福建省泉州市泉州第十六中学2024届九年级化学第一学期期中调研试题含解析

福建省泉州市泉州第十六中学2024届九年级化学第一学期期中调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是A．尽量选择公共交通工具出行B．经常使用一次性筷子、塑料袋等C．自带布袋购物D．开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖2．一氧化氮是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A．排水集气法 B．向上排空气集所法C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法3．下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A．A B．B C．C D．D4．如下图所示的4个实验，得出的结论不正确的是A．该实验说明铁丝具有可燃性，在空气中可以燃烧B．烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子在不断运动C．水倒入充满二氧化碳的软塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明常温下二氧化碳能溶于水D．说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气5．水是重要资源，下列说法正确的是A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到的H2和O2质量比为2:1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大6．下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是（）A．冷水浸泡B．加热煎制C．箅渣取液D．灌装保存A．冷水浸泡B．加热煎制C．箅渣取液D．灌装保存7．生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指A．元素 B．单质 C．原子 D．分子8．已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是（）A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高 B．厨房清洁剂可能含有NaOHC．混合使用能提高两者的清洁效果 D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀9．下列叙述不正确的是A．用二氧化锰可区分水和5%过氧化氢溶液B．取一个注射器,吸入一定体积氦气,堵住针筒小孔,将活塞慢慢推入,证明分子之间有间隔C．实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品D．由同种元素组成的物质是单质10．常温下，当碘与镁化合时，速度很慢，若滴入几滴水，则反应变得很剧烈，则水的作用是（）A．氧化剂 B．反应物 C．催化剂 D．还原剂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．工业上用甲和乙在一定条件下合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。（1）甲、乙、丙中属于化合物的是_________（2）甲和乙合成丙的反应中，发生反应的甲、乙、丙三种粒子个数比为__________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据化学方程式计算，6.2克的红磷完全燃烧，生成五氧化二磷多少克？(写出计算步骤）________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．从微观角度解释下列问题：（1）墙内开花墙外可闻到花香_____。（2）水通电时分解为氢气和氧气_____。14．同学们从一水沟中取了一些浊水，请你参与他们的实验，并完成相关问题。（1）向这些浊水中加入净水剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是_____（填序号）。A．食盐B．高锰酸钾C．明矾D．肥皂水（2）按如图甲所示的方法操作。仪器A的作用_____，实验中发现仪器D中的液体呈浑浊，你猜想其中的原因可能是_____（填一种）。（3）改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水，下列描述一定正确的是_____A．是氧化物B．是硬水C．是软水D．是混合物（4）如果这杯澄清的水有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水的颜色的物质主要是_____主要是利用它的_____性。（5）取少量经过净水器出来的水，向其中加入一些肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫，有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论是_____（6）用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片，其作用是_____。烧杯中应该装_____（填“热水”或“冷水”），其作用是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验探究是科学探究的重要形式，请参与测定空气里氧气的含量的探究活动并回答问题：（1）小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因__________（任答一点）。（2）用B装置测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为_____________。（3）使用B装置进行实验时需缓慢推拉注射器活塞的原因是_______，实验结束移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量。（4）B装置相对于A装置优点是__________（任写一点）。16．某校研究性学习小组发现铁条在空气中燃烧的产物也为固态，于是提出问题：能不能用镁条测定空气中氧气的含量?对此他们进行了实验探究：[进行实验]同学们用右图装置进行铁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。[实验分析]（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是_____________________________；（2）镁条与氧气反应的化学方程式是_____________________________；如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______________________________%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。[发现问题]氮气是怎么减少的呢?假设一：_____________________________；假设二:氮气与细沙反应而减少。[查阅资料]镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，已知氮化镁中氮元素化合价为-3价，则该反应的化学方程式为_____________________；[结论与反思]不能用镁条测量空气中氧气的含量，同时对氮气化学性质有了新的认识：_____________________________(写一点)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】A.尽量选择公共交通工具出行，可以减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；B.经常使用一次性筷子、塑料袋等，会加大树木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空气中含碳物增多；不符合绿色发展的要求；C.自带布袋购物，减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；D.开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖，可以减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；选B2、A【解题分析】

一氧化氮虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集。故选：A。【题目点拨】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集，密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集。收集方法的选择要根据气体的密度和溶解性考虑，只要能与空气中成分反应或密度与空气密度相差很小的气体，都不能用排空气法收集。3、B【解题分析】

纯净物由一种分子构成，混合物由多种分子构成。【题目详解】A、图示中含有一种分子，并且是由同种原子构成的分子，属于单质，故A错误；B、图示中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物，故B正确；C、图示中含有一种原子，是由同种原子构成的纯净物，属于单质，故C错误；D、图示中含有两种分子，属于混合物，故D错误。故选B。【题目点拨】由一种分子构成的物质属于纯净物，根据物质的分子构成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。4、A【解题分析】

A、该实验只能说明铁丝和氧气反应了，但是不能说明在空气中可以燃烧，故选项错误；B、浓氨水没有直接接触到酚酞溶液，烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明氨分子是在不断的运动的，运动到酚酞溶液中去了，故选项根据现象得出的结论正确；C、瓶子的明显变瘪，说明气体被溶解了，所以结论正确；D、蜡烛熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，故选项根据现象得出的结论正确。故选A。5、D【解题分析】

A.硬水转化为软水应用加热煮沸使钙镁化合物转化为沉淀，选项错误；B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的杂质，不能淡化海水，选项错误；C.电解水中生成的氢气和氧气的体积比为2:1，选项错误；D.液态水变成水蒸气，体积变大，分子间隔增大，选项正确。故选D。6、C【解题分析】

过滤是分离固体和液体的一种操作，由图可知，箅渣取液符合该操作。故本题选C。7、A【解题分析】生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，“低钠盐”其中的碘、钙、氟、钠指的是元素。故选A。8、C【解题分析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。A.厕所清洁剂加水稀释，溶液酸性变弱，pH升高，正确；B.厨房清洁剂可能含有NaOH，因氢氧化钠溶液的pH大于7，正确；C.混合使用，二者会发生反应，能降低两者的清洁效果，错误；D.厕所清洁剂的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某种酸，铁是活泼金属，能与酸反应，厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀，正确。故选C。9、D【解题分析】

A.过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，有气泡产生，水在二氧化锰的作用下不反应，无明显现象，能区分，正确；B.取一个注射器，吸入一定体积氦气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入，气体可以被压缩，证明分子之间有间隔，正确；C.为确保能收集到气体，实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品，正确；D.由同种元素组成的纯净物才是单质，错误。故选D。10、C【解题分析】

本题主要考察催化剂的性质【题目详解】因为产物只有碘化镁，根据元素守恒可知水一定没有参加化学反应，即水在反应前后质量不变，根据题意，加水后碘与镁的反应加快，再根据催化剂的特点：能改变化学反应速率，且反应前后质量不变。故选：C。【题目点拨】元素守恒是判断物质是否参与化学反应的重要方面二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、丙(或氨气/NH3)3:1:2【解题分析】

由微观示意图可知：甲表示氢分子（H2）；乙表示氮分子（N2）；丙表示氨分子（NH3）【题目详解】（1）甲、乙、丙中属于化合物必须含有多种元素，丙中含有氮元素和氢元素，属于化合物的是：丙(或氨气/NH3)；（2）甲和乙合成丙的反应中，3H2＋N22NH3，发生反应的甲、乙、丙三种粒子个数比为化学方程式计量数之比3:1:2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、14.2g【解题分析】

解：设生成五氧化二磷的质量为xx=14.2g答：生成五氧化二磷14.2g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分子在不断运动，花香分子通过运动分散到周围的空气中，被人们吸入鼻孔，就闻到了花香水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气【解题分析】

（1）墙内开花墙外可闻到花香的原因是分子在不断运动，花香分子通过运动分散到周围的空气中，被人们吸入鼻孔，就闻到了花香；（2）水通电时分解为氢气和氧气时，水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气。14、C引流滤纸破损或液面高于滤纸边缘D活性炭吸附硬水防止暴沸冷水使生成的水蒸气在烧杯中经冷却而收集【解题分析】

（1）明矾主要成分是KAl（SO4）2•12H2O，他在水中可以生成胶体，胶体具有吸附水中悬浮杂质的性质，所以明矾可以净水；（2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流液体；滤纸破损或液面高于滤纸边缘等都能导致滤液浑浊；（3）澄清的水中含有多种可溶性杂质，属于混合物；（4）活性炭具有吸附性，能除去色素，所以要除去水的颜色，可利用活性炭除去；（5）取少量经过净水器出来的水，向其中加入一些肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫，有大量的浮渣，说明液该水是硬水；（6）烧瓶底部应事先放置碎瓷片，放碎瓷片的目的是防止沸腾事故发生；烧杯起到冷水浴的作用，使生成的水蒸气在烧杯中经冷却而收集。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、红磷量不足;未等装置冷却至室温打开止水夹进行读数;装置漏气（任答一点）使装置内氧气反应完全反应始终在密闭容器中进行，测量结果更准确【解题分析】

（1）测量结果偏小，说明进入水的体积减少，内部压强没有减少至最小，一是氧气有剩余，这是由于红磷量不足造成，二是反应未冷却至室温，内部温度高，压强大，也可以使进入水减少，造成结果偏小，三是装置气密性不好，外部气体进