一年级正确的写字姿势

保持正确的读写姿势培育孩子从小养成保持正确的读书写字姿势的良好习惯，是当前语文教学突出的薄弱环节。语文教师应从实施素养教育的高度，从培育孩子良好的学习习惯和相关的意志品质等非智力因素的高度，把指导、要求学生保持正确的读写姿势，当作语文教学不行推卸的责任。其次，我们还要生疏到启蒙阶段抓好读写姿势的重要性。课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难转变的。因此，要从孩多种疾病的发生。因此，必需引起重视。〔一〕坐姿头正：书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距书本一尺〔大约30厘米〕左右。10〕左右。肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。臂开：两臂自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。能翘脚或架腿。〔二〕握笔姿势的执笔方法，应承受三指执笔法，具体要求如下：次靠在中指下方；大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；食指与大拇指捏笔时不相互碰触，而且食指稍前，大拇指稍后，中间呈椭圆形；拇指和食指用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔；笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成50度左右；捏笔处离笔尖一寸〔大约3厘米〕左右；执笔要做到“指实掌虚”，即手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心；手腕要伸直，从而使手掌与手臂呈始终线，不能勾手腕或向上翻手腕；写字时手的支撑点在腕侧部位；另一只手五指伸直按住练习本的一侧。一、儿歌标准使他们自觉、开心地练习写字。提示、催促，收效较好。二、笔画的标准笔画是汉字构形的根本单位，笔画的不标准将直接导致字的不标准。在写字之前，要让学生生疏每一笔的特点和书写方法。从右上向左下，起笔重，行笔渐轻，收笔时较快，形成尖状；捺，从左上向右下，起笔较轻，行笔渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。养成学生良好的写字力量和写字习惯。三、笔顺的标准。顺极不标准，画倒笔已成了一种常见的通病。汉字的笔顺是有肯定规章的，先写哪一笔，后写哪一笔，决不能随心所欲，否则，就会感到不便利，不自然。把握了汉字的笔顺，不仅可以提高写字的效率，还简洁把字写清楚，写整齐，写美观。汉字的笔顺规章一般是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边等。依据这些根本规章，大局部汉四、运笔的标准。、标准的体验。五、间架构造的标准。俗话说：“写字没有巧，笔画安排好。”这就足以说明汉字的笔画安排，间架构造排列的平正、均匀占有极重要的地位。间架构造如同建房，即要讲究构造合理、稳固，又要追求造型美观、大方。所以学会间架构造是写好字的根本。反之，笔画的位置和关无论他们气色多么精神，都无补于应有的衰弱容貌。汉字的形体特点为方块形，独体字较少，左右构造的字数量最多。写这类字要求学生做到左、右两局部根本等高，例如：“棋”；学生对这局部字把握好了，也就把握了汉字的大局部。上下构造的字布局要匀称，如“思”；左、中、右构造的字，各局部要写得窄而长，如“游”、“倒”；上、中、下构造的字，各局部要写得扁而宽，如“蓝”。总之，不管写什么构造的字，都要表达出方块形这一特点。1：图片坐姿 握笔姿势2：标准书写儿歌坐姿儿歌上课时，坐正直，头摆正，肩放平，身子挺直稍前倾，两腿并排脚放平。写字儿歌学写字，要留意，三个一，要记清，手离笔尖一寸远，一拳一尺要清楚，写字认真心要静。左肘右肘靠桌沿，纸张与脸要对齐，不往东歪不西倒，端正坐姿身体好。握笔儿歌拇指食指握笔杆，中指贴在笔下边。笔尖离手一寸远，笔杆靠在虎口边。汉语拼音书写儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边。田字格儿歌田子格，四方方，写英雄字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。田字格书写儿歌田字格，四条边，把字写在正中间，上下左右不靠线，行列整齐一线牵。笔顺规章儿歌先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内。先里头后封口，先中间后两边。第三节正确的读书姿势对于一年级的学生，培育他们良好的读书习惯，就要让孩子有一个正确的读书姿势，刚入学的小学生，在幼小连接的学前教育中就要向学生特别强调读书的姿势。1、保持良好坐姿我们要知道学生的坐姿不应当是东倒西歪、松松垮垮的，这都是不良的坐姿，以后可能会造成孩子骨骼的变形，更有可能会消灭驼背、肌肉疲乏等问题，所以不良的坐姿对孩子的安康成长是格外不利的。学生读书时的正确坐姿：书应端置于学生的正前方，学生的身体松弛，腰背挺直，头略向下偏,双手拿书或将书平放在桌上，书向前方倾斜，书本与眼睛距离3035〔大约一市尺68〔大约一拳距离〕，读书时头部随视线自由移动，如无必要，不要过分晃动上身和头部。2、把握拿书姿势阅读时，双手拿在书本的下端，书本不要直立，应将书本的上端用双手扶起到一个自己觉得比较舒适的角度，同时头稍向前倾，但不行过于倾斜，使书本与视线成直角。这样做的好处是能够使字的上、下缘与眼的距离全都，可以让孩子看清字体，同时也能有效避开颈部肌肉紧急，而且还有保护视力的成效。3、做到五个“不要”在家阅读时，很多孩子宠爱躺着、趴着看书，觉得这样最舒适、放松，还有些孩子常常会在行走、坐车