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文档简介

Word初二物理教案-沪科版八年级物理上册《4.3光的折射》教案

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

一、引入

（1）让学生观察空烧杯的底和盛满水后烧杯的底看起来有什么变化？

烧杯的底盛满水后变浅。

（2）让学生观察筷子放在装满水的碗中，在水面处出现了什么现象？

筷子在水面处折断了。

（3）让学生观察笔放在玻璃砖后，出现了什么现象？

笔看起来折断了。

以上各种现象，都是光的折射现象。

二、新课教学

1、光的折射现象

演示实验：在水槽中放置一个光屏、光屏一半露出水面如图4-26，在水中滴入少许牛奶，搅拌均匀，让激光笔发出的光紧贴着光屏斜射向水面上学生观察。

现象：光在空气中沿直线传播。

光从空气斜射入水中是，传播方向发生了变化（即偏折）。

引出光的折射概念：光从空气斜射入水中时，传播方向会发生变化（即偏折），这种现象叫做光的折射。

向学生介绍关于关的折射的几个名词：AN

入射光线AO

折射光线OBiO空气

法线ON

入射角i折射角r

2、光的折射规律]

学生猜想光的折射规律。

同时考虑：如果入射角增大时，折射解怎样变化？

折射角小于入射角吗？

演示实验，画出光路图，引导学生分析总结光的折射规律：

（1）光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内；

（2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧；

（3）折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角与增大；入射角减小时，折射角也减小。

当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角。

引导学生探究：当光线从空气垂直射向水面时，入射角为零，折射光线方向改变吗？折射角为多大？

学生通过刚才的实验器材，通过实验验证：

当光从空气垂直射向水面，折射光线方向不变，入射角为零，折射角也为零。

3、光的折射现象的应用

大家见过海市蜃楼吗？你知道海市蜃楼是怎样产生吗？（光的折射）

向学生介绍有关海市蜃楼的报道、记载。如：2021年7月5日晚，在山东省蓬莱市海面出现自然奇观——海市蜃楼。

有经验的渔民叉鱼时，总是对准看的鱼的下方一点，这样才能叉到鱼，为什么？（引导学生通过光路图分析）

阅读课本P59，了解公路上的海市蜃楼。

三、归纳小结：

通过本节课的实验探究，我们知道了光的折射现象，光的折射规律和折射现象的应用，重点是由科学探究得出的光的折射规律和善于发现问题，提出问题

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