《代数式表示的数量关系与文字语言的相互转化》PPT课件(河北省县级优课)-七年级数学课件_第1页
《代数式表示的数量关系与文字语言的相互转化》PPT课件(河北省县级优课)-七年级数学课件_第2页
《代数式表示的数量关系与文字语言的相互转化》PPT课件(河北省县级优课)-七年级数学课件_第3页
《代数式表示的数量关系与文字语言的相互转化》PPT课件(河北省县级优课)-七年级数学课件_第4页
《代数式表示的数量关系与文字语言的相互转化》PPT课件(河北省县级优课)-七年级数学课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.2代数式

一首永远也唱不完的儿歌

1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水。2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水。3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水。4只青蛙…………n只青蛙

张嘴，

只眼睛

条腿，

声扑通跳下水。情景设计1、用字母表示数有什么好处2、填空(1)甲班有a名学生,乙班比甲班多b名学生,乙班有学生____名.(2)A.B两地相距S千米,汽车从A地开往B地共用t小时,每小时行___千米.(3)去年产值为a万元,今年比去年增加28万元,今年产值为____万元.代数式定义:①用运算符号连接数和字母组成的式子叫做代数式②单独一个数或者一个字母也称为代数式.

代数式中不含“=”、“>”、“<”、“≤”、“≥”。判断下列式子中，哪些是代数式？

5%,-35a,4x+5y,-100,m,3x+6+10,100-6x=94y,5y<7x,a+b+c=a+（b+c）（1）代数式中出现的乘号，通常写作“·”或省略不写，如6×b常写作6·b或6b；（2）数字与字母相乘时，数字写在字母前面，如6b一般不写作b6；（3）除法运算写成分数形式，如1÷a通常写作(4)带分数一般写成假分数.如：×a通常写作代数式的规范书写做一做：下列代数式哪些书写不规范，请改正过来1.

3x+y2.m

n–33.8b4.a(b+c)5.a–1b6.4b7.8.53做一做

指出下列各代数式的意义：（1）2a+5(2)2(a+5)(4)（1）a的2倍与5的和（2）a与5的和的2倍（3）a的平方与b的平方的和（4）a与b的平方的和做一做用代数式表示“a,8两数之和与b,c两数之差的积”做一做（1）a,b两数之积与和。（2）a与比a大2的数的积。（3）a,b两数和的平方与它们的积的差。（4）百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c的三位数。（5）三个连续的整数（用同一个字母表示），以及它们的和。试一试指出下列代数式的意义表示:

咬文嚼字”列好代数式1x的平方与x

的的和.2a的与b

的3倍的差.3a,b两数的积与这两数的和的积.4比a

与b

的和大18的数.我来说说:1了解代数式及规范写法2把代数式反映的数量关系用文字语言表述出来.3把文字语言表述的数量关系用代数式表示出来.4要正确写出代数式要注意(1)一般弄清运算顺序,侧重找出最后运算,再逐步列出代数式在代数式中同一意义的量应用同一个字母表示，不同意义的量应用不同的字母表示。（2）用代数式表示应用问题时还弄清题中的数量关系。

要夺冠啊

有一段坡路,长s

米

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论