部编人教版五年级下语文期中学情调研检测试卷及参考答案【2份精编】

②。

4.第⑨段中“我知道,对于母亲来说，这些情节不是偶然”这句话是什么意思?联系生活实际谈谈你的理解。(2

分)

..

.。

5.请给短文加个合适的题目填在文前的横线上。(1分)

6.读着这篇短文,让人不由得感叹:“子女如何报答得了这沉甸甸的母爱?”孟郊在《游子吟》中表达同样意思的诗句是“

,

”。(2分)三．习作表达。(25分)

我们一天天地长大,渐渐懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你结合生活中发生的点滴小事,写一写自己成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,450字左右。参考答案一．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。二．锄豆委托呐喊喘气耻笑锻炼肥沃年龄绷带荣幸三．1.A.bèngdiéB.chéngdiàoC.lièjiéD.chángjīn2.A3.B4.D5.B6.A7.A8.D9.C10.C11.BDCA12.D四1.三国演义示例：赤壁之战诸葛亮舌战群儒西游记水浒传红楼梦2.短笛无腔信口吹敲成玉磬穿林响唯见长江天际流3.甲骨文隶书楷书示例：外甥打灯笼——照旧（舅）4.示例：诸葛亮诸葛亮足智多谋、神机妙算，知天时，懂地理，识人心。正是因为这样他在面对周瑜的诡计时，也能胸有成竹，从容应对，这种气度令人敬佩五．（一）1.C2.C3.C4.B5.A（二）×√×

×

×

六（一）1.某小学学生使用间络新词的人数随着平级的增长而增多。2.C示例:

我们需要学会接受这些新词，作为新世纪的小学生，应与时俱进。但与此同时，我们不能因为这些新潮文化而荒废了传统文化，我们还应继续努力学习优秀的传统文化。（二）1.孤城遥望玉门关羌笛何须怨杨柳2.吹过归，返回3.把金甲磨破战斗的艰苦、激烈4.诗人描写了边塞地区壮阔、荒凉的景色，体现了戍守边防的战士们回不了故乡的哀怨，表现了诗人对边疆将士的深切同清。5.（1）√（2）√（3）×（4）√（三）1.不但（不仅）……而且（还）……2.（1）“我”的被子很暖和母亲给“我”的关爱（2）母亲的被子很凉母亲为“我”遮挡风霜所受的艰辛3.（1）B（2）示例：①家里最舒适的枕头②书桌旁最明亮的那盏台灯4.这句话说明了母亲对“我”的关爱是无处不在的，母亲的爱融合在生活的点点滴滴。5.示例：阳光地带6.谁言寸草心报得三春晖学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿………装……订学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿………装……订……………线…………………考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。1．看拼音，写词语。夏日的午后，明明跟着cíxiáng()的祖父来到了西瓜地，挑了一个gǔnyuán()的大西瓜。祖孙俩suíyì()地坐在一棵大yīngtao()树下。祖父shúliàn()地把西瓜切成了小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽儿。明明迫不及待地咬了一口，yóuzhōng()地说：“真甜！”2．下列词语读音全部正确的一项是()。A．蚌壳(bàngké)调度(tiáodù)澄澈(chéngchè)B．旖旎(qǐnǐ)徘徊(páihuái)踉跄(liàngqiàng)C．呐喊(nàhǎn)咆哮(páoxiào)颤抖(zhàndǒu)D．埋怨(mányuàn)审视(shěnshì)踌躇（chóuchú）3．下列词语书写完全正确的一项是()。A．妒忌泄露胸膛神机妙算B．都督蝴蝶棚带半夜三更C．特殊蚂蚱水寨一声不抗D．锻练昼夜慰问肃然起敬4．下面词语的古今说法对应不正确的一项是()。A．客舍——旅店B．印信——政府机关的图章总称C．郎中——医生D．榜文——科举发榜的名单5．根据语境，填入恰当的关联词。(1)()祖父做什么，我()跟着瞎胡闹。(2)()你愿意，在园子里，你想做什么，()可以做什么。(3)我()在故乡只待了六年，()仍忘不了苇坑上面和水中的小月亮。(4)外祖父年轻时()读了不少经、史、诗、词，()能书善画。6．根据语境，用“自×自×”式的词语将句子补充完整。(1)暑假，我在祖父家度过了一段____________的时光。(2)看着武松朝冈上走去，店家____________道：“这位客官的胆子真大！”(3)我微笑着对国方士兵说：“只有____________的官员，才会谋取不义之财。”(4)你这样____________是不行的，如果甘心落后，不求上进，你将永远陷在失败的泥潭里。7．对下面句子的意思概括最准确的一项是()。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。A．手术台上的沃克医生。B．手术台上双手颤抖。C．沃克医生双手颤抖。D．沃克医生一向从容镇定。8．下列外貌描写与人物对应正确的一项是()。A．身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（猪八戒）B．身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉。（关羽）C．卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（张飞）D．面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（林黛玉）9．下面四个句子中，没有语病的一项是()。A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。C．班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。D．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。10．按要求完成句子练习。(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写）____________________________________________________________________(2)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具体的事例写一写“静”）深夜，真的太安静了。________________________________________________________(3)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子，写一写同一人物前后不同的表现）____________________________________________________________________11.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)《游子吟》是一首思乡诗，表达了作者对家乡的思念之情。()(2)《水浒传》塑造了众多绿林好汉的形象，如智多星吴用、豹子头武松等。()(3)查找图书，网络搜索、请教别人都是搜集资料的好方法。()(4)汉字字体的演变顺序是甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。()(5)“月出惊山鸟”一句运用了“以静衬动”的手法。()12.根据所学内容填空。(1)童年的无忧无虑令人羡慕。“________________，________________”是范成大诗中孩子种瓜的童趣；“________________，________________”是雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在。(2)爸爸游泳很厉害，每次游泳比赛都能得第一，早已________________________________。这次王叔叔约爸爸参加冬泳比赛，爸爸又获得了第一名。当我和妈妈问他比赛结果时，他说：“____________________________________。”（填谐音歇后语）(3)陆游用“________________，________________”表达了未见祖国统一的遗憾；王昌龄则用“________________，________________”表达了将士们的凌云壮志。(4)为了保家卫国，许多革命战士毅然奔赴前线，哪怕葬身异国他乡也无怨无悔。这不正是“________________，________________”的写照吗？二、阅读与理解。（一）下面是××小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题。××小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表1．从表格的数据中，你能得出什么结论？_________________________________________________________________________2．看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？_________________________________________________________________________3．你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍。____________________________________________________________________（二）馒头的故事①血色黄昏，硝烟滚滚。②日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国军队接火。③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。④卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。⑥大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。⑦忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。⑧大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”⑨四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”⑪大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。⑫所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。⑬一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。⑭大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！”⑮34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”1．画“______”的部分对小姑娘的_________、_________、_________进行了描写，展现了小姑娘既_______________又_______________的心理。2.第⑨段中“所有的人如石雕一般”是因为__________________________________________。3.文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用“”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有_____________________的品质。4．大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是()；第二次跪是()。（多选）A．出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨的村民，他是心痛的B．因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的C．因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处D．因为要不惜一切代价完成任务，而无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心5．下列说法中，不正确的一项是()。A．文章开头的环境描写，写出了战争的残酷B．“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快，侧面表现了军情紧急C．文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中国军民所体现出来的高度团结的民族精神D．文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头，是要深化这个馒头的象征意义三、表达与交流。童年是一幅五彩缤纷的画卷。童年里包含着我们的快乐、伤心、苦恼……每一次经历都给我们留下特别的滋味。童年的哪一次经历最让你难忘？请你将它写下来。要求：题目自拟，把事件的重点部分写具体，写出真情实感。参考答案一、1．答案慈祥滚圆随意樱桃熟练由衷2.答案DA选项，“调度”的读音应是“diàodù”。B选项，“旖旎”的读音应是“yǐnǐ”。C选项，“颤抖”的读音应是“chàndǒu”。D选项读音全部正确，所以选D。3．答案AB选项，“绷带”与布有关，“绷”的偏旁为“纟”。C选项，“一声不吭”与“说话”有关，所以是“吭”。D选项，“锻炼”的“炼”为火字旁的“炼”。A选项词语书写全部正确，所以选A。4．答案DD项“榜文”是“公告”的意思，不是科举发榜的名单的意思。5．答案示例：(1)无论……都……(2)只要……就……(3)虽然……但是……(4)不仅……而且……6．答案示例：(1)自由自在(2)自言自语(3)自私自利(4)自暴自弃7．答案C概括本句为“沃克医生双手颤抖”。8．答案B“髯长二尺”“面如重枣”的是关羽；“耳如蒲扇”的是猪八戒；“豹头环眼，燕颔虎须”的是张飞；“面若中秋之月”“鬓若刀裁”的是贾宝玉。9．答案CA项中“发言很猛烈”搭配不当，应该是“发言很热烈”；B项中，“革命品质”与“浮现在我的脑海里”搭配不当，应将“革命品质”改为“革命形象”；D项的错误是前后对照不一，应改为“能否取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力”或者“想要取得好的学习成绩，关键在于自身努力”。10．答案示例：(1)城市中的屋子再好，也比不上家乡带着露天大院的老房子。(2)静得能听见蟋蟀的叫声，静得可听到黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。(3)平时吃晚饭的时候，小强总是兴致勃勃地讲述学校发生的事情，可是今天他却一声不吭，只顾低着头吃饭。11．答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×第(1)题《游子吟》写于溧阳（今属江苏）。此诗题下的孟郊自注：“迎母溧上作。”孟郊早年漂泊无依，贫困潦倒，很大年纪才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了常年的漂泊生活，便将母亲接来同住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之