善用法律 部编版道德与法治八年级上册

第五课：做守法的公民5.3善用法律第二单元遵守社会规则自主学习：1.遇到侵害，怎样依法求助？p582.诉讼的含义、地位和类型?p603.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？(原因）P614.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？p61一、遇到侵害依法求助一、遇到侵害依法求助一、寻求法律救助，依法维权运用你的经验中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查......（1）你对此事的看法是什么？（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

遇到侵害，及时寻求法律救助

商场保安的行为侵犯了小华的人格尊严权（名誉权）

在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。1.当权益受到侵害时，我们应该怎么办？镜头一

高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。镜头二

某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。遇到镜头一中的情形，你会怎么应对？小对子交流通过法律服务机构来维护合法权益

2、提供法律服务和帮助的机构有哪些？法律服务所1律师事务所2公证处3法律援助中心4思考：我们可以去哪些机构求助，以维护自己的合法权益？

“弱者的保护神”

法律服务站

律师事务所

公证处代写法律文书，帮忙出主意，代替我们解决涉及法律的事务处理法律事务、打官司、辩护等依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性

法律援助中心连连看3、受到非法侵害，如何寻求国家的法律救济？

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。公安局人民检察院人民法院小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？

中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。探究与分享当遇到不法侵害非诉讼手段诉讼手段法律咨询/协商\调解最正规最权威最后屏障笔记区①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。4.诉讼的含义、地位和类型？②地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。笔记区①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。4.诉讼的含义、地位和类型？

②地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。③类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼判断以下案例属于什么性质的诉讼张三的父亲起诉张三，让他支付赡养费。人民检察院以李四涉嫌故意伤害罪向人民法院提起公诉。蜜雪冰城起诉密雪时光不正当竞争。浙江义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红讲义乌市教育局告上法庭。张三与王五因故发生口角，继而打斗，张三把王五打成重伤致残。王五的母亲向法院提起诉讼。民事诉讼民事诉讼刑事诉讼刑事诉讼行政诉讼02有勇有谋，应对违法犯罪

小宇、小刚、小伟是八年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学诈钱。这时，小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”1.请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评析。2.假如你是被诈钱的同学你会怎么做？3.

同违法犯罪作斗争你还知道有哪些常见的方法？小伟：观点是错误的。（评）（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（为什么）（2）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（怎么做）(3)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。

评析小伟同学的行为或观点小刚：做法是正确的。小宇：做法是错误的。主张：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争。（见义智为、智勇双全）（怎么做）身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪，因此未成年人要善于斗争。（为什么）评析小宇和小刚的行为或观点？有勇有谋的原因有勇有谋5.未成年人见义智为的必要性？P61（青少年为什么要善于同违法犯罪做斗争？）①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。③体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。延迟符1.我们要敢于并善于依法维护正当权益。2.我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。3.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法。努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚决捍卫者。6、我们青少年如何同违法行为作斗争？善用法律如何维护自己的合法权益？怎样同违法犯罪作斗争？四大法律服务机构三大法律救济机构诉讼（含义、作用、类型）本课小结青少年怎样做守法公民?随堂演练1.面对校园欺凌行为，你选择的做法是(

)A.自认倒霉，忍气吞声B.立即还手，以暴制暴C.赶紧转学,换个环境D.运用法律，依法维权D随堂演练2.处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,也是维护合法权益的最后屏障是(

)A.遵章守法B.依法求助C.诉讼D.预防犯罪C随堂演练3.初中生小宁在长途客车上看到有小偷作案后，悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了,小偷在车门处”几个字给失主和司机看，最终小偷没能得逞，小宁机智的做法也受到了大家的点赞。小宁的行为表明(

)①维护正义，敢于斗争

②勇敢机智,沉着冷静③奋不顾身,遵守规则

④讲究“策略”,守护正义A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B随堂演练4.材料分析题

一天，初中生李明在回家路上，看到一名歹徒正在持刀抢劫。他心想:"作为未成年人，要懂得自我保护;同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，李明悄然离开。(1)李明的做法对吗?理由是什么?(2