普通话宣传活动方案10篇

一般话宣传活动方案10篇一般话宣传活动方案10篇

为了让员工们能够更好地调整状态、放松心情，提高工作效率，活动方案成为了企业管理中不行或缺的一部分。下面是我为大家整理的一般话宣传活动方案，假如大家喜欢可以共享给身边的伴侣。

一般话宣传活动方案篇1

一、活动名称：

全国推广一般话形象大使选拔赛（__赛区）

二、主办单位：

省教育厅、省语言文字工作委员会、__人民广播电台

三、协办单位：

各省辖市语言文字工作机构、各地承办机构

四、承办单位：

__市路人文化传播有限公司

五、大赛组委会成员：

__

六、大赛时间安排：

20__年11月中旬召开新闻发布会公布大赛正式启动；各地分赛区进行报名、初赛、选拔赛，并于20__年3月15日前组成参加省决赛的代表队；20__年3月25日之前在郑州进行决赛阶段的复赛、半决赛、决赛和颁奖仪式；20__年4月初，组队参加在北京进行的全国竞赛。

七、参赛选手资格和报名：

年满16周岁，具有较高一般话水平，遵纪守法，了解并热心推广一般话公益事业，不限性别、民族、职业。欢迎学校、部队、行业系统集体报名。

参赛选手通过大赛网络系统报名（不收报名费、参赛费），并提供真实详尽的个人资料。大赛承办单位以低于市场价提供推广一般话宣传辅导资料，选手自愿选购。

八、竞赛程序：

大赛分分赛区阶段和省决赛阶段进行。

1、分赛区阶段：

（1）预赛：考察内容和形式由各省辖市自定。按报名人数的二分之一比例进入初赛。进入初赛的选手，由省辖市语委办公室颁发本市推广一般话志愿者证书。

（2）初赛：以指定篇目朗读、一般话知识问答方式，考查选手一般话水平和一般话基础知识。进入分赛区选拔赛的选手由省语委办公室颁发__省推广一般话志愿者证书。

（3）选拔赛：以自备朗诵、形象展现、绕口令、才艺展现、综合知识问答方式，考察选手综合素养。选拔赛选拔12名选手参加省决赛（由市语委办公室或承办单位领导担任领队）。其中最佳选手由省辖市教育局、语委授予本市推广一般话形象大使称号。

2、省决赛阶段：

（1）复赛：以自备朗诵、才艺展现、语言文字知识问答方式，考查选手综合素养。复赛按六分之一的比例选拔进入半决赛的选手。

（2）半决赛：以自备演讲、指定朗读、才艺展现、综合知识问答方式，考查选手综合素养。半决赛按二分之一的比例选拔进入决赛的选手。

（3）决赛：以抽题演讲、讲故事、才艺展现、语言文字知识和综合知识考察选手综合素养。大赛最后名次设一等奖1名，二等奖奖2名，三等奖3名，优胜奖6名，优秀奖6名，并另设最佳单项奖3名。其中一、二、三奖获得者和优胜奖获得者由省教育厅、省语委、__人民广播电台授予“20__年__省推广一般话形象大使”称号，给与物质嘉奖，并组队参加全国总决赛。

全部获奖选手均颁发相应证书。

九、评委会：

1、省决赛阶段聘请语言专家、国家级一般话水平测试员、播音员、影视话剧表演艺术家担任评委。复赛每场评委7名，半决赛、决赛每场评委9名。

2、分赛区初赛阶段聘请语言专家、国家级一般话水平测员、播音员、影视话剧表演艺术家担任评委不少于5名，选拔赛每场评委不少于7名。

一般话宣传活动方案篇2

活动目标：

1、使学生明确推广一般话的重要性。

2、教育学生要乐观主动地坚持讲一般话。

3、希望学生能相互督促、相互激励养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的一般话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.假如你想与人沟通，你应该说一般话假如你走出广州，你要说一般话假如你想做国际人，你必须学会说一般话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。由于语言不通而无法沟通，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

同学们，听了这个故事，你想到了什么？

为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲一般话。

二、小小论坛。（大家举例讲讲说一般话的好处）

三大家齐读推广一般话宣传口号：

说好一般话，便利你我他

说一般话，从我做起

说好一般话，伴侣遍天下

我是中国娃，爱说一般话

四、顺口溜朗诵

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

谁说十四是四十，就打谁十四，

谁说四十是细席，就打谁四十

2、凳子宽，扁担长，凳子比扁担宽，

扁担比凳子长，扁担要绑在凳子上，

凳子不让扁担绑在凳子上，

扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上.

五、小组讨论：怎样推广一般话？

七、我们今日的活动场景真的令人留下深刻的印象！是呀！推广一般话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习沟通就是使用一般话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用一般话。

一般话宣传活动方案篇3

今年9月10日至16日是全国推普周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广一般话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广一般话的参加意识，营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方案。

一、指导思想

以“说好一般话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，专心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说一般话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。

二、活动时间

20__年9月10日——9月16日

三、活动目标

通过推普周活动，进一步深厚幼儿园讲一般话、写规范字的氛围；养成“说一般话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容

（一）加强领导，落实管理

为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：

组长：唐晓云

成员：刘恺王海芸薄娜娜窦胜燕季朝霞

（二）宣传动员，营造氛围

1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、、班级群等宣传平台，带动家长共同参加推普活动。创设良好的语言文字环境，营造深厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展现宣传标语，利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。

（三）紧扣主题，创新活动

1、老师幼儿在一日生活各环节，说好一般话；

2、开展老师讲故事竞赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；

3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；

4、各班组织推广一般话的主题教育活动；

5、组织老师开展板书展现活动；

6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。

五、活动要求

（一）发挥老师主导作用

推普周活动要充分发挥老师的主导作用，充分熟悉推广一般话的重要意义，老师的一日活动组织、沟通必须讲一般话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。

（二）开展多彩的宣传教育活动

推普周活动要乐观发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使一般话走出校园、走进家庭、走向社会。

（三）注意活动推动的实效性

推普周活动要注意与日常推广一般话宣传和语言文字常规工作的连接和融合，注意集中宣传与持续推动相结合，注意创新性与实效性相结合，促进我园的语言文字工作深入开展。

一般话宣传活动方案篇4

20__年9月10日至16日是全国推普周，为切实有效地开展好推普周宣传活动，根据《__省教育厅等九部门关于转发〈教育部等九部门关于开展第21届全国推广一般话宣传周活动的通知〉的通知》(x教语发〔20__〕x号)，和《关于印发〈泰安市开展第21届全国推广一般话宣传周活动实施方案〉的通知》、《宁阳县教育系统开展第21届全国推广一般话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，制定本活动方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学进展，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出乐观贡献。

二、工作目标

深入贯彻“大力推行、乐观普及、逐步提高”的推广工作方针和《国家通用文字法》，不断建立和完善以学校为中心，带动全社区推广普及一般话、促进语言文字规范化的工作格局。

三、实施步骤

1.突出主题，加强宣传

第二十届推广一般话宣传周活动的主题是：说好一般话，迈进新时代。”活动时间是9月10日至16日，在推普周期间，我校决定充分利用宣传栏、壁报栏开展形式多样的宣传活动；同时还要调动广阔群众的参加乐观性，扩大宣传气氛，在校门口悬挂大型条幅宣传标语，增强全社会的语言意识。

2.开展街头宣传询问活动

推普周期间，学校将组织老师走上街头，大力宣传推普工作的重要意义。

3.办一期以“我与一般话”为主题的手抄报

4.组织开展“我与一般话”主题演讲活动

5.开展以“规范街头用字，提升驻地形象”为主题的“啄木鸟”活动。组织学生上街查找不规范用字。

一般话宣传活动方案篇5

一、活动主题

说好一般话，迈进新时代。

二、工作要求

（一）各成员单位

1.要紧扣本届推普周活动主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，结合行业特点开展喜闻乐见的宣传活动。广播电视播出机构负责播出推普公益广告；新闻媒体同时做好本地推普活动的宣传报道。

2.在做好城市推普活动的基础上，加强对农村地区推普工作的领导，加大农村地区推普工作的力度，与县（区）域一般话普及验收工作紧密结合，不断提升广阔城乡干部、群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

（二）各学校（园）

各学校（园）要根据自身特点专心组织开展推普周宣传活动，充分发挥学校主阵地作用。乐观探究推普新形式，开展新活动。以下活动为必备活动：

1.悬挂或电子屏幕显示一幅第21届推普周宣传标语

2.各学校出一期第21届推普周宣传专刊各班级出一期以“说好一般话，迈进新时代。”为主题的黑板报

3.国旗下讲话，推普宣传。

参加语言文字规范化达标的学校要走出校园，开展宣传活动，让民众了解《国家通用语言文字法》以及推广国家通用语言文字的重要性和必要性，提高民众对国家大法和地方法规的知晓度和熟悉度。

（三）多措并举，助力推普脱贫攻坚。20__年是脱贫攻坚战略进入决胜阶段的关键一年，区语委办将根据要求，加大农村尤其是贫困户的推普工作力度，精准推普助力扶贫。对有需求的贫困户进行一般话培训。提高贫困户对学习把握国家通用语言文字重要性的熟悉，使其具备基本的一般话沟通能力。初步具备一般话沟通的语言环境，为提升“造血”能力打好语言基础。

（四）加强培训，提高老师一般话水平。为深化语言文字事业改革进展，引领广阔教育工自觉规范使用国家通用语言文字的意识，提高老师一般话水平，在20__年前创建语言文字规范化达标学校，区语委办将聘请我区省级一般话测试员对全区各级各类学校的未达标的老师进行一般话培训。

三、组织实施

（一）加强领导，统筹谋划，建立和完善分工协作、齐抓共管、正确有效的推普工作机制。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。要严格贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持绿色进展，厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动，务求实效。

（二）各成员单位、各校（园）制定本地区推普周活动方案，并于推普周结束后对活动成效准时总结。同时在20__年9月20日以前，报送本部门、本单位开展推普周活动的相关图片、视频、新闻报道网址。（联系人：）。

一般话宣传活动方案篇6

活动意图：

我们日常生活中，一般话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说一般话，调查结果显示，全国能用一般话进行交际的人口约为53%，8%的人从诞生就开头讲一般话。场合越正式，一般话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的沟通语言。幼儿学一般话最主要的困难是“四周的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。中班幼儿正处于语言进展的关键阶段，教育他们养成说一般话的习惯非常重要。

活动目标：

1、熟悉到说好一般话的重要性。

2、引导幼儿养成说一般话的习惯。

活动过程：

1、老师用方言和一般话分别和小伴侣说话，让幼儿体会到一般话的重要性。

2、老师举简洁的例子，让幼儿感知说一般话的重要性。

3、请小伴侣们说一说自己在家说的语言。

4、小结：我们中国很大，有很多很多的方言，而一般话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人沟通沟通，交更多的伴侣，我们更应该学好一般话。

5、学说绕口令。

四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

说好四和十，得靠舌头和牙齿；

谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；

谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。

专心学，常练习，十四、四十、四十四。

活动小结：

在本次活动过程中，考虑到幼儿的年龄特点，只是引导他们初步了解一般话和方言的区分以及一般话的重要性。通过活动，幼儿知道了无论在什么地方都要说一般话，这样才能更好地和别人相处。

一般话宣传活动方案篇7

一、活动主题

大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化。

二、活动组织

（一）活动由市语委、市教育局主办。活动设组委会，组委会办公室设在市教育局语委办。

（二）各县市区和有关学校可以联合有关单位共同组织相关活动。

三、活动内容

（一）__市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读大赛。

（二）__市20__年中小学师生规范汉字软笔书写展评。

（三）__市第三届“中国汉字”听写大会（初中）。

（四）各县市区和有关学校组织相关推普活动。

四、活动时间及地点

（一）__市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读大赛及__市20__年中小学师生规范汉字软笔书写展评

18月6日—9月2日各县市区和有关学校组织相关活动，9月12日前将参加“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读竞赛和中小学师生规范汉字软笔书写展评的领队、选手名单报送__市教育局语委办（报名表见附表1）。联系人：钟胜；联系电话:__；联系地址:__市宜阳大厦西座112室；邮政编码:__；电子信箱:__。

29月14日下午16:00各地各校领队、选手到__市教育局1416会议室（宜阳大厦西座1416室）报到，并召开大赛领队会议，抽取老师经典诵读竞赛挨次，上交书写作品。

9月1日上午8:00—11:0，进行“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读、中小学师生规范汉字软笔书写展评，地点：__市教育局1416会议室。

（二）__市第三届“中国汉字”听写大会（初中）

1初赛于9月2日前，由各地各校自行组织完成并上报参加复赛队伍名单（见附表2）到__市教育局。联系人：吴巧琴；联系电话:079-9976；联系地址:__市宜阳大厦西座110室；邮政编码:__；电子信箱:__。

2复赛和决赛报到时间和地点：参赛学生和领队于9月28日下午在__市明月大酒店北店（__市袁州区袁西路8号，联系电话：079-71）报到，并于下午16:0前到__八中学术报告厅参加预备会并抽取复赛场次和座次。复赛和决赛时间：9月29日上午。

五、活动规章及要求

（一）__市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读竞赛

1竞赛分小学（含幼儿园）、初中、高中三个组别。每县市区各选派位（每个组别各一位）、“三区”和有关学校各选派1位选手参加竞赛，竞赛挨次由选手抽签决定。每位选手参赛作品时间掌握在—4分钟，竞赛现场计时，超时0秒扣分。

2参赛对象为选手个人，不接受组合（集体）参赛；选手的服装、化妆等自备。作品无需制作背景ppT，可配背景音乐（自带播放器）。

竞赛将邀请专业评委进行现场评分。参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果，将作为评委的评分依据。竞赛根据组别分别设立一等奖、二等奖若干名。

（二）__市20__年中小学师生规范汉字软笔书写展评

1展评活动设立中学学生组、小学学生组、老师组三个组别，分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各县市区（含三区）、有关学校实行选手现场书写形式进行，在此选拔基础上，各地各校向市教育局报送作品和人员名单参加市级决赛。

2市级上交作品书体类别分为小学软笔楷书、软笔隶书；中学软笔楷书、软笔隶书、软笔行书；老师软笔楷书、软笔隶书、软笔行书。各县市区根据组别和书体类别分别选送2幅作品、“三区”根据组别和书体类别分别选送1幅作品，有关学校选送幅学生作品和幅老师作品参赛，即每县市区各16幅作品、“三区”8幅作品、有关学校各6幅作品。展评活动的书写内容自定，纸张规格不超过67__1，每位选手必须完整填写《参赛作品登记卡》（见附表），并贴至作品反面的左下角，领队报到时上交会务组。

预赛和决赛作品书写须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字及“二简”字。决不能代笔，如有代笔将取消该学生参赛资格，并取消相应学校近三年参加该项目资格。

4市语委、市教育局将邀请专家进行现场评判，每个组别分别设立一等奖、二等奖若干名。

（三）__市第三届“中国汉字”听写大会（初中）

1参加对象：全日制初中一、二班级在校生。各县市区（含三区）、市直初中学校各组织一支队伍，每队人。县市区可以单一学校组队，也可以跨校组队，每队上报指导老师2人，领队1人（教育局工作人员）。

2奖项设置：活动设团体一、二等奖若干名；个人一、二、等奖若干名（奖项与团队奖项全都）；老师指导奖一、二等奖若干名（奖项与团队奖项全都）。另设个最佳书写奖（答题书写最规范端正者，由名裁判商议产生）。

六、其他事项

（一）各参赛选手、评委及工作人员必须严格执行赛事纪律。如发现违纪违规行为，可向大赛组委会举报。对于违规者予以通报批判，并取消竞赛资格。

（二）大赛不收参赛费，食宿和交通等费用回单位报销。参加__市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读竞赛的选手及领队建议住__市喜乐大酒店（地址：__市宜阳大道211号，总台电话：）。参加__市第三届“中国汉字”听写大会的选手及领队请在__市明月大酒店北店（__市袁州区袁西路8号，联系电话：）统一食宿。

一般话宣传活动方案篇8

一、指导思想

为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广一般话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要（20__-2021）年》为指南，以市县语委第十七届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。

二、活动时间

20__年9月11---9月21日

三、活动主题

推广一般话，圆梦你我他。

四、活动目的

通过本次推普周活动，进一步深厚校园讲一般话、写规范字的氛围；养成“说好一般话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广一般话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及一般话，圆梦你我他”、“说一般话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）利用传媒宣传。

1、一次国旗下讲话。

各校利用周一升国旗活动，做推广一般话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

2、一个主题班会。

各班在9月12日开一次“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人”主题班会。

3、一次主题黑板报评比。

各班级以“推广一般话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进行集中评比。

4、一次手抄报评比。

在四至六班级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评比，全校将评出一二三等奖若干。

5、开展学法系列活动。

利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规章》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。

6、进行规范汉字书写竞赛、作业展评。

组织一至六班级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。

（四）做好其他系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字准时向有关部门指出。

2、开展“小手拉大手”活动。

发动学生运用在学校所学的知识订正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

3、继续开展“经典诵读”竞赛。

继续开展我校经典诵读的系列活动。推广一般话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参加意识，推动我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

六、推广一般话宣传周宣传口号

1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。

2、乐观普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

3、说一般话，迎四方来宾；用规范字，显华夏文明。

4、人人学讲一般话，个个争当文明人。

5、沟通——从一般话开头。

6、说一般话，用规范字，展现师生风采。

7、说一般话，写规范字，用文明语，做文明人。

8、一般话是校园语言。

9、一般话和规范汉字是我国的通用语言文字。

10、一般话——现代人必备的素养和沟通工具

一般话宣传活动方案篇9

活动目标：

1、使学生明确推广一般话的重要性。

2、教育学生要乐观主动地坚持讲一般话。

3、希望学生能相互督促、相互激励养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。

活动打算：

以组为单位自己打算一个节目，内容要关于讲一般话的。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的一般话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.假如你想与人沟通，你应该说一般话假如你走出广州，你要说一般话假如你想做国际人，你必须学会说一般话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。由于语言不通而无法沟通，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲一般话。

a、b（合）：《推广一般话，便利你我他》主题班会现在开头！

二、小小论坛。（大家举例讲讲说一般话的好处）

二、学生表演节目。(评比出一般话说得标准的学生，并给予嘉奖)

三、大家齐读推广一般话宣传口号：

四、顺口溜朗诵

五、小组讨论：怎样推广一般话？

六、请小组代表发言。

七、a：我们今日的活动场景真的令人留下深刻的印象！

b：是呀！推广一般话已经在我们心中生根、发芽！

a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习沟通就是使用一般话。

b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用一般话。

a、b（合）：下面请同学们以热烈