《软式排球活动》教学设计(四川省县级优课)-教案

排球正面双手垫球授课教师：王晓琳教学内容排球正面双手垫球学习阶段场地器材排球40个，呼啦圈8个授课年级五年级教学目标1、使100%的学生参与到本节课的学习。使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使得大部分的学生能学会排球垫球技术的基本动作。培养学生自主学习、解决问题的能力，提高同学们的团体协作能力及增强集体荣誉感。教学重难点重点：正确的击球点及击球时手臂的伸直与夹紧。难点：击球时腿蹬地，身体重心前移。教学过程教学内容教师主导学生活动组织方法与要求过程目标开始部分课堂常规：集合整队，清点人数师生问好宣布本节课内容及要求安排见习生热身：跟着老师慢跑。3、球操活动：带球徒手操。1、师生问好介绍课的任务，指导学生完成。2、教师带领大家进行慢跑活动。3、放起音乐，带领大家进行徒手操活动。1、听口令做动作。2、跟着老师慢跑。3、跟着老师做模仿动作。1、四列横队集合要求：快、齐、静X:学生1：体委1：教师XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：学生注意力集中22、组织队形：2XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：队列整齐3、徒手操组织队形同图2要求：注意力集中，认真的模仿学习。提高学生的组织纪律性调动学生学习的积极性和兴趣，提高注意力和反应能力，提升身体的协调能力，并培养学生团结协作能力。基本部分基本部分学习排球正面双手垫球的技术动作：1、准备姿势：两脚分开与肩宽，其中一脚向前两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧边。手型：两手成掌并叠握，拇指并拢手腕压，用力夹肘不放松;触击部位：腕关节以上10厘米桡骨内侧平面;用力的顺序：两脚之下而上蹬伸，两臂随着摆动腹前触球，身体重心稍向前。2.排球准备姿势和垫球徒手动作的模仿练习。教师进行讲解和示范正确的动作。提示注意要点，组织学生进行练习，并对练习提出具体要求。3.两人一组，一人双手持球，一人做垫固定球练习。4、让学生观看画版图片展示，小组讨论学习。5、一分钟自垫球练。6、游戏：垫球大比拼蚂蚁搬家1、教师讲解示范排球准备姿势，由准备姿势引入排球正面双手垫球技术。并进行边示范边讲解正面双手垫球的手型、触球部位和用力的顺序。2、教师讲解示范排球正面双手垫球的完整动作。3、强调易犯错误动作。4、指挥学生进行练习。5、教师讲解示范动作并组织学生练习。6、教师巡回指导并进行纠错。重点强调：手臂伸直，垫球位置。讲解游戏练习规则并督导学生完成游戏练习内容。垫球大比拼：分为四个小组进行游戏比拼，一分钟连续垫球10次且高度超过自己的头，算完成游戏任务。完成人数多的一组获胜。蚂蚁搬家：分为四个小组，每一组的两人搭档手架着手去将球搬回来，依次轮换，直至将球全部搬回，用时最少的一组获胜。学生认真的观看学习。认真听讲解，看示范，并跟着老师一起进行练习。认真听教师讲解练习方法和要求。按照教师口令认真练习。3.纠正错误动作，回忆动作要领。听从教师安排进行练习根据教师提示与指导，进行动作纠正同学们互帮互助，发现错误并大胆的提出问题。细听教师的游戏规则讲解，努力的完成游戏内容。组织队形同图2要求：积极主动的参与学习，注意力集中。2、模仿练习组织队形同图2。要求：认真努力做好每一次的模仿动作。3、两人一组练习队形如下图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：听教师口令，认真做好每一个动作，大胆尝试。游戏练习组织队形如下：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX游戏练习组织队形如下：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：遵守游戏规则，认真完成游戏。让学生通过学习交流、探讨、展示、互评来增强自尊、自信。发挥创造力和想像力。学会在体育活动中互帮互助，发现同伴的问题并及时的提出问题共同的改正错误。。通过游戏培养学生学习的兴趣，提高学生身体的协作能力，增强同学们的团体协作能力及集体荣誉感。结束部分集合整队放松操小结本课布置、收回器材师生再见总结本次课学生情况，组