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文档简介

2023年艺术培训年终工作总结艺术培训年终工作总结1

一、指导思想

艺术教化对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识,促进青少年健康成长具有重要的作用。通过艺术教化,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增加爱国主义精神;培育感受美、表现美、鉴赏美、创建美的实力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响;陶冶情操,发展特性,启迪才智,激发创新意识和创建实力,促进学生全面发展。

二、理念与特色

艺术教化是美育的重要组成部分,通过艺术教化陶冶人的情操、培育高尚的人格、提升人的精神境界;通过艺术教化培育学生的想象力和创建力。我校艺术教化实行“三结合”的指导原则,一是普及与提高相结合,二是课内与课外相结合,三是艺术教化与各学科教化相结合。

1、坚持以全校艺术类选修课程建设为基础,加强艺术普及与提高相结合的方式;

2、坚持“提倡高雅艺术,弘扬民族文化,反映时代精神,引领校内文化”的文化艺术观念;

3、坚持以面对全体学生,提高全面素养的教化目标为导向。通过艺术教化,培育有创新实力的优秀人才。

三、工作回顾

1、加强学习,更新老师观念

为了更新老师的观念,提高老师的相识,我们在老师中,进行素养教化理论和艺术教化理论的学习。通过组织老师学习,在老师中宣扬艺术教学的重要意义,使老师仔细领悟了素养教化有关文件的精神,提高老师对艺术教学重要性的'相识。

2、加大经费投入,改善艺术教化的办学条件

改善艺术教化的办学条件是开展艺术教化不行忽视的一个方面。购置软垫、表演服。并配置律动教室,办公室,保管室,这样一来,整个校内的布置,营造了一个良好的、浓郁的艺术教化氛围。为了使学生在耳闻目睹中感受美、体验美,学校充分利用每一种形式,每一个空间,营造出优雅的校内艺术氛围,使孩子们在校内这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创建美。

3、营造校内艺术氛围,建设网络艺术环境

我校一贯重视校内文化建设,主动营造学校的艺术氛围。楼道中出名人书法、格言、警句;校内耸立着象征希望的雕塑。这些具有我校特色的人文艺术景观,使师生受到了美的熏陶和艺术的感染。此外,我校还在校内内设置了六块艺术宣扬栏,集中展示我校丰富多彩的艺术活动。将“名人名言”、“古典油画”、“中国绘画”、“现代油画”、“学生艺术作品”等分主题的进行楼内装饰,全方位营造一个富有艺术气息和审美层次的校内氛围,使学生开阔艺术视野,受到了良好的艺术熏陶。

4、增设艺术选修课

新课程改革后,我校在第八节选修课当中,新增了多门艺术类选修课,包括素描、书法、合唱、歌词观赏等,进一步体现了艺术课程开设的多样性、选择性的特点。使学生在普遍达到艺术课程基本要求的前提下,实现对艺术课程各个学习领域的自主选择。

5、保持传统、突显特色,组织全校艺术节

学校主动激励学生艺术实践,高度重视全校范围内的大型艺术活动,形成了自己的特色项目“艺术节”,每两年举办一届,历时一周,竞赛与展示内容相结合,涵盖了歌颂、舞蹈、戏剧、相声、小品、书法、绘画、摄影等多种艺术门类,学生参加率达到80%以上,成为我校规模最大、涉及人数最多、影响最广泛的艺术活动。

6、重视协作关系,加强校内文化的宣扬力度

学校团委是青年工作的主阵地,艺术组紧密联系这层关系,充分发挥团员青年先锋模范的作用。结合素养教化,开展各种文体活动。实行了“善待校内生活废品,养成良好的学习生活习惯”为主题的校内废品创意制作大赛和之作品展示活动。本次大赛不仅让参赛选手从中体会到“变废为宝”的可行性,也增加了全体师生的环保意识。

7、重视艺术特长生的培育

学校在普及艺术教化的同时,也特别重视艺术特长生的培育。从预备队员的物色,到招生考试,从专业训练,到文化课学习,学校都做统筹支配,全面促进文艺特长生的健康成长。学校组建有篮球队、民乐团等。在对艺术特长生的培育中,学校始终坚持“做人第一,学艺其次”,文化课学习不行偏废的原则。针对艺术特长生性格活泼、精力充足、情感丰富、特性较强、专业突出、学业一般的特点,始终把思想教化放在第一位,着重抓好学生的志向教化、集体主义教化、纪律作风教化,引导他们正确处理好做人与学艺,发展特长与学习文化课的关系,帮助他们解决学习上的困难。

8、参与各类竞赛促进艺术教化

依据学生年龄特点、学科特点,以年段为单位开展各项竞赛。一至八年级学生实行各种竞赛活动:数学口算竞赛、讲故事竞赛、学生画展、手抄报竞赛等等。通过各项活动,培育学生动手实力和创新精神,让一大批学有所长的特色学生涌现出来,全面推动素养教化不断深化。丰富多彩的校内生活提高了学生的各方面实力,本学期,在区级以上的各项竞赛中,学生佳绩频传。

9、绿色网吧,健康成长

学校的“绿色网吧”自开通以来,在净化社会文化环境、提高学生的信息技术素养等方面发挥了重要作用。两间电脑室由三个电脑老师轮番值班,内安装几十种健康嬉戏,同时在主机上安装软件,限制学生上到不良网站,从而保证“绿色网吧”的纯净性。“绿色网吧”在每天第四节、周六全天免费向学生开放。通过开设“绿色网吧”,有效地防止学生光顾社会营业性网吧,丰富了学生的业余生活,提升了学校未成年人思想道德建设水平。

10、语言文字规范化,校内文明蔚然成风

以狠抓养成教化为契机,进一步做好语言文字规范化工作。学校利用广播站、宣扬栏、升旗仪式、黑板报、主题班会等各种渠道和方式,多管齐下,大力宣扬语言文字规范化,在全校师生中达成共识,掀起热潮。校内内有固定的宣扬语言文字工作的标语、张贴画,校内公共场所都设有运用规范语言文字的指示牌。学校主动搭建舞台,提升师生语言素养。结合每年全国“推普宣扬周”,学校细心规划、科学组织,开展形式敏捷多样,内容丰富多彩的活动。如:演讲竞赛、课文朗读竞赛、学生课文、诗歌朗读竞赛、学生书法竞赛,使师生在不断历练中,提高自身的文化修养,提升语言文字的应用实力。把语言文字规范化教化渗透到各科教学,在教学流程管理的各个环节中,我们都注意语言文字的规范。我校将用字规范化作为提高素养教化质量的一个方面,建立健全有关制度,并明确要求:教学过程中必需讲一般话、写规范字,除书法作品外(提倡学生硬笔书法作品运用规范汉字),不得书写繁体字、异体字,尤其不能出现错别字。学生要学习运用一般话和能正确识别、书写常用汉字,学生作业、考卷等要用字规范,营造语言文字规范化进校内的良好文化氛围。

11、深化开展“良好行为习惯养成教化”

利用班会、国旗下讲话、广播等形式对学生进行校内清洁和保洁教化,加强学生卫生意识和文明意识。定期召开班会进行主题教化,切实明确“良好行为习惯养成”的重要性以及相关要求。同时,设立“环保保小卫士”和“文明督导队员”在校内里进行课间巡查,发觉那些主动捡拾垃圾和顺手乱扔废弃物的同学,进行表扬或劝服教化,文明督导队员每天坚持提前上岗检查学生的着装、仪表仪容,发觉违规行为赐予制止并记录;轮值校长、行政导护长、政教处和各年段老师组成的校内文明督查小组每天每周都对各班的教室卫生、校服着装、学生发饰、出勤及其他行为规范等方面的状况进行检查,并刚好反馈,刚好公布,并督促其刚好整改。对学生的语言规范化运用提出明确的要求,对学生的文明礼貌、好的习惯的养成起到促进作用,从而保持校内清洁卫生、干净亮丽,渐渐从他律走向自律。

12、真情馈赠,奖优励学

南门中学坚持以人为本、培育学生全面发展的办学理念,营造了师生比、学、赶、帮的学习氛围,有效激发了全体师生争创佳绩的激情与活力,进行每年一度的奖优励学表彰。

艺术教化的目标是——以美育德、以美启智、以美健体、以美益心。艺术教化是一项涉及全体老师的工作,信任通过我们全体师生的努力,我们的艺术节肯定会更精彩!我们的教化工作肯定会更精彩!

艺术培训年终工作总结2

在领导的关切支持下,我根据岗位职责要求,自觉听从组织支配,扎实工作,较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习

主动参与党的群众路途实践教化活动,仔细看录像、听报告、读专著、记笔记,仔细领悟党的路途、方针、政策,深化到群众中,倾听大家的看法,结合实际工作,仔细查摆自身存在的问题,从群众中吸取养分,改进工作作风,做好本职工作,并主动参与了党徽耀鄃城系列活动。

二、教研工作

1.仔细学习了《教研员工作职责》、《小学科学课程标准》,阅读了《第56号教室的奇迹》和《给老师的建议》两本书并做了笔记,为指导小学科学教学和其他教研工作打算了理论基础。

2.组织全县科学优质课评比,举荐了两名老师参与了市科学优质课讲课竞赛,并在竞赛中担当了评委工作。精确把握课程标准、紧扣科学教材,编制三至六年级教学质量检测试题。

3.参与了我县小学语文、数学、音乐优质课的评比和全县初中语文诵读考核,并在全县小学语文基本功竞赛中担当了评委。在初三毕业练兵考试中,先后深化新盛店中学和万隆中学监督指导考务工作。

4.在全市中考中,始终盯在六中考点,和老师们一起顺当完成了中考工作。在高考中,担当试题保密员,尽职尽责,从去德州领题到考试发题,最终把试卷平安送到市教化局。

三、督学工作

1.仔细学习了国务院《督学挂牌督导方法》和《教化督导条例》,更新督学理念,把学习、探讨、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则,争做学问型督导员,深化学校,深化师生,深化课堂。

2.每月都对责任学校的常规教学、平安和卫生工作进行督查,对督查中存在的一些问题,刚好反馈给了学校,并进行了跟踪督查;对存在问题比较严峻的个别老师,实行了单独交谈等方式,起到了良好的效果。

3.跟踪督查热点问题,完成上级交给的各项任务。教化局统一支配的漂亮校内工程建设、办学水平综合督导评估、老师暑期有偿补课治理、新学年开学视导、基本办学条件达标、义务教化均衡发展、冬季取暖、家长会等工作,每次都深化各学校督查,并指导学校迎接了国务院督学、省市督导、省总督学的检查。

四、师训工作

1.主动组织实施了老师远程研修工作。研修前,组织开好管理人员会、指导老师会、参训老师动员会;研修中,深化各个集中研修点,检查指导研修工作;集中研修结束后,下发了校本培训通知,要求老师在研修过程中要做远程研修和校本培训相结合、研修培训和平常教学相结合。并全程跟踪培训,刚好解答老师的有关问题。

2.仔细落实各类培训的`实施工作。举荐初中语文、小学英语老师参与示范性国培远程学习;遴选初中校长、幼儿园长参与省级校长培训;遴选69名校长、副校长参与教化部—中国移动远程培训;举荐两名小学校长参与了全国基础教化改革动态校长研修;选拨14名骨干老师参与了全省万名骨干老师培训;选派20名校长参与教化部—中国电信校长远程培训。基本完成了国培、省培等各项培训任务。

总之,一年来,在教化局党委和教研室、督导室的正确领导下,我通过不断的探究和努力,完成了上级交付的各项任务。在此期间,我也遇到过不少的困难,也给我的工作带来了很大的压力。在今后的工作中,我将接着努力,依托教化局党委的领导,接着努力,把20xx年的工作做得更好。

艺术培训年终工作总结3

两年里,我担当副校长分管师德、群团、平安卫生、校务及班务管理工作,在教化局的正确领导下,在谢校长的带领下,在班子成员的同心同德下,在全体老师的支持和帮助下,基本完成了分管的工作。现在从如下几方面汇报:

一、踏踏实实做人

1、进取

能担当副校长是组织上和大家对我的信任。为了更好地完成工作任务,我在思想上主动要求上进,不断提高政治理论素养;利用分管师德的契机,结合自身实际,始终以高标准严格要求自己。真正做到:在思想作风上实事求是、表里如一;在工作作风上仔细严谨、讲求实效;待人处事光明正大、诚恳守信;在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和学生面前,做到衣着整齐得体,语言文明规范、举止文静;努力在各方面做师生的楷模。

2、真诚

对四周的人我能热忱真诚相处,年尊的老师我敬之为长辈。青年的视之为挚友,我与他们同乐,我为他们取得点滴成果而欢乐;无论是在工作生活中,只要他们须要帮助,我都赐予支持。因而,促进了领导班子整合力的形成,促进了学校的.稳定发展。

3、正直

在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻,不瞻前顾后、不耍小聪慧。我经常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集体利益为重,以老师利益为动身点。说真话,做实事。当校长的好参谋,做老师的贴心人。

二、勤勤恳恳做事

1、作为班子成员我深知以身作则是工作的基础,。两年中,我从不搞特别化,从没有无故缺席。不管风霜雨雪、酷暑寒冬都坚持到校,仔细做好日常工作,值好夜班。

2、作为副校长我懂得应是校长的好助手。两年来,我特别注意同等对待老师和班子团结。我常与老师促膝谈心,了解老师的心声,把老师想法带到班子会上。使学校方针、政策能刚好依据老师看法和建议修正、完善。真正起到了老师和学校之间的桥梁及纽带作用。

3、分管工作常抓不懈

“师德是老师的灵魂”、“少年是祖国的将来”、“平安责任重于泰山”、“管理是学校的根本”

这些名言警句我铭刻在心。为此,毎学期开学初就制定出切实可行的,拟定出有针对性的工作评估方案下发各校,并坚决做到开学初、期中、期末的三次工作检查。检查时我常抽调村小校长参加,让他们有一个学习借鉴和相互督促的机会。每次检查不流于形式,检查者都要仔细填写表格照实小结,发觉问题,刚好解决。

艺术培训年终工作总结4

几年来,我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。我深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,对组织负责、对同志们负责、对学校负责,为了老师们的华蜜尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展,无论在什么状况下,无悔无怨,全力以赴,并必定要倾注我个人的全部心血。

几年来,我走过了一段虽不平坦,但却留下了一串串扎实的踪迹。使得学校整体工作快速走出低谷,各项工作跃上新的台阶。

一、强化自身修养,丰富完善自己

要办好学校,必需先武装自己,并不断与时俱进。因此,不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。主动参与网上学习、校长提高培训、研修培训,刚好做好笔记,写好心得体会。

一年来,我仔细学习了政治理论和业务理论学问,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提示自己,做校长一任,出成果一方。堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗。

在工作中,我尽职尽责,身先士卒,兢兢业业,不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚决性和敏锐性、思想道德上的纯净性、工作管理和决策上的合理性与科学性。在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,严格根据领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开、财务公开制度,不,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益动身,秉公办事,求真务实,坚持走群众路途。

二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责

学校的发展,靠的是教化教学质量的提高。而教化教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担当校长以来,驾驭新的教化动态,围绕基础教化的改革发展方向,完善了教化教学的各类管理制度,建立健全了科学规范的教化管理体制,创建了民主、和谐、团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心、教研为主导、老师为主体,保证了教化教学工作的顺当开展。首先,学校实行分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理。其次,明确分工,各尽其责,常常深化教室,进行全方位督查,确保学校工作的平安顺当开展。三是大力落实学生到校考勤制度,文明习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教化。

三、主动加强师德师风建设,努力提高教化教学质量

教学质量是学校工作的核心和生命线,是教化教学工作的重中之重。任职以来,我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点,坚固树立“全神贯注抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,以素养教化为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高老师素养,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展。

为了加强老师队伍建设,提高老师业务素养,定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路途、方针、政策和法律法规,学习教化理论和业务学问,定时实行老师的学习心得沟通活动,取长补短。总结出了一些好的办学阅历、育人观念以及行之有效的管理制度,促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型。为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动,请优秀老师上“公开课”、“示范课”,以点带面,共同提高。坚持公开课引路,示范课促教,主动进行教法变革、学法指导、改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,仔细进行教学分析探讨,努力做到在教学中探讨、在探讨中教学,把教学业绩与老师个人利益结合起来,激发老师的工作主动性。

四、加强校内文化基础平安建设,保障教化教学质量的进一步提高

一年来,学校始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教化的根本。一是利用班会等时间培育学生树立远大志向,开展志向信念教化,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力,突出教化的实效性,主动探究解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题,探讨对独生子女、留守儿童的`教化方法,取得了良好的效果;二是加强学生的养成教化。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然。三是以丰富多彩的校内文化生活为载体,文化育人、文明育人。学校刚好修正、张贴了校风教风字牌,校内内、楼道内张帖了学校发展规划、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为。

五、存在的问题和今后的奋斗目标

存在的问题:

1、学校各项工作的全面落实不尽人意。

2、教化教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新实力不够、创新氛围不浓。

3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。

4、关切群众,贴近师生做得不够。

5、在德育工作上,过程还不是非常详细,个别班级管理不到位,老师师德建设还需接着加强,教化方式有待转型。

6、在教学工作上,常规管理有些细微环节待改进,教研专题探讨力度还不够,部分老师教改意识不强,学校“名师效应”有待凸现。

7、部分老师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有肯定距离,需接着努力。

今后的奋斗目标:

1、抓好学校常规管理。要着眼实际,要在细、严、实上下功夫,细处着手小处抓起,使学校各项工作科学化、规范化、优质化。

2、教化教学改革的决心不能动摇、方向不能变更、创新机制和条件要进一步优化。

3、对于“老大难”问题,必需集思广益,形成共识,攻克难题达到运转流畅。

4、对待群众、师生努力做到既严格要求,又人文关怀。

5、坚持严于律己,以身作则。要求老师做到的,自己要首先做到。

6、坚持深化教学第一线,主动参加教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用。

7、平安教化常抓不懈。坚固树立平安意识,确保校内平安,创建平安和谐校内。努力改善办学条件,使学校又好又快的长足发展。

艺术培训年终工作总结5

一、领导重视

我校在艺术工作中,坚持以德育为首、以教学为核、以文化为先导,不断创新工作思路和方法,努力提高工作效率。

二、制定方法

1、制订了艺术工作实施方案,建立艺术工作机构;

2、组织了艺术工作的培训活动,开展了艺术工作技能培训、技能测试;

3、建立了艺术工作的管理制度,建全了艺术工作的考核管理制度;

4、召开了艺术工作会议,学习了艺术工作的相关法律法规,明确了艺术工作的目标和任务。

三、工作措施

5、制定了艺术工作的管理制度,建立艺术工作的考核制度;

6、组织艺术工作人才培训工作;

7、组建了艺术工作的培训老师队伍;

8、加强艺术工作的教学管理,制定了相关的规章制度,做到有章可循;

9、组织艺术工作的老师学习,提高了艺术工作的管理水平;

10、加强艺术工作的日常督导,保证艺术工作的正常进行。

四、工作总结

11、艺术工作是一所学校教学工作的重要组成部分,它是学校工作的重要组成部分。

12、艺术工作的管理是艺术工作的一项重要的内容,是教学的一项重要的工作。

五、工作反思:

13、艺术工作还存在不足之处,如对艺术工作的管理还需进一步加强。

14、艺术工作的.工作人员素养还有待提高。

15、艺术工作的`管理水平还需提升。

16、艺术工作的教学常规管理有待加强。

六、工作设想

17、艺术工作的管理要更加规范;

18、艺术工作的教学方法要更加多样化;

19、艺术工作的教学管理还需更加科学化。

在以后的工作中,我们要严格要求自己,努力工作,为广生员工起好表率作用。不辜负领导和同志们对我们的关切、帮助和期望。我们将会一如既往的努力工作,不断总结工作阅历,克服不足,为艺术工作贡献自己的一份力气。

艺术培训年终工作总结6

一、加强领导,完善机制

学期初校领导依据艺术学科的工作布署,制定了艺术学科教学工作安排。我校艺术老师仔细参加学校的课堂教化、业务学习,主动协作音乐老师开展学校的艺术教化工作。并以此为契机加强学校艺术课程的管理,把艺术课程教学纳入学校的规划之中,并在教学过程中仔细实行。学校领导常常深化课堂听艺术老师的课,听课评课,指导艺术老师开展教学,指导艺术老师开展教学活动。学校对艺术老师的工作进行全面检查和总结,并把检查结果刚好反馈给老师,提高了艺术老师的教学实力。为了使艺术老师的教学工作做到有的放矢,我们每学期要组织艺术老师进行业务学习,学习有关教学文件,提高全体老师对艺术教化工作的相识。学校领导定期深化课堂听艺术老师的课并进行指导与评课,指导艺术老师开展教学探讨活动,激励艺术老师主动投身到教学改革。

二、以艺术课堂为主渠道,全面培育学生艺术素养

艺术学科的教学目的是为进一步提高学生的艺术品质,培育学生的创建实力,促进学生的全面发展。为了提高学生的艺术鉴赏实力、鉴赏力,我校开设了美术爱好小组。这学期我校学生艺术水平有了很大的提高。通过艺术课的训练,学生的绘画水平有了很大提高。同时,我校学生的艺术品质也有了很大的提高。

三、开展艺术教化活动,培育学生的创建实力和创建实力,提高综合素养

艺术课教学是素养教化的重要组成部分,对于艺术教学来说是一个新的领域。这学期学校把艺术教化和素养教化紧密结合起来,并且加强了艺术课的教学工作,使学生在学习中驾驭了一些艺术学问,也得到了很好的熬炼。

四、开展艺术教化教学活动,提高学生艺术素养

为了丰富我校学生的校内艺术生活,提高学生艺术水平,我校在开展艺术课教学工作方面,做了大量的工作。一是在学校教育处的指导下,对全校学生进行了艺术教化教学基本常识的普及,提高他们对艺术课程和艺术教化重要性的相识,增加了学生的.艺术意识,激发了学生学习美术的爱好和爱好,培育了他们健康的审美观念,养成良好的艺术行为习惯;二是加大了宣扬和营造学校艺术氛围的力度,利用校内广播站、橱窗、黑板报等宣扬教化阵地,加强对学生的艺术品质的培育,使学生从小学习美术学问,丰富了艺术学问,开拓了艺术视野,增长了艺术见识,提高了艺术鉴赏和艺术修养,为创设良好的艺术教化环境,形成健康和谐的校内文化氛围做出了应有的努力。

总之,在上级领导和校领导的关切指导下,在全体老师的努力下,艺术教化工作稳步开展并取得了一些成果。我校的艺术活动在上级领导的支持下,艺术教化工作取得了一些成果,但也存在着一些不足,如:艺术课还有待进一步的改革和创新;学生的艺术品质还须要进一步培育,提高艺术鉴赏实力、创建实力、鉴赏水同等还须要加强。我们将以这次艺术培训为契机,不断总结阅历,开展艺术创建活动,不断完善自身教化教学艺术,为促使艺术教化走上科学教化的轨道。

艺术培训年终工作总结7

XXX年在区教化局的领导和关切下,本人能够仔细学习党和国家方针政策,遵纪遵守法律,爱业敬岗,依靠广阔教职员工,共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素养教化,学校20xx年中考打了一个翻身仗,各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下:

一、组织教职工开展政治业务学习,提高老师素养

无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章,同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的状况下,优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训,激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野,全面提高老师的政治水平和业务素养,强化老师育人的责任感。

二、强化德育管理,净化育人环境

领导学校德育小组,由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。

接着加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的状况,沟通各班管理阅历,探讨学生的思想动态,总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行《日常行为规范》的养成教化,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化,每周一早晨升国旗后,都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和阅历,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝福等,使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。

留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用,受到社会的一样好评。

三、狠抓常规教学管理,努力提高教化教学质量

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据,已经形成质量兴校,以教学质量论英雄的良好局面。学校年终总结抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,提倡集体备课,坚持提前一周备课,要求做到“五定,五备,四统一”。即定教研活动时间,定(备)教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题。在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。

我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究,把以培育创新和思维实力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上,因材施教,常常激励学生,让每个学生都充溢信念,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能开心学到学问,都健康成长。

我们始终要求老师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试,严格采纳中考要求进行,考室人数最多不得超过40个,实行交叉监考,交叉评阅试卷,肃穆考风考纪,促进良好学风的形成。

四、抓教研促教改,培育创新意识,全面提高教学质量

学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度,学校支配一名副校长主抓教研工作,各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文,特殊是40岁以下老师,每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此,学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变,教研教成果显著。

五、推行素养教化,开展丰富多彩的`课外活动,充分调动学生的学习主动性

一年来,我们克服老师不配套的困难开齐了全部小科,基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动,p“美术活动小组”、“音乐爱好小组”、“体育爱好小组”等爱好小组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。各班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动,学校还举办了学生读书笔记展,举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等,丰富了学生校内生活,把学生多余的精力引导到有意义的事情上来,培育了学生良好的情趣。

六、增收节支,确保教学一线的须要,严防群治,创建文明、净美的校内

一一年来,我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习,强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”,使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生。同时,我校严格执行了一次性收费标准,规范了校产校物的管理,确保了学校各项工作的正常进行。学校实行调整房租等多种方式留住原住户,吸纳新住户并激励富余老师勤工俭学,校内商店实行公开竞标等措施,肯定程度上缓解了学校资金惊慌的冲突,为教学条件的改善,职工福利的改善创建了条件。

依据上级有关要求,我们狠抓了综合治理和卫生工作,学校对校内的卫生划块承包到各个教学班,定时对教室及校内各卫生区进行检查,一月一汇总,评出好、中、差等次,对优胜班级颁发流淌红旗。在平安防范上,学校加强了门卫的管理,加强了住校学生进出校内管理,学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校,多次请法制副校长对学生进行法律法规教化,并与司法部门建立了常常性的联系,有效地扼制了不良分子对学校的干扰,确保了学校工作的正常进行,把创平安文明校内办人民满足学校工作落到实处。

我们在资金较为惊慌的状况下,本年度油漆了部分教室的窗户,修理了老师家属楼部分公共设施,校内新植了草坪,老师和学生生活学习环境有了大的改观。

本年度经过全体师生的共同努力,我校各项工作取得肯定的成果,学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教化教学先进单位,多位老师获优质课、优秀论奖,并在各级报刊杂志发表多篇文章,学生p2人获国家级竞赛三等奖,1人获省级竞赛一等奖,多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在《语文教学与探讨》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位老师获区及区以上各类荣誉称号。

本年度我们在中考上很下功夫,取得了较好的成果,103人参与中考总分580以上有3人,上四五中分数线5人,和去年相比,成果有较大的突破。

七、须要正视的问题和今后努力的方向

一年来个人及学校工作虽取得了不少成果,但也还有许多不足,如:个人素养还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上,过程不是非常详细,检查流于形式,对少部分老师对德育工作有片面相识、落实不够,班级管理不到位,老师师德建设未能适应加强青少年思想道德的须要等管理教化不够;在教学工作上,常规管理有些细微环节待加强,教研专题探讨不够,部分老师缺乏教改意识,有些老师不愿走出去“展示”自己,学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校老师学科不配套、部分老师敬业精神不强,部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教化人事制度改革未能真正促动部分老师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。

在今后的工作中,要进一步提高自身素养,加强师德建设,教化老师以良好的老师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶,加强班风、学风建设,深化组织开展教化教学改革,主动探讨人事改革、激励机制改革新思路,努力提高教化教学质量,加强校内平安卫生工作,办人民满足的教化,以更好的成果回报家长,回报社会,回报上级领导,为襄城教化发展贡献自己的一份力气。

艺术培训年终工作总结8

20xx年在人生历程中是一个值得回味、富有生命意义的一年。2月23日两地隆重实行了合作签约仪式,3月2日由市教化局护送正式驻校起先熟识、了解,起先了全新工作之旅,到今日已是318天。

在区教化局的正确领导下,在两地教化局的干脆关切、支持和指导下,学校各项工作稳步推动。下面作简要总结:

一、牢记使命,驾驭实情,为异地顺当开展工作打好基础。

肩负两地政府和教化主管部门的重托和辖区人民的期盼,作为一名校长、一名教化工作者,我以对全体师生员工高度负责的看法,坚决拥护两地教化局的正确领导,拥护教化局的决策,仔细落实教化局的会议精神和工作要求,牢牢把握两地合作的大好契机,始终把学校的稳定、生存和发展放在第一位,用“廉洁、高效、务实、创新”作为座右铭,紧紧团结、依靠同志们,坚持以人为本,努力调动每一位师生员工的主动性。

我们班子成员严格执行八项规定和六条禁令,远离形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风,致力于树立“敬业爱岗,作风过硬,严于律己,宽于待人,同等友善,领先垂范,强毅奋进”的校长团队形象。本人紧紧依靠全体教职工和管理团队,保持“镇静、稳定、博爱、厚实”的良好心态,做到团结同志、精诚合作、献计献策,做到实事求是、客观公正、以身作则,做到兢兢业业、开拓创新、勤政廉洁。我虚心向每一位有缘接触的领导、同事学习,敬重每一位接触到的教职工,包括每一位学生、每一位家长。能仔细思索,大胆创新,着力提升学校的办学水平,提高育人质量,努力把学校办成全体师生追求人生价值的精神乐园。

本人坚持每天前几位到校,后几位离校。从反馈信息来看,能获得教职工支持,获得学生和家长的好评,获得领导的`确定。

我坚信微笑可以让人感到暖和,热忱可以溶化坚冰,鞭策可以催人奋进,坚持可以创建奇迹。用实际工作和一言一行表明作为一名教化工作者,作为一名优秀校长所具有的政治思想素养和事业责任感。

二、主动思索,理清思路,以核心价值观统领学校教化和发展。

继承黄质夫先生的教化志向和教化精神,以新教化理念和行动为引领,依据学校教化实情和师生的精神状态,学校提出并践行“华蜜教化”,强调面对全体学生,促进每个学生的全面发展、特性发展和主动发展,为学生的终身发展和华蜜人生奠基。学校用华蜜来诠释教化,强调在教化中体验、享受华蜜。追求枫叶片片红,师生个个亮。

学校提出“构建以人为本,诚信、和谐、文明、催人奋进、追求卓越的‘华蜜教化学校文化’”。以“精神强大、德才兼备”为校训,以“诚信协作、自律超越”为校风,以“以学定教,严谨挚爱”为教风,以“博学感恩,厚积有恒”为学风。总结提出了学校“三为、三共、三能”学校教化精神。明确了好老师、好学生的标准。提出学校评价理念,做到全员、全面、全程评价,形成比勤奋、看进位、学先进、帮同事的良好教化氛围。管理强调常规化、精细化、信息化、制度化。强调团队拼搏、全力以赴,激励每一位师生争取成果,争做秀的自己。

确立了共同愿景,把学校打造成师资队伍素养过硬、素养教化特色显明、教学氛围浓郁、教学质量、文化环境美丽、教学设施先进、校本课程较完备、各项达标率较高的栖霞区先进学校;一所特色文化品牌学校;一所外向型、新教化试验示范窗口学校。南京市栖霞区海门试验初中是一所富有办学思想和引领价值的学校。

学校提出并实施用“先进的办学理念、独特的教化结构、温馨的育人环境、精细的常规管理、科学的评价体系”来培育学生,努力做到科学素养和人文素养并重,全面发展和特长发展兼顾,学问提升和实力提升同步,培育学生基础实、思维活、实力强,培育具有世界眼光、中国情怀、家乡情结的现代公民。

7月31日前,为学校独立后运行进行了建章立制,编写了老师和学生的培训材料各一本,为8月1日后南京市栖霞区海门试验初级中学正式运行后办学思想、教化教学理念、操作规范及各项制度的校本学习奠定基础。

三、仔细谋划,制订安排,以针对性措施和严格管理保证学校稳步提升。

依据教化局的指导性看法和总体办学要求,依据学校的独特的办学历史和人文环境,确定通过高举旗帜,如办学思想、教化教学理念、学校发展愿景、共同价值追求等来引领共同的朝向,凝心聚力,共同踏上学校快速发展之路,共同起先追求名校之征程。

本人非常强调工作的条理性,做到超前谋划、提前规划、仔细安排,做好长安排,短支配,让全体师生提早打算,心中有数。

本人主要做了以下事情:

1、坚持每天写工作日记。从2月23日起,坚持写工作日记,记录着每天的工作、得失和思索,也为了防止遗忘。

2、本人广泛听课,确保两个校区每个老师的课都能听到,从而了解老师。本人常常进入教室、办公室内,与行政组人员、老师、职工、学生和家长交谈了解各方面状况,包括人员、课务,工作、学习状况,学生和家长的愿望等,甚至人与人之间的关系、主要冲突,管理的规范,工作的`流程,办公系统的运转等等,为后续工作开展驾驭第一手资料。

3、仔细组织好海门专家团队和区教研室到学校来进行教学调研工作,对学校教学进行较好地诊断指导,展示仔细安排、精细支配的'工作样式。向兄弟学校老师展示,由区教研室组织全区相关老师观摩课堂。

4、高标准组织学生参与综合实践活动。展示组织化程度、严格要求和高标准管理的工作要求。

5、组织强化学生英语听力口语的训练,在低位中取得区学校最显著进步。

6、5月1日后针对初一、初二都是倒数第一,地理、生物合格率最低的严峻形势下,向区教化局分管领导汇报,起先提前介入非常困难状况下的学校初中教学管理。与韩祥富校长商议后一人一个校区,制订安排,下达目标,突出重点,分层教学,强化复习等举措,全面完成了地理、生物会考合格率目标,期末考试成果也取得提升两名的较好成果。

7、在区教化局大力扶持下,在徐局长的组织和干脆参加下,在韩祥富校长的主持下,多次进入小学,编印好宣扬材料,扎实进行了秋季初一招生的宣扬工作,为削减优质生源流失做了大量工作,甚至干脆给很多学生家长通电话。有时一天打六十多个电话。6月19日学生毕业考试前夕,就将初一新生暑期学习生活支配发到六年级学生手中。

8、8月1日起主持学校各项工作,包括教化、教学、后勤、平安等。主要精力集中在教学工作和教化氛围的营造,落实教化框架。开好校长办公会议、行政会议、教代会、校务委员会会议、班主任会议、学科组长备课组长会议、教职工会议、学生会议、家长会议等各种会议。在同志们鼎力相助下,

(1)在8月初学校刚独立,选举产生了第一届教职工代表,诞生了第一届教代会,竞聘产生了第一届中层干部,这样就诞生了第一届领导集体。先后审议并修改了校本培训材料、学校工作安排,制订好嘉奖性绩效方案草案,从而确定了学校的发展蓝图和行动纲领。产生了第一届校务工作委员会,真正实现“一主两翼”现代学校管理体系,解决了学校很多困难。

(2)规范、顺当完成新初一的招生和报名工作,支配好军训等事宜。教学常规要求的落实和管理,课堂教学改革的提出和实施,进行第一届“华蜜杯”优课大赛;胜利举办第一届体育节暨秋季田径运动会;组织了每次考试和质量分析,规范程度逐步提高。面对困难,与同志们一起想方法,找寻问题的根本缘由,找寻学校良性发展、提升质量的有效方法。

(3)围绕新学校开学做了大量工作,包括搬迁、开学典礼、老师课务、学生分班、新学校运转等。

(4)策划、组织特色活动,如国旗下讲话、主题班会课、家校合作共建活动(编印了10期家校共读)、规范写字课、社团活动课等,初步形成了一些校本化课程草案。

(5)严格各项管理。做到横向到边,纵向究竟,亲密监控刚好发觉学校各种状况,刚好纠偏和助推各项工作。缔造完备教室,营造书香班级,主动推动逐步实施学校文化建设,营造深厚教化氛围。

(6)注意干部队伍、班主任队伍、学科组长备课组长队伍的建设,关注骨干老师的发展。组织中层以上干部特地学习两次。组织学科组长、备课组长到南师附中仙林分校参观学习。组织初三年级老师和初一数学备课组到海门试验初中开展教学研讨学习活动。本人与学科组一同到了花园中学、一中马群观摩

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