解决乡村美术课程开展不足的有效策略 论文

2022年安徽省基础教育教学论文解决乡村美术课程开展不足的有效策略陈群夫（亳州市蒙城县许疃镇中心小学，chenqunfu@163.com）摘要：近年来，我国教育界普遍认可美术课程在提高学生的美术素养，塑造学生程的开展使学生的创新意识和创新能力在不断的得到提升。同一时期，由于一些地域、课程成为亟待解决的现实问题。关键词：乡村，美术课程，有效策略引言：众所周知，美术课程的开展有助于从小培养孩子的美术素养，启发小学生学活动，注重美术课程的有效性有助于提高小学生的美术修养，塑造学生的美术精神。课程开展不足问题我有以下几点的思考。一、提高对开好美术课程重要性的认识我认为美术课程的开展是乡村中小学教学的一项重要内容，是适用中国现代化发展12022年安徽省基础教育教学论文注和开展的教学任务，广大的乡村各级学校、各级干部及群众应该对此有充足的认识，要全面推行素质教育，实现科技兴国，创新驱动发展，必须从教育抓起，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，各级部门及领导要重视乡村教育的短板，积极推动扎扎实实的为提高义务教育质量、为促进学生的全面发展打下坚实的基础。二、狠抓师资队伍建设这个关键学校的中心工作是教学，老师是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全三点建议：1.教育主管行政部门应高度重视中小学美术师资力量的配备，选招优秀的专业教师求相适应。2.以电大、县联盟校、乡镇学区等为示范基地，发挥师资培训中心的作用，中心校学美术教师队伍。3.乡镇中心小学每学期要有计划的开展二到三次美术课程的教研活动，每次活动确有成效。22022年安徽省基础教育教学论文三、充分发挥信息化的推动作用，改善美术课程开展的条件美术课程的开展应当有充分而适当的教育教学器材，充分的器材结合现代化、信息化的教学技术，这样小学生就可以借助器材去探究和发现，不但不会生厌，而且由此可规范化的美术教学需要创设一个设施完美、功能较齐全的教育教学环境，政府及教育行政部门应尽全力帮助学校改善办学条件，加大基础设施投入，使器材、美术室等方面能满足美术教学的要求。学校自身条件限制无力增加硬件设施，可在软件上下功夫，为美术教学搭建一个良好的平台，如学校可通过举办形式多样的“美术创作比赛”、“美术知识竞赛”、“美术知识展”等活动，展示美术教学成果，推动美术教学整体发展，为美术教学步入正规化、常态化营造良好的氛围和育人环境。四、改进现有美术课程的评价体系众所周知，美术课程的教学评价，主要是了解学生实际的学习和发展状况，然而，传统的评价由教师对学生的成绩进行分等排队，评价主体单一、评价内容片面、评价方法死板、评价时机不足。不利于改进教学、促进学习。因此，我们需要学生参与教学评评价内容全面化、评价方法多样化、评价时机全程化。只要是有利于提高学生美术素养的评价都应得到赞赏与肯定。总而言之、新教程的核心理念是关注人的发展，人的发展包括德、智、体、美、劳全面发展，中小学的美术课堂就是学生全面发展的重要阵地之一。通过美术课程的开展培养学生兴趣特长和创新能力以及丰富学生生活有特殊的教育功效，开足开齐课程特别是美术课程将是办好乡村教育，促进学生生全面发展、提高其美术素养的基础。32022年安徽省基础教育教学论文参考文献[1]赵彦美:论小学美术课程有效教学策略[J].咸阳师范学院学报,2012,27(4):106-109.[2]王达兵:小学美术课程有效教学策略概述[J].快乐阅读,2016(18).[3]张