2024届湖南省长沙市一中学教育集团化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

2024届湖南省长沙市一中学教育集团化学九上期中质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关实验现象的叙述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色光B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量2．对下列事实解释错误的是（

）A．A B．B C．C D．D3．通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是A．铁 B．蜡烛 C．木炭 D．红磷4．一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是（）物质的构成微粒M反应前的质量/g683201t时刻的质量/g8x反应后的质量/g00y37A．x=0.75yB．物质M中一定不含氧元素C．反应物的化学计量数之比为2:3D．反应前后硫元素化合价发生改变5．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为（）A．球内的气体分子个数增多 B．球内的气体分子之间间隔变大C．球内的气体分子体积变大 D．球内的气体分子发生化学反应生成新的分子6．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵7．下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成验证氢气的密度比空气小验证质量守恒定律A．A B．B C．C D．D8．NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为()A．﹣1 B．0 C．+3 D．+59．下列做法正确的是A．植树造林，防沙降尘 B．焚烧垃圾，净化环境C．禁用农药，保护水源 D．煤气泄漏，开灯检查10．下列化学用语中的数字与含义相符的是()A．Na＋——钠元素的化合价为＋1价 B．CO2——二氧化碳中含两个氧原子C．2NO2——2个二氧化氮分子 D．2H——1个氢分子由2个氢原子构成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。（1）保持水化学性质的最小粒子____________；（2）两个亚铁离子____________（3）氯化镁中镁元素的化合价为＋2价_________；（4）氧化铝____________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．市场上某补钙制剂的说明书如图所示，请计算：（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为___________；（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧三种原子的个数比为_____；三种元素质量比为____；（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为______，每日补充钙的质量为_______；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是________（填操作名称）；（2）某井水澄清透明，该井水是硬水还是软水？鉴别硬水和软水的方法是________；（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，生活中常用来降低水硬度的方法是________________。14．化学用语是学习化学的重要工具。（1）写出下列符号的意义：①2H2表示_____；②O表示_____；_____。（2）请用数字或化学符号填空：①铁元素_____；②3个钠离子_____；③水中氢元素化合价为+1价_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明发现一种淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。于是想探究该固体的成分。[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水。在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水发生反应，生成气体并放出大量的热。[设计实验方案]方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。比较以上两方案，你认为的最佳方案是___，另一个方案不好的理由是______。[实验验证并得出结论]小明通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。小明为进一步研究，向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生；并且验证出了该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。小明判断反应生成了氢氧化钠(NaOH)和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下两种假设：①该气体是CO

②该气体是O2

你认为上述假设哪个不合理____(填“①”或“②”)。理由是_____________。请设计一个实验，验证你的假设是否合理(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。操作步骤实验现象结论_______________________________________[分析]过氧化钠与水反应的化学方程式为________________________________________16．某兴趣小组同学为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，进行如下两组实验。(提示：本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应）（实验l）KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。实验步骤实验操作图示实验操作及现象步骤1振荡后静置：（1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈________色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。步骤2将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中，振荡后静置：（2）B试管中观察到的现象为液体分层，上层为______色，下层为_____色，试管底部无固体残留（实验2）碘在不同溶剂中的溶解实验根据实验操作图示回答相关问题。实验操作图示实验结论或解释（3）由图2所示现象可知：碘_____（选填“不”、“微”或“易”）溶于水（4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是________。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（选填“强”或“弱”）（反思与应用）（5）碘易溶于酒精。若（实验2）中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体______（选填“分层”或“小分层”）。（6）“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤，其原理类似（实验2）中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是①与水不互溶②__________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、蜡烛燃烧产生淡黄色火焰、放出热量，而生成水和二氧化碳并不是观察到的现象，故选项说法错误；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法正确。故选D。2、C【解题分析】

A、一滴水中含有很多的水分子，说明水分子体积很小，故A正确；B、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故B正确；C、体温计中的水银（汞）热胀冷缩是因为原子之间间隔随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，与原子本身的大小无关，故C错误；D、分子间有间隔，气体分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故可将气体压缩到钢瓶中，故D正确，故选C。【题目点拨】物质的热胀冷缩是由构成物质的微粒间的间隔变化造成的，与构成物质微粒的大小没有关系。3、D【解题分析】试题分析：除去空气中的氧气且不产生气体的物质为红磷，铁丝在空气中不燃烧、蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳等气体、木炭在空气中燃烧混有二氧化碳；故答案选择D考点：空气成分4、C【解题分析】

由表可得，反应前H2S的质量为68g，反应后质量为0g，质量减少68g，为反应物，反应前O2的质量为32g，反应后质量为0g，质量减少32g，为反应物，反应前H2O的质量为1g，反应后的质量为37g，质量增多36g，为生成物，M反应前为0g，反应后为68g+32g+1g-37g=64g，为生成物；假设H2S前的化学计量系数为m，O2前的化学计量系数为n，则反应物的化学计量数之比为：，；根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子个数和种类不变可知，反应前有：4H，反应后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氢元素，因此，H2O前的化学计量系数为2，才能符合反应前后都4H，反应前后2O、2S，反应后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，属于另一生成物，故M前的化学计量系数为2，M的化学式为：S，最终得出该反应的化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O，据此思路进行解析。【题目详解】A、由化学方程式：2H2S+O22S+2H2O的意义可得，当消耗32g氧气时，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t时刻，剩余氧气质量为8g，即参加反应的氧气质量为32g-8g=24g，当参加反应的氧气质量为24g时，假设生成硫的质量为x，根据各物质实际质量比=各物质相对分子质量总量比可得，，则x=48g，因此，x=0.75y，选项说法正确，故不符合题意；B、由化学方程式可知，物质M中一定不含氧元素，选项说法正确，故不符合题意；C、由分析可知，反应物的化学计量数之比为1:2，选项说法错误，故不符合题意；D、由化学方程式可知，反应前H2S中硫元素的化合价为：-2，反应后S的化合价为：0，反应前后硫元素化合价发生改变，选项说法正确，故不符合题意。【题目点拨】该题为难题，解题关键是：从表格中找到硫化氢完全消耗时的质量，氧气完全消耗时的质量，作为突破口，计算出两者化学式前的化学计量系数，再根据质量守恒定律的微观实质，推测出M的化学式，从而正确写出该反应的化学方程式，最终，化学方程式作为解题依据。5、B【解题分析】

由于分子间有间隔，受热时分子间隔变大，所以，压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起。故选B。6、D【解题分析】

A、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；B、生石灰加入水中和水反应放热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；C、浓硫酸溶于水放出大量热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；D、硝酸铵溶于水吸热，温度下降，气体体积缩小，装置内气体压强减小，左边支管的红墨水液面上升，右边支管液面下降，符合题意。故选D。7、A【解题分析】

A.红磷燃烧生成固体，耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，但是集气瓶中有橡皮塞，水进入的少，不能完成实验，此选项错；B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，把内壁涂有石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊，能证明蜡烛燃烧后有二氧化碳生成，此选项正确；C.充满氢气的肥皂泡上升，说明氢气的密度比空气小，此选项正确；D.化学反应前后天平平衡，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应可验证质量守恒定律，此选项正确。故选A。8、C【解题分析】化合物中元素的化合价的代数和为零，设氯元素的化合价为x,则x+(+1)+（-2）×2="0,"x=+3；9、A【解题分析】

A、植树造林，可以绿化环境，防沙降尘，故A正确；B、焚烧垃圾，会产生污染性气体，不能净化环境，故B不正确；C、要合理使用农药，不能禁止，故C不正确；D、煤气属于可燃性气体，煤气泄漏，开灯检查会产生电火花，发生爆炸，故D不正确。故选A。10、C【解题分析】试题分析：A、化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，Na+——钠离子带一个单位的正电荷，故错误，B、分子中含有原子，故CO2——一个二氧化碳分子中含两个氧原子，错误，C、化学式前面的数字表示的是分子的个数，故2NO2——2个二氧化氮分子，正确，D、元素符号前面的数字表示的是原子的个数，故2H——2个氢原子，错误，故选C考点：化学用语中的数字的意义二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、H2O2Fe2+Mg+2Cl2Al【解题分析】

（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，水由水分子构成，所以保持水化学性质的最小粒子是水分子；（2）离子符号前加数字表示离子个数；（3）化合价标在元素符号的正上方；（4）化合物中各元素化合价的代数和为零。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4306：11：772：11：1128%37.2mg【解题分析】

根据葡萄糖酸钙的化学式（C6H11O7）2Ca可知：

（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为：（12×6+1×11+16×7）×2+40=430；

（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧的原子个数比为：（6×2）：（11×2）：（7×2）=6：11：7；

葡萄糖酸钙中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×6）：（1×11）：（16×7）=72：11：112；

（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为×100%=8%；

每天能够补充的钙的质量为：0.2g×2××100%=0.0372g=37.2mg

故答案为：

（1）430；

（2）6：11：7；72：11：112；

（3）8%，37.2mg。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、过滤加入肥皂水煮沸【解题分析】

（1）将茶叶与茶水进行分离的操作是化学原理中的固液分离操作即过滤操作，故填：过滤；（2）鉴别硬水和软水的方法是加入肥皂水，因为加入肥皂水后，产生泡沫多的是软水，产生的泡沫少浮渣多的是硬水，故填：加入肥皂水；（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸，因为煮沸可将水中的可溶性钙镁化合物转化成难溶性的钙镁化合物而除去，故填：煮沸。14、2个氢分子氧元素1个氧原子Fe3Na+【解题分析】

解：（1）①单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2可表示2个氢分子；②元素符号可表示一种元素、一个原子，O表示氧元素和1个氧原子；（2）①元素符号的书写：一个字母大写，两个字母第一个字母大写，第二个字母小写，铁的元素符号是Fe；②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钠离子可表示为：3Na+；③由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氢元素化合价为+1价可表示为：。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、该操作简单，无污染方案一①化学反应前后元素的种类不变，反应物中无碳元素，不可能生成CO取少量固体粉末于试管中，向试管中加入2mL水，将带火星的木条伸入试管中木条复燃该气体为氧气2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑【解题分析】淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水。在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水发生反应，生成气体并放出大量的热。[设计实验方案]方案一，方案二，最佳方案是方案