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教科版五年级上册第三单元《计量时间》3-3我们的水钟

制作一个计时10分钟的水钟提示：1.准备做个什么类型的水钟？2.制作水钟需要哪些材料？3.怎样控制漏水的速度？4.如何划分10分钟的刻度？制作一个计时10分钟的水钟受水型水钟泄水型水钟借鉴古代水钟控制漏水速度的方法设计方案1设计方案2图文结合法完成设计方案比较两个方案你有什么发现材料设计方案（作业本）可参考书本45面1.确定我们的水钟制作流程。2.按照设计，分工加工组装水钟。3.合理标出1～10分钟的时间刻度。用钟表测试自制的水钟计时是否准确。根据测试结果，改进我们的水钟。可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？水钟沙漏思考：沙漏每个时间段计时匀速吗？教科版五年级上册第三单元《计量时间》3-4机械摆钟

说出名称，说说它们的工作原理和不足——我们已知的古代计时工具摆钟——大大提高计时的准确性关于摆钟，你有什么发现或问题？钟面摆绳摆锤钟摆摆钟认识摆钟，区别“摆钟”和“钟摆”机械摆钟（2分30秒）观察钟摆运动的特点1.测量钟摆1分钟摆动的次数，并记录。2.重复多次测量钟摆1分钟摆动的次数。3.根据测量结果，思考钟摆运动的特点。（作业本第45面）观察钟摆运动的特点重大发现——钟摆每分钟摆动的次数是相同的。相同时间内钟摆的摆动次数相同。（钟摆的摆动具有等时性。）自制一个摆，观察摆运动的特点摆绳摆锤需要材料：细绳，重物，铁架台，计时器（作业本第45面）自制一个摆，观察摆运动的特点操作秘诀——1.往返一次算一次2.次数要看摆来数3.自由摆动不能推4.摆绳长短不能变5.摆动角度不能大6.撞杆无效重新做我们的发现——同一个摆每分钟摆动次数是相同的。不同的摆每分钟摆动次数可能相同可能不同。1.根据统计结果，说说有什么发现。2.我们还观察到摆的运动有什么特点？发现摆的秘密同一个摆，不同时段的摆动次数我的猜想：同一个摆，不同时段，相同的时间内摆动次数

（相同或不同）。时间前10秒中10秒后10秒摆动次数同一个摆，多次摆动，

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