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文档简介

毫米和千米第2课时JJ

三年级下册四毫米和千米

课后作业探索新知课堂小结当堂检测估测并用不同的方法测量一段路程的长度1课堂探究点2课时流程探究点

估测并用不同的方法测量一段路程的长度在操场上测量出10米长的一段距离。估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有10米长。小组合作测量。（1）测量自己一步的长是多少厘米。（2）测量自己1分钟大约走多少米。（3）测量操场的周长。①沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。②用卷尺测量学校操场的周长。小试牛刀1．填一填。(1)1米＝(

)分米＝(

)厘米＝(

)毫米。(2)经测量，小学生一步的长大约为45(

)。(3)早上，贝贝沿着操场走了一周，他平均每分钟走70米，他沿着操场共走了5分钟，操场一周的长度是(

)米。(4)10个小学生手拉手排成一行，大约长10(

)。(5)自己一步大约长(

)厘米，教室大约宽(

)步，教室大约宽(

)米。(6)自己一分钟大约走(

)米，从家走到学校大约需要(

)分钟，从家到学校的路程大约是(

)米。101001000厘米350米略略2．小明走2步的长度大约是1米，他大约走1000步才能走到外婆家。小明距离外婆家大约有多少米？1000÷2×1＝500(米)3．把30厘米、2米、50分米、80毫米按从小到大的顺序排列起来。80毫米＜30厘米＜2米＜50分米4．选一选。(1)一本数学课本大约长30(

)。A．厘米 B．分米 C．毫米 D．米(2)红红的鞋子大约长25(

)。A．米 B．厘米 C．毫米 D．分米(3)一扇门高2(

)。A．分米 B．厘米

C．米 D．毫米(4)一个长方形的长是3分米，宽是2分米，绕它一周的长度是100(

)。A．米 B．分米

C．厘米 D．毫米ABCC归纳总结：估测及测量较长距离的方法：1.估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。2.测量较长距离的方法：可以用步测法和尺测法。尺测法更方便和准确。1．站在操场上，估计一下你们班的教室距离自己有多远，再步测一下。夯实基础（选题源于教材P37练一练）略。2．放学回家时，记录自己从学校回到家所用的时间。(1) _______时_______分放学。(2) _______时_______分回到家。(3) 在路上走了_______分钟。略。5．判断：一根绳子对折3次后，每段长3米，那么这根绳子长18米。

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