学校事业单位岗位职责

事业单位岗位说明书单位名称： 内设机构名称:岗位名称中学高级教师岗位类别事业专技岗位等级五级岗位职责：1、仔细贯彻执行《教化法》、《老师法》等教化法律法规，严格遵守《中小学老师职业道德规范》。2、自觉遵守学校的各项规章制度，担当学科教学任务，仔细执行学科教学规范。3、主动进行教学方法改革，优化课堂教学，切实提高课堂效率，完成教学任务成果显著。在教化教学中形成自己的教学特色并能引领和示范本学科中青年老师的教化教学工作。热心指导中、初级老师教化教学工作。4、主动开展教研与沟通，努力提高业务水平。刚好总结教化教学阅历，并对提高教化教学质量有指导意义。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法》中规定的老师义务，教书育人，为人师表，爱惜学生，关怀青年老师成长；2、教学、科研有市级成果，教学质量高，师生反映良好；3、指导青年老师有明显成效；4、仔细钻研教材和课程标准，重视课堂教学，运用科学的教学方法组织教学，注意学生多方面素养和实力的培育；5、组织学生开展课外活动，注意培育学生的创新意识和实践实力，能胜任班主任工作；6、主动担当学校支配的课程，完成满工作量或超工作量的教学任务；7、接着教化达到规定学分。任职条件：1、符合国家规定的基本任职条件；2、有坚实的学科理论学问和丰富的教学阅历；取得专业技术副高职务任职资格，并受聘副高级职务6年（含6年）以上；3、具备履行本岗位职责的实力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。4、岗位竞聘积分达到规定条件。岗位名称中学高级教师岗位类别事业专技岗位等级六级岗位职责：1、仔细贯彻执行《教化法》、《老师法》等教化法律法规，严格遵守《中小学老师职业道德规范》。2、自觉遵守学校的各项规章制度，仔细执行学科教学规范。3、主动进行教学方法改革，优化课堂教学，切实提高课堂效率，完成教学任务成果显著。在教化教学中形成自己的教学特色。热心指导中、初级老师教化教学工作。4、主动开展教研与沟通，努力提高业务水平。刚好总结教化教学阅历，并对提高教化教学质量有肯定指导意义。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法》中规定的老师义务，教书育人，为人师表，爱惜学生，关怀青年老师成长；2、教学、科研有市级成果，教学质量高，师生反映良好；3、指导青年老师有肯定成效；4、仔细钻研教材和课程标准，重视课堂教学，运用科学的教学方法组织教学，注意学生多方面素养和实力的培育；5、组织学生开展课外活动，注意培育学生的创新意识和实践实力，能胜任班主任工作；6、担当学校支配的课程，完成满工作量或超工作量的教学任务。任职条件：1、符合国家规定的基本任职条件；2、有较坚实的学科理论学问和丰富的教学阅历；取得专业技术副高职务任职资格，并受聘副高级职务3年（含3年）以上；3、具备履行本岗位职责的实力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。4、岗位竞聘积分达到规定条件。岗位名称中学高级教师岗位类别事业专技岗位等级七级岗位职责：1、履行《教化法》、《老师法》关于老师应尽的义务和职责。2、遵守学校规章制度，担当中学学科教学任务，能担当全校性的教研观摩课。3、发挥学科骨干老师的作用，帮带和指导青年老师开展教学和教研工作，担当学科教学支配的编写并指导实施，推动学科组的建设。4、主动参与教研、科研，探究本学科教学规律。主动担当探讨课题，能为师生举办教改示范课的学术讲座。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法》中规定的老师义务，教书育人，为人师表，爱惜学生，关怀青年老师成长；2、有较坚实的学科理论学问和丰富的教学阅历；教学、科研有成果，教学质量高，师生反映良好；3、仔细钻研教材及课程标准，重视课堂教学，运用科学的教学方法组织教学；4、仔细完成每周12节课以上常规教学工作，注意学生多方面素养和实力的培育；5、组织学生开展课外活动，注意培育学生的创新意识和实践活动，能胜任班主任工作；6、主动担当学校支配的课程，完成教学任务；7、接着教化达到规定学分。任职条件：1、符合国家规定的基本任职条件；2、取得专业技术副高职务任职资格，并已聘副高职务；3、聘任副高职务以来考核合格；4、具备履行本岗位职责的实力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。岗位名称中学一级小学高级岗位类别事业专技岗位等级八级岗位职责：1、履行《教化法》、《老师法》关于老师应尽的义务和职责。2、自觉遵守学校各项规章制度，担当学校支配的教学工作及相应学科的教研工作，依据课程标准制订并实施本岗位教学支配，主动参与课改，努力探究教学规律，教学的基本环节落实到位，教学效果好；3、是本学科教学的骨干，担当指导下一级老师的教学教研工作。4、担当学校支配的其它工作。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法》中规定的老师义务，严格执行教学支配，按课程标准的要求开展教学活动；2、有奉献精神、业务实力强、主动进行课堂教学改革、教学效果好、得到社会公认；3、主动参与教研活动，刚好了解学科教化的发展动态，教化教学论文在肯定范围内沟通。4、组织学生开展课外活动，注意培育学生的创新意识和实践实力，能胜任班主任工作；5、工作量饱满，接着教化达到规定学分。任职条件：1、符合国家规定的基本任职条件；2、取得专业技术中级职务任职资格，并受聘中级职务6年（含6年）以上；3、具备履行本岗位职责的实力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。4、岗位竞聘积分达到规定条件。岗位名称中学一级小学高级岗位类别事业专技岗位等级九级岗位职责：1、履行《教化法》、《老师法》关于老师应尽的义务和职责。2、自觉遵守学校各项规章制度，担当学校支配的教学工作及相应学科的教研工作，依据课程标准制订并实施本岗位教学支配，主动参与课改，努力探究教学规律，教学的基本环节落实到位，教学效果好；3、仔细开展教学探讨，担当公开课或示范课，促进教学水平的提高，指导青年老师改进教学方法。4、担当学校支配的其它工作。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法》中规定的老师义务，严格执行教学支配，按课程标准的要求开展教学活动；2、有奉献精神、有较强的创新意识，业务实力强、主动进行课堂教学改革、教学效果良好、得到师生公认；3、重视培育学生创新意识和实践实力，全面提高学生的综合素养，能胜任班主任工作。4、工作量饱满，接着教化达到规定学分。任职条件：1、符合国家规定的基本任职条件；2、取得专业技术中级职务任职资格，并受聘中级职务3年（含3年）以上；3、具备履行本岗位职责的实力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。4、岗位竞聘积分达到规定条件。岗位名称中学一级小学高级岗位类别事业专技岗位等级十级岗位职责：1、履行《教化法》、《老师法》关于老师应尽的义务和职责。2、自觉遵守学校各项规章制度，担当学校支配的教学工作及相应学科的教研工作，依据课程标准制订并实施本岗位教学支配，主动参与课改，努力探究教学规律，教学的基本环节落实到位，教学效果效好；3、仔细组织，主动参与教研活动，担当公开课，不断总结教学阅历，主动撰写教学论文、并沟通，虚心向有阅历的老师学习，热心指导下一级老师。4、担当学校支配的其它工作。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法》中规定的老师义务，严格执行教学支配，按课程标准的要求开展教学活动；2、有奉献精神和较强的业务实力、主动进行课堂教学改革、受到学生欢迎，教学效果较好；3、能够结合详细教学工作进行教学探讨，能胜任班主任工作；4、工作量饱满，接着教化达到规定学分。任职条件：1、符合国家规定的基本任职条件；2、取得专业技术中级职务任职资格，并受聘中级老师职务；3、年度考核合格；4、具备履行本岗位职责的实力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。岗位名称中学二级老师小学一级老师岗位类别事业专技岗位等级十一级岗位职责：1、履行《教化法》、《老师法》关于老师应尽的义务和职责。2、自觉遵守学校各项规章制度，担当至少一门学科的教化教学工作，依据课程标准制订本岗位教学支配，主动参与课改，遵循教化规律，教学基本环节落实到位；3、组织或帮助学科教研、教改工作，能担当公开课教学任务。4、担当学校支配的其它工作。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法》中规定的老师义务，严格执行教学支配，按课程标准的要求开展教学活动；2、有奉献精神，胜任循环教学，教化教学业绩位于同职级前列；3、能胜任班主任工作，创建性地组织学生活动；4、每学年主动担当校级及以上范围汇报课或公开课；5、工作量饱满，接着教化达到规定学分。任职条件：1、符合国家规定的基本任职条件；2、取得专业技术初级职务任职资格，并受聘初级老师职务3年以上；3、具较强的学科教学实力；4、岗位竞聘积分达到规定条件。岗位名称中学二级老师小学一级老师岗位类别事业专技岗位等级十二级岗位职责：1、履行《教化法》、《老师法》关于老师应尽的义务和职责。2、自觉遵守学校各项规章制度，担当学校支配的一门文化课教学任务及相应的教研工作，依据课程标准制订并实施本岗位教学支配；3、在课内外对学生进行思想品德教化，组织辅导学生课外活动；4、仔细参与学科教研活动，主动参与课改，虚心向老老师请教，完成汇报课教学任务；5、担当学校支配的其它工作。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法》中规定的老师义务，严格执行教学支配，按课程标准的要求开展教学活动；2、有奉献精神，仔细钻研学科教学规范，仔细落实常规教学各基本环节；3、能结合详细教学工作进行教学探讨，不断总结教学阅历；4、胜任班主任工作；5、工作量饱满，接着教化达到规定学分。任职条件：1、符合国家规定的基本任职条件；2、取得专业技术初级职务任职资格，并受聘初级老师职务；3、年度考核合格；4、具备履行本岗位职责的实力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。岗位名称中学三级老师小学二级老师岗位类别事业专技岗位等级十三级岗位职责：1、履行《教化法》、《老师法》关于老师应尽的义务和职责。2、自觉遵守学校各项规章制度，担当学校支配的一门文化课教学任务及相应的教研工作，依据课程标准制订并实施本岗位教学支配；3、在课内外对学生进行思想品德教化，组织辅导学生课外活动；4、仔细参与学科教研活动，主动参与课改，虚心向老老师请教，完成汇报课教学任务；5、担当学校支配的其它工作。工作标准：1、履行《教化法》、《老师法