2024届河南省郑州市外国语中学九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析

2024届河南省郑州市外国语中学九年级化学第一学期期中检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列含氯元素的物质中，氯元素的化合价标示错误的是A． B． C． D．2．生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途主要与其化学性质有关的是()A．用干冰人工降雨 B．石墨用作电池的电极C．用木炭烤肉串 D．用铜丝做导线3．21世纪是钛的世纪。利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程如下：下列说法不正确的是()A．该工艺流程所使用的原料中，TiO2属于氧化物B．反应Ⅱ可获得海绵钛，化学方程式为TiCl4+2MgTi+2MgCl2C．该工艺流程中，氯气和镁可以循环使用D．分解MgCl2的过程中，化学能转化为电能4．实验室科学探究的重要手段，下列实验操作正确的是A．AB．BC．CD．D5．有报道称:“目前世界上将近20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”指A．铁原子B．铁离子C．铁单质D．铁元素6．小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（）A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量7．对下列事实解释不正确的是（）选项事实解释A遥知不是雪，为有暗香来微粒在不断运动B氧化汞受热分解生成汞和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来微粒的大小随温度的改变而改变DN2的化学性质不活泼，而O2比较活泼不同分子化学性质不同A．A B．B C．C D．D8．a克白磷在b克氧气中恰好完全燃烧，生成c克五氧化二磷，下列叙述中不正确的是（）A．a与b之和等于cB．反应前后磷元素和氧元素种类不变C．反应前后分子总数不变D．反应前后磷原子总数和氧原子总数不变9．日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素10．下列实验操作中符合规范要求的是()A．过滤 B．添加酒精C．锌粒放入试管 D．闻气体气味11．烟台有丰富的海洋资源，氯化钠占整个海洋盐类的80%以上，下列有关氯化钠的说法正确的是（）A．室温下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钾B．取出部分上层溶液，可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和C．可用品尝的方法鉴别氯化钠溶液和氯化镁溶液D．将100g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%，所用的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管12．某兴趣小组在开展“测量空气中氧气的体积分数”的探究实验,并分别将压强传感器和数字传感器与实验装置相连,精确地记录了集气瓶内压强变化和氧气的体积分数随时间变化的曲线,则下列说法错误的是A．压强开始增大的原因是红磷燃烧放热气体膨胀B．瓶内压强最终变小的原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气,气体减少C．该条件下,不能用硫代替红磷完成该实验D．实验表明红磷燃烧将瓶内氧气完全耗尽了13．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取O2时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖玻璃片B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——试管口略向下倾斜C．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——气密性不好D．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——铁丝未绕成螺旋状14．一定条件下，在一个密闭容器中发生某反应，测得反应过程中物质的质量如下表所示：物质XYZQ第一次测得的质量/g68164.43.6第二次测得的质量/g4未测48.439.6下列判断错误的是（）A．第二次测定时Y已完全反应B．若X为氧气，则Y发生氧化反应C．该反应类型为化合反应D．该反应中Z与Q质量变化之比为11：915．“蓝天保卫战，我是行动者”。下列行为与这一主题不符的是A．大力植树造林 B．回收废旧塑料 C．焚烧生活垃圾 D．废气达标排放二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．掌握化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。（1）①图1是某微粒的结构示意图。该微粒在化学反应中失电子后形成粒子的符号________；②若“”表示一个氢原子，则“”表示________（填写物质化学式），从图2中可知，汞的核电荷数是______；③如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。则A和D的体积比为_______，化学方程式___________。（2）①自然界的水常常遭到人的污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化这里的“氮和磷”是指________；②净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的________性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。③电解水的装置如图4所示，管A、管B中的气体质量比是________，在电解过程中，保持不变的粒子是___________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）尖峰岭是我省的一处国家级热带森林保护区。为了综合利用好自然资源，近来也适度进行了旅游项目的开发，四方游客都被其绮丽的风光和优质的空气所吸引，一次旅游等于接受一次环保意识洗礼。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢？请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发，各向全省及全国人民发出两条倡议：（1）从保护水资源的角度①_____②_____。（2）从保护空气的角度①_____②_____。18．（8分）下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应生成水的微观模拟图。分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是_______________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。（实验操作）a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）E试管放滴有酚酞的蒸馏水的目的是___________________；（2）进行图2操作时观察到的现象是_______________________________________；（3）由此可以得到的实验结论是：①______________________________________________；②______________________________________________；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是________________；___________（写两条）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】

A、HCl中氢元素的化合价为+1价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则氯元素的化合价为-1价，选项正确；B、ClO2中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则氯元素的化合价为+4价，选项错误；C、KClO3中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则氯元素的化合价为+5价，选项正确；D、Cl2为单质，单质中元素没有化合价，即单质中元素的化合价为零，所以氯气中氯元素的化合价为零，选项正确，故选B。2、C【解题分析】

A、用干冰人工降雨，干冰升华吸热使空气中的水蒸气冷凝形成降雨，属于物理性；故选项错误；B、石墨用作电池的电极，利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；C、用木炭烤肉串，利用碳的可燃性，属于化学性质；故选项正确。D、用铜丝做导线，利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误。故选：C。【题目点拨】注意：导电性属于物理性质3、D【解题分析】

A、氧化物的定义，只含两种元素，其中一种元素为氧的化合物为氧化物，所以该工艺流程所使用的原料中，TiO2属于氧化物，故A正确；B、四氯化钛和镁在高温的条件下生成钛和氯化镁，化学方程式为：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，故B正确；C、既是反应物，也是生成物的物质可以循环使用，所以该工艺流程中，氯气和镁可以循环使用，故C正确；D、分解MgCl2的过程中，电能转化为化学能，故D错误。故选：D。4、D【解题分析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、瓶口没有紧挨，所示操作错误；B、过滤时，要用玻璃棒进行引流，图中缺少玻璃棒，所示操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；故选：D。5、D【解题分析】

“目前世界上将近20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。6、D【解题分析】

A、20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，这是溶剂种类不同，不是溶质种类不同，设计不合理；B、20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，溶质种类和溶剂质量不同，得出结论不正确，设计不合理；C、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，饱和程度不同，无法比较，设计不合理；D、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量，变量只有溶质种类，能够得出正确结论，设计合理。故选D。7、C【解题分析】

A、由于分子是运动的，花香的分子通过运动，向四周扩散，使人们闻到花香，故A正确；B、氧化汞受热分解后生成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故B正确；C、由于分子之间有间隔，间隔的大小随温度的升高而变大，随温度的降低而减小，。所以，物质有热胀冷缩的现象。分子的大小没有随温度的改变而改变，故C错误；D、氮气的化学性质不活泼，氧气的化学性质比较活泼，是因为不同分子性质不同，故D正确。故选C。8、C【解题分析】

A、ag白磷在bg氧气中恰好完全燃烧，生成cg五氧化二磷，根据质量守恒定律可知，a+b=c，故A正确；B、根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，故B正确；C、根据白磷燃烧的化学方程式是4P+5O22P2O5可知，化学反应前后分子总数改变，故C错误；D、根据质量守恒定律，反应前后各原子种类不变，因此反应前后磷、氧原子总数都不变，故D正确。故选C。9、D【解题分析】

日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘”和“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。10、D【解题分析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，错误；C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误；D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，正确。故选D。【题目点拨】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。11、D【解题分析】

A、室温下的氯化钠饱和溶液中仍然含有水，可以再溶解氯化钾，错误；B、溶液是均一稳定的混合物，取出部分上层溶液，溶液的溶质质量分数不变，不可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和；C、不可品尝药品，以防发生危险，错误；D、将100g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%，所用的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管，正确。故选D。12、D【解题分析】

A、红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故选项正确；B、红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，水被倒吸，从而得出氧气约占空气体积的五分之一，故选项正确；C、由于硫与氧气反应生成二氧化硫，虽然都消耗了氧气，但又生成了二氧化硫气体，装置内气体压强保持不变，故选项正确；D、根据氧气体积分数的变化曲线，实验表明红磷燃烧不能将瓶内空气中的氧气消耗完全，故选项不正确。故选D。【题目点拨】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。13、C【解题分析】

A、氧气的密度比空气大，只要集气瓶口向上即使没盖严的集气瓶也能收集到氧气，故A不正确；B、加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管口略向下倾斜不会造成试管破裂，故B不正确；C、在验证空气中氧气含量时,为使氧气完全反应,需要加入过量的红磷;而进入水的量少于五分之一，则可能是由于气密性不好等，故C正确；D、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂，原因可能是在集气瓶底放少量水或铺一层沙，不是铁丝未绕成螺旋状，故D不正确。故选C。14、C【解题分析】

由表中数据看可出，Z、Q在反应后质量增加，是生成物；且Z增加了44g，Q增加了36g，X在反应后质量减小，是反应物，且减少了64g，生成物的质量和是44g+36g=80g，反应物X反应了64g，由此可知Y是反应物，反应了80g-64g=16g，则未测值为0。【题目详解】A、第二次测量时，Y已完全参加反应，故A正确；B、若X为氧气，则Y一定发生氧化反应，故B正确；C、由上分析知，Z、Q在反应后质量增加，是生成物；X、Y在反应后质量减小，是反应物，不符合化合反应“多变一”的特征，该反应不可能是化合反应，故C错误；D、该反应中Z与Q质量变化之比为44g：36g=11：9，故D正确。故选：C。15、C【解题分析】

A、大力植树造林有利于环境保护，符合这一主题，不符合题意；B、回收废旧塑料减少白色污染，有利于环境保护，符合这一主题，不符合题意；C、焚烧生活垃圾会产生有害气体和烟尘，污染环境，不符合这一主题，符合题意；D、废气达标排放有利于环境保护，符合这一主题，不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、A13+H2807：11元素吸附加热煮沸1：8氢原子，氧原子【解题分析】

（1）①图1是某微粒的结构示意图，则该微粒表示铝原子，且易失去最外层的三个电子，故在化学反应中失电子后形成铝离子，粒子的符号为A13+；②若“”表示一个氢原子，则“”表示氢气，化学式为H2；从图2中可知，汞的核电荷数是80；③如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图，则由图中可以看出该反应的化学方程式为；A是CO，D是CO2，则A和D的质量比为2×28:2×44=7:11，相同状态下的气体质量比与气体的体积比相等，故A和D的体积比为7:11；（2）①使水质恶化这里的“氮和磷”是指元素；②净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性；生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸；③电解水产生氢气和氧气，且氢气与氧气的体积比为2:1，故管A、管B中的气体体积比是2:1，则质量比是2×2:1×32=1:8；在电解过程中，保持不变的粒子是氢原子和氧原子。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、不往水域乱扔固体垃圾不把废电池扔在旅游区等不在景点焚烧树叶、焚烧塑料汽车加装尾气净化装置等【解题分析】

本题是发散型的题目，只要答案合理即可．从保护水资源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工业污水处理达标后再排放，不往水域乱扔固体垃圾、不随地大小便、不把废电池扔在旅游区等都可以；从保护空气的角度：不在景点焚烧树叶、焚烧塑料、汽车加装尾气净化装置等都可以．

故答案为：（1）不往水域乱扔固体垃圾；不把废电池扔在旅游区等；

（2）不在景点焚烧树叶、焚烧塑料；汽车加装尾气净化装置等。18、在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小