歌;太阳在欢乐,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!您是摩天大楼的粒粒基石,您是跨江越河的座座桥墩,您是祖国建设的中流抵柱。老师,节日欢乐!教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

尊敬的老师,您的教育使我熟悉了如此漂亮的世界,您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我真诚的祝愿吧,老师节欢乐!愿我的祝愿像清茶滋润您干枯的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片芳香!踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意!

感谢您,尊敬的老师!

3感恩老师题目演讲稿

五年过去了,我们从懵懂的年月,走到了花季。其中,你,宋先生——,令我难忘。

你是微笑的女神。那是一班级。当我们走进教室,对一切都不熟识的时候,是你的微笑让我感到暖和和熟识。你走上讲台,冲我们微笑,笑得如此绚烂。“同学你好……”你的声音像黄鹂一样悦耳动听,在教室的空气中扩散,激荡着我的心。从这一刻起,我爱上了你,你的笑容深深的刻在我的心里。

你是一个勤奋的园丁。春天来了,你播下六十六颗种子。假如你好好培育它们,你会在秋天结出巨大的果实。你永久不会放弃每一颗种子。当一个种子遇到“路障”时,你会毫不迟疑地花时间和精力去关心他。我永久记得你对我的鼓舞,这是我从萌芽成长为果实最好的肥料!我没有什么可以报答你的,我只是想用我的优异成果让你傲慢!

你是我的好伴侣。你可能已经遗忘了,但我会永久记得。那时候的课太受欢迎了,你都觉得痒痒的,忍不住来了。你就像一只轻快的蝴蝶,我们不仅观赏它。跳完之后,你的脸上消失了漂亮的笑容。在我眼里,你是一个永久不会变老的伴侣,给我们的校内生活增加了一抹亮色。

宋先生,你像春风一样给我们带来了新的思想和活力;你给了我们学问和理智,就像夏天的暖风;你像凉快的秋风一样端详我们的错误和缺点;你像冬天的寒风一样吹走了我们的污点和坏习惯。我永久不会让你绝望,老师,我永久不会让你绝望,老师!最终,我想真诚地对你说:“我爱你!”

4感恩老师题目演讲稿

敬重的老师,友爱的同学们:

大家好!

学校三年,是我们人生之中懵懂的三年,这三年布满着青春的悸动,也遗留着岁月的痕迹。但留下更多的,是一份情感,这其中有同学之间的友爱,也有师生之间的恩情。我今日想借着这个机会,代表全体同学,诚心的对全场的老师们说一声“感谢”,感谢老师一路上对我们的不离不弃,也感谢老师在我们的人生旅途中留下了难以忘记的记忆、感谢老师对我们的教育和指导。我无法用过多的形容词去描绘我现在的感谢之情,所以我只能在这里特别真挚的对老师们说一声感谢。(鞠躬)

岁月不留步,我们也紧跟着前进,不管是现在还是将来,我们都无法阻挡时间的前进,所以我们只能跟着时间渐渐的前行。在前行的这一段时间里,我们不断的跌倒,也不断的犯错,这时候将我们拉起来的,只有我们的老师。他们就像是我们的守护神一样,当我们在黑暗中迷茫的时候,为我们打开灯光,找到方向。当我们低迷的时候,为我们打气加油。与其说他们是我们的老师,更不如说他们是我们人生路上的好伴侣、亲热的家人。由于老师的陪伴,所以我们的时间里多了一些暖和,也多了一些深刻的记忆。

可是,如今的我们已经站在了(毕业)的分岔路口,我们和老师能够连续在一起的时间也寥寥无几了,对于我来说,我是特别不舍的,每一次想起在校所剩的时间不多了时,我会感到有一些哀痛,但是回过头来认真想想,我们不就是等待着走出校门的这一刻吗?当我们胜利的带着欣喜带着傲慢走出校门,不仅会让老师感到欣慰,也会让我们自己的青春得到价值的体现。所以同学们,面对毕业时,我们不要哀痛也不要感到绝望,我们身上依旧背负着一项重要的使命,那就是把老师所赐予我们的这一份力气用到今后的学习生活中去。只有这样,我们才能连续在今后的生活中保持一个仔细的、乐观向上的态度,让自己的人生也更加的出彩。

我知道,毕业代表着分别,我们对老师的这一份不舍是来源于我们的内心,也是这三年时间所积累的情感。此时此刻,我们只能为老师们送上最美妙的祝愿,祝愿老师今后欢乐、幸福、顺意、无忧。我们定不会辜负你们的期望,我们会始终努力下去,始终英勇下去!带着老师给我们的爱和期望,去实现自己的抱负和追求!

我的演讲完毕,感谢大家!

5感恩老师题目演讲稿

友爱的老师、同学们:

大家好!

即将高中毕业的日子里难以忘记的还是老师的教育之恩,从读书识字到学习学问都是老师在带领着我们这些同学一步步去做,虽然在成长的过程中老师并非是固定的却给我们留下了很多难忘的记忆,正由于有着这样一位学习上的领路人才让我通过学问的积累成长到如今的地步,因此我也盼望同学们能牢记这份教育之恩并敬重自己的老师。

无论是否即将踏出这所校内都无法否认是老师的教育让我们得以成长,在我刚刚成为高中生的时候便在老师的教育下意识到学习的重要性,或许我在读学校的时候成果还算不错却在升学过后渐渐变得泯然众人,然而老师对每个同学都是一视同仁自然会在这种关键时刻拉自己一把,无论是放缓教学的节奏还是鼓舞下课后前去办公室请教都是老师对我的关怀之处,再加上我并不甘心成为后进生自然盼望能够在老师的教育下获得成果的提升,正由于老师在教学工作中从未放弃过对差生的辅导从而让我渐渐跟上了其他同学的进度。

老师在教学工作中付出这么多心血自然是盼望同学能够获得较好的成长,无论是对教育事业的喜爱还是对同学的负责都是让老师仔细对待教学工作的缘由,所以老师往往能够分析出同学成果不好的缘由并通过相应的教育进行订正,然而对于那些本身无心学习的同学来说即便老师再怎么焦急也是无济于事的,所以当老师伸出关心我们的手之时也要奋力挣扎从而逃脱泥潭才行,究竟有盼望才能够唤醒对学习的乐观性从而仔细听取老师讲课的学问点。

难以忘记的还是老师对复习工作的重视以及付出的诸多努力,无论是对往年高考试卷的分析还是进行大量的测验都是盼望同学能够重视高考,尤其是得要扛住高考带来的压力从而令自身较好地发挥原有的水平,或许我们也曾埋怨过作业太多以及学习压力大的

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