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PAGE12PAGE7涛雒镇润田小学教师绩效考核实施办法为加强学校教育教学工作,落实教职工岗位目标责任制,客观、公正、合理地评价教职工,促进精细化管理有效实行,更好地推进绩效工资制顺利实施,激发教职工奋发进取、教书育人的积极性,根据区教育局《关于中小学教职工绩效考核工作的指导意见》和相关教育法规,结合本校实际,制定如下实施办法:一、指导思想中小学教职工绩效考核工作,要以党的十七大精神和科学发展观为指导,坚持客观公正、民主公开、注二、考核原则1、坚持实事求是,公开、公平、公正的原则。2、坚持群众测评与组织评定相结合的原则。3、坚持定量与定性评价相结合的原则。三、考核的内容、标准和考核办法(一)德(20%)1、考核标准:主要考评教师遵纪守法(遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范),爱岗敬业(对职业的认同感、敬业精神和事业心,教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况),关爱学生(对学生的态度、方式和责任心),团结协作(大局意识和团队精神)等内容。要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》和《东港区教育局加强教师职业道德建设的若干规定》,教书育人,为人师表,无体罚或变相体罚学生行为。打分最高不超过100分,最低不低于80分,计算出每个人平均分,以20%的权重计入年度考核中。如有违反《义务教育法》、《山东省义务教育条例》等法律法规行为,特别是侮辱、体罚学生、造成重大安全事故、进行有偿家教等,实行一票否决,本年度考核定为不合格。(二)能(30%)能,指教师工作能力和工作量,工作能力指常规教学业务、学生评教、执教公开课、教师论坛、教科研等方面,满分100分,以30%的权重计入年度考核中。(1)教育能力占10分。考评教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力,组织德育活动的能力,与社区、家长和学生的沟通能力等。学校考核小组考核(10分)。由考核小组根据教师所任教班级在对学生进行思想教育、活动组织、心理健康教育、与学生谈心及与社区和家长沟通、学生行为习惯养成等方面的情况分优秀(10分)、良好(8)、一般(6分)三个等次计分。(2)教师备课占25分①认真程度(10分):教案项目齐全(课题、课标与教材的联系、教学目标、重点与难点、基本教学程序、作业布置、教后记等),备课内容实用,书写较认真。分优秀(10分)、良好(9)、一般(8分)三个等次计分。项目不全者,每缺一项扣1分。②备课时数(10分):备课时数与实授课时数相符,缺一课时扣1分,扣完为止。③集体备课和教研活动(5分):积极参加集体备课和学校组织的教研活动,备课组、教研组有记录。缺一次扣1分。扣完为止。考核小组每学期进行过程检查,每次检查结果全校通报。学期得分为每次检查的平均分。(3)课堂教学(含现代化教学手段的应用)占35分①学校考核小组考核(25分):依据课堂教学评价标准,主要考核以下内容:教学基本功;教学思想;教学目标;教学内容;教学过程;教学方法;教学效果。按照过程听课检查分优秀(25分)、良好(23分)、一般(21分)记分。考核小组每学期进行过程检查,每次检查结果全校通报。学期得分为每次检查的平均分。②学生评价(10分):根据学生评价情况分优(10分)、良好(9分)、一般(8分)记分。每学期组织一次。(4)作业布置与批改占10分学校考核小组考核(10分):作业布置符合《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》和《东港区中小学教学工作常规》的要求。小学语文、英语每课一练,数学每课题一练,高年级作文每学期不少于6次。学校考核小组按照过程检查分优秀(10分)、良好(9分)、一般(8分)记分。布置作业每少一次或者每有一次没有全批改扣1分。考核小组每学期进行过程检查,每次检查结果全校通报。学期得分为每次检查的平均分。(5)听课与评课占10分①听课(5分):教龄五年以下的年轻教师每学期听课节数不少于20节;其它教师听课不少于15节。每少一节扣0.5分,扣完为止。以学校组织听课记录为准。②评课(5分):每学期评课不少于10次,评课要填写评课表,内容要与听课表相符;要结合教师授课的情况,根据新课标的要求,实事求是地进行客观评价,提出自己的建议或反思。不符合要求,每少一次扣0.5分,扣完为止。考核小组适时进行过程检查,公布检查结果,没有教研组长签字的听课记录或评课不在统计范围。(6)业务学习与专业发展占10分①业务学习(5分):有业务学习计划,学习笔记(每学期5000字以上)。积极撰写教育教学论文、典型教育教学案例、教学随笔、教学反思等。学校考核小组按照教师学习的质与量分优秀(6分)、良好(5分)、一般(4分)记分。②专业发展(5分):考评教师全面掌握和拓展本学科专业知识、提高自身综合素质的能力,了解和运用教育新理念的能力。由考核小组分优秀(5分)、良好(4)、一般(3分)三个等次计分。。注:凡教学效果显著差,学生反映极其不好或管理出现重大问题的可降低学科系数。不支持学校工作,对学校布置的工作限时完不成、不想完成及造成工作失误的由考核小组商讨酌情扣分。(三)勤(10%)勤,指教师出勤和工作表现,按照日常考勤,出满勤100分,迟到、早退每次扣0.5分,一学期累计10次及以上,年度考核不能评为优秀等次,累计30次及以上,年度考核定为不合格;病假1天扣0.3分,病假一学期累计10天及以上,年度考核不能评为优秀等次(产假等国家规定假期除外);事假1天扣0.5分,事假一学期累计5天及以上,年度考核不能评为优秀等次(婚假、函授学习等国家规定的假期除外);旷工每节扣5分,一学期累计半天及以上,年度考核不能评为优秀等次,累计3天及以上,年度考核定为不合格;以10%的权重计入年度考核中。(四)绩(40%)1、考核标准:完成教育教学计划、所任学科学生成绩的合格率、优秀率达到预定目标;努力工作,积极进取,成绩突出。2、考核办法:基础分100分,按30%计入绩效考核总成绩。(1)育人效果占10分。主要是教师指导学生学习和道德行为习惯养成、身心健康发展、安全教育、班风学风和对学习困难或品行偏差学生教育情况等。根据学校对班级各方面的考评进行考核。(2)教学效果占80分(合格率30分,平均成绩50分),以学生过程和期末考试成绩考评。合格率分计算办法:①依据上学期成绩确定A1值,依据期末成绩确定A2值:A1(A2)=教师所教班级合格率/全(镇、校)平均合格率。②计算个人合格率得分值A:A=(A2÷A1-1)×100×30%平均成绩计算办法:依据期末考试平均成绩计算教师个人百分点,每个百分点浮动2分,确定个人平均成绩得分B。个人百分点=(班平均成绩-镇平均成绩)÷镇平均成绩×100B=(个人百分点×2+100)×50%,A+B为教学效果得分。(3)突出贡献占10分。评为各级综合性荣誉称号或被授予同级学科带头人、教学能手或骨干教师的,国家、省、市、区、镇级分别记5、4、3、2、1分;获得与岗位工作有关的单项奖(不含辅导学生获奖)的,省级及以上、市、区、镇级分别记2.5、2、1、0.5分;被评为优质课奖或教师技能比赛获奖的,省级及以上、市、区、镇级分别记2.5、2、1、0.5分,举行公开教学的减半记分;积极参与各级教育教学课题研究,并能按时结题的,省级及以上、市、区级分别记2分、1分、0.5分;论文发表(正规教育期刊)的省级及以上、市、区级分别记2、1、0.5分,教育部门组织评奖的减半记分。每项只记一次最高分。累计不超过10分。四、考核等次的确定考核等次分为称职和不称职。凡有下列情况之一的均确定为不职称:职业道德考核达不到基本要求的;连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的;以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的;品行不良、侮辱学生的;从事有偿家教以及其他有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的。五、考核结果的使用教师考核结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据,并作为教师实施绩效工资分配的主要依据。对考核为称职的教师,全额发放基础性绩效工资,并视不同等次情况发放奖励性绩效工资。奖励性绩效工资分配,根据绩效考核成绩分类(教学人员和非教学人员)依次划定出的优秀、良好、一般三个或多个等次,合理确定分配等次,优秀等次比例要适当向一线教师倾斜,适当拉开分配差距。对有突出表现或做出突出贡献的教师,在奖励性绩效工资发放上予以重点倾斜。对考核不称职的教师,不发放绩效工资。六、具体要求考核以学年度为单位进行。各校要注意结合教师的日常工作进行平时考核,定期公布单项考核成绩,第一学期期末进行初评,第二学期期末进行总评。七、组织领导教职工绩效考核工作是教育管理工作的一个重要环节,绩效考核成绩是教师职务晋升、聘任、奖惩、调资和确定结构工资(绩效工资)档次的主要依据。学校成立绩效考核工作领导小组,负责指导、组织、监督绩效考核工作。考核小组由校(单位)领导和教职工代表(骨干教师)3-5人组成,校长任组长,考核小组成员中教职工代表不得少于2/3。考核小组成员可由校行政会议提名或民主推选,经教职工大会或教代会通过的方法产生。考核小组成员名单须向全体教职工张榜公布。绩效考核工作必须严肃、规范,严格按程序进行。要防止只凭学校(单位)领导主观专断,或营私舞弊,借机打击报复以及考核结果不张榜公布等不规范事件行为的发生。涛雒镇润田小学二〇一一年三月二十日个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐心的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照岗位职责要求和行为规范,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上,能够认真贯彻党的基本方针政策,积极学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作态度方面,勤奋敬业,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够主动寻找自己的不足并及时学习补充,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下,我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯,我主要做了以下工作:1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作,提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》,现已通过评审。3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作,参与项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作;最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作,项目包括:野外地质测量与室内地质资料的编写,提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》,现已通过评审。6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。通过以上的这些工作,我学习并具备了以下工作能力:

1、通过实习,对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法,并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件(南方测绘Gps数据处理)以及内业成图软件(南方cass)的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法,并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作,对项目的实施过程有了深刻理解。通过

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