北京兴寿中学高二生物联考试题含解析

北京兴寿中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.仔细分析图示，三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 (

)A．大肠杆菌细胞 B．衣藻

C．肝细胞 D．棉花叶肉细胞参考答案：B2.下列关于物质循环的说法错误的是（

）A．所谓物质指自然界中的C、H、O等一切元素B．在生物群落中一般是以化合物的形式进行传递的C．物质循环具有全球性、循环性D．生态系统中物质保持平衡的原因在于生态系统中物质的输入和输出处于动态平衡参考答案：A3.一种细菌的mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是多少A.约360个氨基酸

B.约1080个氨基酸C.整120个氨基酸

D.少于120个氨基酸参考答案：D4.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该

A．分析碱基类型，确定碱基比例

B．分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型

C．分析碱基类型，确定五碳糖类型

D．分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型参考答案：A5.下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是()A．植物枝叶腐烂后其中的无机养料归还土壤中，属于生态系统的自我调节范畴B．猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠，猫头鹰和黄鼬有竞争关系C．化石燃料的大量燃烧，使大气中SO2过多，是形成酸雨的主要原因之一D．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环参考答案：D6.对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（

）A.Fl能产生四种比例相同的雄配子B.F2中圆粒和皱粒之比接近3:1，与分离定律相符C.F2出现四种基因型的个体D.F2出现四种表现型的个体，且比例为9:3:3:1参考答案：C7.在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是()A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA参考答案：B8.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高参考答案：C9.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是A.aB.b

C.c

D.d参考答案：B10.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是

A．细胞癌变属于细胞编程性死亡

B.细胞编程性死亡属于正常生理过程

C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程

D．细胞编程性死亡与基因表达无关参考答案：B11.基因型为AaXby的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于常染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①常染色体一定在减数第二次分裂时未分离②常染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．②④

B．①④

C．②③

D．①③参考答案：D12.正常人血糖的含量呈稳态，血糖来源不包括

A.食物消化后吸收

B.肝糖原分解

C.非糖物质转化

D.肌糖原分解参考答案：D13.下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是A、大肠杆菌在拟核区转录信使RNA

B、乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C、衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D、酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质参考答案：D14.腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些白细胞注射入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。下列有关叙述中，正确的是()A．正常ADA基因替换了患者的缺陷基因B．正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能C．白细胞需在体外培养成细胞系后再注射入患者体内D．腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病参考答案：B基因治疗是将正常的基因导入到有基因缺陷的细胞中，正常的ADA基因可以控制合成正常的ADA来影响免疫功能；细胞系阶段的细胞一般都发生了基因突变，故不能培养到细胞系，只是将增殖得到的细胞(株)注射到患者体内；腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症是先天性免疫缺陷病。15.1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物体内基因表达过程基本相同A．①和③

B．②和③

C．①和④ D．①②③④参考答案：D16.如图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例．下列相关叙述中，错误的是（）A．图中所示为细胞鲜重中元素的比重B．因为O元素含量最多，所以O元素是构成有机物的根本元素C．细胞失去大部分水分后，C元素比重最大D．图中含有的元素在非生物界也可以找到参考答案：B【考点】1R：碳原子的结构特点．【分析】根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．其中鲜重中含量最高的元素的O，干重中含量最高的元素是C．【解答】解：A、氧元素含量最高，故图中数据是该元素占细胞鲜重百分比，A正确；B、C元素是构成有机物的根本元素，B错误；C、细胞失去大部分水分后，C元素比重最大，C正确；D、图中含有的元素在非生物界也可以找到，这体现了生物界结合非生物界的统一性，D正确．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．17.淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化蛋白质水解。该事实说明（

）A．酶具有专一性

B．酶具有高效性C．酶的化学本质是RNA

D．酶的作用受温度影响参考答案：A18.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔相比

(

)

A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止

B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢

C.甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐消瘦

D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振参考答案：C19.用矮秆迟熟（ddEE）水稻和高秆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合，如希望得到200株矮秆早熟植株纯种，那么F2在理论上要有多少株A.800

B.1000

C.1600

D.3200参考答案：答案：D20.某种疾病使野兔全部消灭，那么在一条食物链中因野兔绝灭首先受害的是

（

）

A．生产者

B．次级消费者

C．分解者

D．初级消费者参考答案：B21.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（

）A.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制参考答案：A22.精原细胞增殖的方式是（

）A．无丝分裂

B．有丝分裂C．减数分裂

D．有丝分裂和减数分裂参考答案：B23.下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（

）①洋葱根尖分生区细胞

②变形虫细胞

③大肠杆菌细胞

④蛙的红细胞⑤蛙的囊胚期细胞

⑥人的造血干细胞A.③⑥

B．③④

C.①⑤

D．②④参考答案：B略24.生物体内关于ATP的描述正确的是(

)1

ATP是生物体生命活动的直接能源物质

②ATP可在线粒体、叶绿体中形成③ATP在细胞质基质中也能形成

④ATP只能在线粒体中形成

⑤ATP中A代表腺苷也就是腺嘌呤

⑥高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、细胞呼吸A．一项

B．三项

C．四项

D．五项参考答案：C25.如右图为原来置于黑暗环境中的一株绿色植物曝于光下后。根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C．在B点位置植物光合作用与呼吸作用的速率相等D．整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱参考答案：C26.糖尿病产生的病因是A．胰岛素分泌过多

B．胰高血糖素分泌过多C．胰岛素分泌不足

D．胰高血糖素分泌不足参考答案：C27.癌细胞不具有的特征是A．在适宜条件下能够无限增殖

B．细胞的形态结构发生显著变化C．细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间黏着性降低D．细胞呼吸速率显著减慢，核体积增大参考答案：D28.关于基因突变的下列叙述中，错误的是

A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D．基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的参考答案：D29.如果将雌雄成鼠各若干头放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饲料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间的关系应为图中的哪条曲线？参考答案：D30.下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中DNA和染色体数目变化的曲线图分别是A.①③

B.

①②

C.

④③

D.

④②参考答案：C31.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是

（

）

A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等参考答案：C32.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。下列叙述正确的是（

）A.第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期B.第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记C.第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条染色单体被标记D.完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目都相同参考答案：C试题分析：将洋葱尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期形成的子细胞中，每个DNA分子的一条链含有放射性标记、一条链不含有放射性标记；然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期，细胞分裂间期染色体复制，由一个DNA分子复制形成的2个DNA分子，一个DNA分子含有放射性，另一个DNA分子上不含有放射性，2个DNA分子分别位于2条染色单体上，由一个着丝点连接，细胞分裂后期着丝点分裂，两条染色单体形成子染色体移向细胞两级，分别进入两个细胞．解：A、第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高是由于DNA分子复制，发生在细胞分裂的间期，A错误；B、第一个细胞周期后，每个DNA分子都含有放射性，因此每个子细胞中的染色体都含有放射性，B错误；C、第二个细胞周期中，间期染色体复制，一条染色体上的两个染色单体上的DNA分子只有一个DNA分子含有放射性，因此细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记，C正确；D、完成2个细胞周期后，形成的子细胞中含有放射性的染色体数目不同，每个细胞中的含有放射性的染色体最少是0，最多是全部都含有放射性，D错误．故选：C．考点：DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律．33.在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是A．二氧化碳

B．碳酸盐

C．碳酸

D．碳水化合物参考答案：A34.人的ABO血型由、、基因控制（ii表现为O型血，或为A型血，为B型血，为AB型血）。以下叙述中错误的是

A.子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血B.双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子C.子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血D.双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血参考答案：A35.多利羊的培育过程简单地说是：从母羊乳腺细胞中提取细胞核，放入去卵的细胞中，在试管中发育成胚胎后，再移植到另一只母羊的子宫内产生的后代。这种生殖方式应属于()A．无性生殖B．有性生殖C．先无性生殖，后有性生殖D．先有性生殖，后无性生殖参考答案：A多利羊是利用核移植技术产生的，用核移植技术得到的动物称为克隆动物。克隆是无性生殖，所以多利羊的生殖方式是无性生殖。试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件成熟和受精，并培养发育为早期胚胎后，经移植产生后代的技术。36.右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自

A．1号

B．2号

C．3号

D．4号参考答案：B37.在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是()A．卵母细胞的采集和培养B．受精卵中导入抗病毒基因C．精子的采集和获能D．胚胎的早期培养和移植参考答案：B38.下面关于种群的叙述正确的是（

）

①湖泊中所有的鱼是一个种群

②内蒙古草原上的全部牛是一个种群

③稻田中所有的稗草是一个种群

④决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例

⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率

A．②③⑤

B．①④⑤

C．④⑤

D．③⑤参考答案：D39.下列说法不正确的是A．两个种群间的生殖隔离一旦产生，这两个种群就属于两个物种B．物种一定是经过长时间的地理隔离，最后经过生殖隔离形成的C．存在生殖隔离的两个种群基因库往往有着明显的差异D．在自然选择作用下，种群基因频率发生定向改变，从而推动生物进化参考答案：B40.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（

）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：（1）乙图

点浓度可表示甲图①处生长素浓度，点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是

，解决的办法是

，此后②处生长素浓度将会低于

mol?L﹣1．（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图

点浓度可表示③侧生长素浓度；点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将

生长．（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中点浓度，因此根将

生长．表示⑤侧浓度的是点浓度，表示⑥侧浓度的是点浓度，所以侧生长快，茎将

生长．参考答案：（1）b或d

f

①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②生长

去除顶芽

10﹣6（2）g或k

c

向右（向光）弯曲（3）e

a

向重力弯曲

g或k

c

⑤

向上（背重力）弯曲

【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】据图分析，图甲中①处是顶芽，具有顶端优势，生长素接近最适浓度；顶端优势，即顶芽产生的生长素促进顶芽生长，同时顶芽产生的生长素运输到侧芽附近，抑制侧芽的生长．植物水平放置时，由于受到重力的作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素最敏感，所以近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长植物存在．植物生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，同时还与植物器官的种类有关，如乙图可体现．【解答】解：（1）由于植物存在顶端优势，则甲图①处为植物的顶芽，生长素促进顶芽的生长，乙图中促进芽生长的浓度有b、d点；甲图②处为植物的侧芽，生长素抑制侧芽的生长，对应乙图的f点；解除顶端优势的方法是去除顶芽，之后侧芽处的生长素浓度会下降，低于10﹣6mol?L﹣1，促进侧芽的生长．（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，③背光侧生长素浓度高，生长快，④向光侧光侧生长素浓度低，生长慢；乙图g或k点浓度可表示③侧生长素浓度；c点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将向右（向光）弯曲生长．（3）若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，由于生长素受重力的作用，会从⑧侧运输到⑦侧、会从⑥侧运输到⑤侧，对于根来说：⑦侧生长素浓度过高抑制根的生长，对应于乙图的e点，⑧侧生长素浓度降低，会促进根的生长，对应乙图的a点．对于茎来说，⑤侧生长素浓度高生长较快，对应于乙图的g或k点，⑥侧生长素浓度低生长较慢，对应于乙图的c点，所以根将向重力弯曲生长，茎将向上（背重力）弯曲生长．【点评】本题考查生长素的生理作用特点及对不同器官的作用，意在考查考生的识图能力、分析曲线的能力和理解判断能力，属于中等难度题．42.如图所示，图甲表示某植株叶肉细胞光合作用和有氧呼吸作用过程，其中①～⑧表示有关生理过程，图乙表示该植物在适宜条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，M点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题：

甲

乙（1）图甲中，①过程进行的场所是________，⑦表示的生理过程是_________，消耗O2的生理过程是_______（填序号）。（2）图乙中C点CO2浓度时，光合作用速率________呼吸作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”），当CO2浓度由C点变为N点时，植物叶肉细胞内，C3含量的变化为_________（填“升高”、“降低”或“不变”）。（3）图乙中B点之前，该植物叶肉细胞中能进行图甲中的生理过程有___（填序号）。参考答案：

(1).细胞质基质

(2).光反应

(3).⑥

(4).等于

(5).升高

(6).①②⑤⑥（顺序可颠倒）试题分析：分析题图，图甲中，①⑤表示有氧呼吸第一阶段，②表示有氧呼吸第二阶段，⑥表示有氧呼吸第三阶段；⑦表示水的光解，③表示二氧化碳的固定，④⑧表示三碳化合物的还原。图乙表示CO2浓度对光合作用的影响，B点表示开始进行光合作用；C点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，该点对应的CO2浓度是CO2的补偿点；BC段表示呼吸作用强度大于光合作用强度；CD段表示光合作用强度大于呼吸作用强度，N点表示光合作用最强时的最低CO2浓度，该点对应的CO2浓度是CO2的饱和点。（1）根据以上分析已知，①表示有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质；⑦表示水的光解，即光反应阶段；⑥表示有氧呼吸第三阶段，消耗氧气产生水。（2）根据以上分析已知，乙图中C点为二氧化碳补偿点，此时光合速率与呼吸速率相等；当CO2浓度由C点变为N点时，二氧化碳浓度增加，则二氧化碳固定加快，产生的三碳化合物增加，而三碳化合物的还原不变，因此叶肉细胞中三碳化合物的含量升高。（3）图乙中B点之前，二氧化碳的吸收量一直不变，只能进行细胞呼吸，因此图甲中可以进行的生理过程为①②⑤⑥。【点睛】解答本题的关键是掌握有氧呼吸和光合作用的过程，确定图甲中各个数字代表的生理过程的名称，并能够弄清楚图乙中不同点或线段的含义。43.（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_______