2024届广东省揭阳市产业园区九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析

2024届广东省揭阳市产业园区九年级化学第一学期期中学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．构成物质的微粒有多种，下列物质由分子构成的是（）A．氯化钠 B．干冰 C．金刚石 D．水银2．为节约用水，下列生活中的做法不正确的是（）A．用盆接水洗菜 B．用养鱼水浇花草C．使用节水龙头 D．丢弃未喝完的矿泉水3．下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（）A．该反应中CaO起催化作用 B．该反应中是反应物C．该反应是化合反应 D．该反应是分解反应4．下列叙述正确的是（）A．不同元素的原子其核电荷数一定不同B．原子的核电荷数决定元素的化学性质C．中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷D．“高钙牛奶”中的钙指的是单质钙5．性质决定用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是A．航空航天用氧气作助燃剂B．利用木炭烘烤取暖C．焊接精密仪器时用氮气作保护气D．利用铜丝做电线6．天宫二号是我国首个真正意义上的空间实验室，在太空舱里常用NiFe2O4做催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氮气，已知NiFe2O4中Ni的化合价为+2价，则Fe的化合价为A．0B．+2C．+3D．+67．下列叙述错误的是（）A．工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气B．金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加C．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污D．用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低8．下列归纳和总结完全正确的一组是A实验操作先后顺序B性质与用途①点燃氢气先验纯再点燃②给试管内固体加热先预热再固定药品部位加热③加热高锰酸钾制氧气先熄灭酒精灯再把导管移出水面①氧气能供给呼吸：医疗急救②氮气化学性质不活泼：做保护气③稀有气体通电发不同颜色的光：电光源C化学史D物质的鉴别①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡②发现元素周期律：张青莲③相对原子质量测定：门捷列夫①蒸馏水和酒精：闻气味②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰③二氧化碳和氮气：用燃着木条A．A B．B C．C D．D9．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量（g）414210反应后质量（g）待测20631关于此反应，下列认识正确的是A．该变化的基本反应类型是化合反应 B．参加反应的甲、丙的质量比为1：9C．乙、丁的相对分子质量比一定为10：9 D．甲反应后的质量为8g10．对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰B．镁条在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧时，生成二氧化碳气体D．石蜡在氧气中燃烧时，发出白光、放出热量二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）如图是电解水实验,从宏观上b玻璃管中产生气体为______（填化学式）,该反应的化学方程式为________.该实验证明水是由_________组成的。（2）自然界的水都不是纯净水,下列有关水净化的说法不正确的是______(填序号).①煮沸可降低水的硬度②净水时活性炭起吸附作用③过滤可以使硬水转化为软水④用肥皂水可以鉴别软水和硬水⑤用明矾可以将自来水变为纯净水⑥净化水的步骤：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏（3）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的反应物。如常温下硅单质与氢氧化钠溶液（主要成分是NaOH和水）反应生成硅酸钠（Na2SiO3）和氢气，该反应的化学方程式为______，硅酸钠中硅元素的化合价为_______价。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．市场上某补钙剂，药品说明书如图所示：XXX钙片主要成分：葡萄糖酸钙化学式：药品规格：2.5g/片每片含：0.215g用量：每日2次，每次1片（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_____。（2）其中钙元素和氧元素的质量比为_____。（3）遵照药品说明书用量服用，求每天补钙质量_____。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）将A、B图的粒子图示补充完整_______（2）该反应前后没有发生变化的离子的符号是_____（3）该反应的微观实质是_____。（4）若将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，滴加几滴紫色石蕊溶液后，能观察到紫色石蕊溶液变成___色。14．元素周期表是学习化学的工具，请根据下图信息回答问题：（1）从图1中查出氧的相对原子质量______（2）图1中不同种元素最本质的区别是__________（3）图2所示结构是由氟原子_____（填“得到”或“失去”）电子形成的，由钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为___________。（4）在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小；在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。则原子得电子能力：硫_____氯（选填“＞”、“=”或“＜”）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。（提出问题）①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计并完成实验）I、将3.0g氯酸钾放在试管中加热II、将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热III、将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热（实验现象分析）III中X的值应为____。将实验I和III比较可证明_______;将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与实验III相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_________和________都不变。（结论）氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。请写出实验III中的化学反应的化学方程式______（实验反思）实验II和III对比是为了证明____________（提出问题）②双氧水分解速度还和什么因素有关。（设计并完成实验）双氧水的质量双氧水的浓度MnO2

的质量相同时间内产生O2

体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是____________（填编号）。（结论）根据上表可知：____________16．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：（查阅资料）1、白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。2、铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。（步骤与现象）（1）测量试管的容积为50mL；（2）检查装置的气密性良好；（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。（反思与交流）（1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是________________________。（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________________________。（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。（4）步骤（4）中观察到的现象有：________________________。（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________________________。（6）该反应的文字表达式为_______________________________________。（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。B、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确。C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。D、水银属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误。故选B。2、D【解题分析】试题分析：A、用盆接水洗菜属于间断放水，可以节约用水，正确，B、用养鱼水浇花草，属于一水多用，可以节约用水，正确，C、使用节水龙头，可以节约用水，正确，D、丢弃未喝完的矿泉水属于浪费水，错误，故选D考点：节约用水3、D【解题分析】

根据图示信息进行分析各物质质量变化，找出反应物和生成物进行解答。【题目详解】由图示信息可知CO2质量增大，CaCO3质量减少，CaO质量增大，故CaCO3为反应物，CO2和CaO为生成物，此反应中只有一种反应物，有两种生成物，为分解反应。故选D。【题目点拨】此类题实际为考查质量守恒反应前后总质量不变，从题目给定信息中找出反应物和生成物，从而确定反应类型，相似题型为表格数据型、柱状型、折线型等。4、A【解题分析】

A、决定元素种类的是质子数或核电荷数，所以不同元素的原子其核电荷数一定不同，故符合题意；B、决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，故不符合题意；C、元素正上方是化合价，故不符合题意；D、“高钙牛奶”中的钙指的是钙元素，故不符合题意。5、D【解题分析】

A.航空航天用氧气作助燃剂，体现了氧气的助燃性，故与化学性质有关，故错误；B.利用木炭烘烤取暖，利用了木炭的可燃性，属于化学性质，故错误；C.焊接精密仪器时用氮气作保护气，利用了氮气的化学性质不活泼，故错误；D.金属的导电性属于金属的物理性质，故正确。故选D。【题目点拨】需要发生化学变化来体现的性质是化学性质，不需要发生物理变化就可以体现的性质是物理性质。6、C【解题分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NiFe2O4的化学式进行解答本题。【题目详解】已知NiFe2O4中Ni元素为+2价，氧元素显-2价，设：铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（-2）×4=0，则x=+3价。故选C。【题目点拨】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。7、B【解题分析】

A、工业上采用分离液化空气的方法制备氧气和氮气，属于物理变化，故正确；B、，每160份质量的硫酸铜反应后生成152份质量的硫酸亚铁，反应后溶液的质量减小，故错误；C、洗涤剂可洗去餐具上的油污，原因是乳化作用，故正确；D、铅锑合金熔点低，可制作保险丝，故正确。故选B。8、B【解题分析】

A、①点燃氢气先验纯再点燃；②给试管内固体加热先预热再固定药品部位加热；③加热高锰酸钾制氧气先把导管移出水面再熄灭酒精灯；A选项说法③不正确，不符合题意；B、①氧气能供给呼吸用于医疗急救；②氮气化学性质不活泼做保护气；③稀有气体通电发不同颜色的光用做电光源；B选项3种说法都正确，符合题意；C、①最早用定量方法研究空气成分的是拉瓦锡；②发现元素周期律的是门捷列夫；③相对原子质量测定的是张青莲；C选项说法②、③不正确，不符合题意；D、①蒸馏水和酒精可以通过闻气味鉴别；②双氧水和蒸馏水可以用二氧化锰鉴别；③二氧化碳和氮气都不支持燃烧，不能用燃着木条来鉴别；D选项说法③不正确，不符合题意。故选B。9、B【解题分析】

根据质量守恒定律，4+1+42+10=待测+20+6+31，故待测=0，由表可知，甲、丙的质量减少，故是反应物，乙和丁的质量增加，故是生成物；【题目详解】A、该反应是甲与丙反应生成乙和丁，故不是化合反应，故错误；B、参加反应的甲物质的质量为4g，丙物质的质量为42-6=36g，故参加反应的甲、丙的质量比=1：9，故正确；C、题干中没有说明物质前的化学计量数，所以无法确定物质的相对分子质量之比，故错误；D、由分子可知，反应后甲物质的质量为0，故错误。故选B。10、D【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。B、镁条在氧气中燃烧，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故选项说法错误。C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。D、石蜡在氧气中燃烧时，发出白光、放出热量，故选项说法正确。故选：D。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、H22H2O2H2↑+O2↑氢、氧元素③⑤SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O+4【解题分析】

（1）由电解水实验图可知，b玻璃管中产生的气体较多是氢气，化学式是：H2，该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢、氧元素组成的；（2）①煮沸可降低水的硬度，故①说法正确；②由于活性炭具有吸附性，净水时活性炭起吸附作用，故②说法正确；③过滤不能减少水中钙、镁化合物的含量，不可以使硬水转化为软水，故③说法不正确；④用肥皂水可以鉴别软水和硬水，故④说法正确；⑤用明矾可以吸附悬浮杂质，不能将自来水变为纯净水，故⑤说法不正确；⑥净化水的步骤：静置沉淀、吸附沉淀、过滤等，蒸馏，故⑥说法正确；（3）二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水，反应的化学方程式：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O，在Na2SiO3中钠元素+1价，氧元素-2价，设钠的化合价为x，根据正负化合价代数和为零，可得（+1）×2+x+（-2）×3=0可得x=+4。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4300.04g【解题分析】

解：（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为：12×12+1×22+16×14+40=430；（2）葡萄糖酸钙中钙与氧的质量比是40：（16×14）=5：28；（3）按说明书服用此钙片，每天补充钙元素的质量=0.215g×2××100%=0.04g。【题目点拨】化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Na+、SO42-氢离子和氢氧根离子反应生成水蓝【解题分析】

（1）氢氧化钠和硫酸反应生成的硫酸钠可以溶于水，在溶液中是以钠离子和硫酸根离子的形式存在的，水不能电离是以水分子的形式存在的，根据电荷守恒可以知道需要补充一个钠离子，如图所示：（2）该反应前后没有发生变化的离子的符号是：Na+、SO42-；（3）稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，所以该反应的微观实质是：氢离子和氢氧根离子反应生成水；（4）根据化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O可知，每98份质量和硫酸和80份质量的氢氧化钠反应会生成硫酸钠和水，所以若将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，氢氧化钠有剩余，滴加几滴紫色石蕊溶液后，能观察到紫色石蕊溶液变成蓝色。14、16.00质子数得到NaF（写名称不得分）＜【解题分析】

（1）由元素周期表的信息可知，氧的相对原子质量为16.00；（2）不同种元素最本质的区别是质子数不同；（3）由图可知，质子数为9个，核外电子数是8个，所以是由氟原子得到电子形成的氟离子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为NaF；（4）根据在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强，所以硫的得电子能力小于氯的得电子能力。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、3.0氧化铜也可以加快氯酸钾的分解速率质量化学性质2KClO32KCl+3O2↑探究过氧化氢的浓度对反应速率的影响c双氧水分解速度还与过氧化氢的浓度有关【解题分析】

（1）①：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热能快速的产生氧气