第四单元认识图形（一）（B卷能力提升练）-2022-2023年一年级上册（人教版）（含解析）

第第页第四单元认识图形（一）（B卷能力提升练）-2022-2023年一年级上册（人教版）（含解析）一年级上册数学分层训练B卷－第四单元认识图形（一）

（满分：100分，完成时间：60分钟）

一、选择题（满分16分）

1．接着摆什么？（）

A．B．C．

2．正方体有6个面，每个面都（）的。

A．相同B．不相同

3．下列图形摆放最稳定的是（）。

A．B．C．

4．下面物品的形状是圆柱的是（）。

A．笔筒B．碗C．魔方

5．下列图形，能站稳的是（）。

A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③⑤D．②③⑥

6．（）是正方体。

A．B．C．D．

7．是（）。

A．正方体B．长方体C．圆柱体

8．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样。（）

A．B．C．D．

二、填空题（满分25分）

9．数一数，填一填。

()个

()个

()个

()个

10．长方体()个，正方体()个，圆柱()个，球()个。

11．数一数，填一填。

(1)正方体有()个，长方体有()个，圆柱有()个，球有()个。

(2)去掉()个圆柱，圆柱和球同样多了。

(3)长方体比正方体多()个，比圆柱少()个。

12．数一数，填一填。

()个，()个，()个，()个。

13．下图是欢欢在科学小社团搭建的一幅作品，找找图中你认识的图形。

图中有()个长方体，有()个球，有()个正方体，有()个圆柱。个数最多的图形是()，个数最少的图形是()。

三、判断题（满分8分）

14．长方体有四个面。()

15．的形状是圆柱体()

16．不易滚动的是()。

17．圆柱比球高。()

四、连线题（满分20分）

18．连一连。

19．连一连。

20．认认生活中的物体，连一连。

21．连一连。（把上面和下面形状相同的物品连起来）

五、作图题（满分15分）

22．圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）

23．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。

24．把右边的立体图形移到虚线的地方。

六、解答题（满分16分）

25．

（1）从左数，是第（）个，它左边有（）个物体，右边有（）个物体。

（2）从右数，第（）个和第（）个都是长方体。

（3）把从左数第4个物体涂上颜色，把右边的3个物体圈起来。

26．说一说哪些东西有球的形状，有长方体的形状，正方体的形状，圆柱的形状？

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．C

【分析】观察图形可知，第一个是圆柱，第二个是球，第三个是和第四个是正方体，按照这个规律来排列，则正方体后面应该还接个正方体，由此解答。

【详解】根据分析可知，接着摆。

。

故答案为：C

【点睛】找出摆的规律是解答本题的关键。

2．A

【分析】根据正方体的特征可知，正方体有6个面，每个面都是相同的正方形。

【详解】正方体有6个面，每个面都是相同的。

故答案为：A

【点睛】本题考查立体图形的初步认识。

3．C

【分析】圆柱的上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面，侧面易滚动；正方体的每个面都由正方形组成，长方体、正方体的稳定性好；据此特性选择即可。

【详解】根据长方体、正方体和圆柱的特性可知：

A.，圆柱、易滚动，不能搭稳；

B.，圆柱、易滚动，不能搭稳；

C.，长方体、正方体的稳定性好，能搭稳。

故答案为：C

【点睛】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。

4．A

【分析】圆柱就是由两个大小相同的圆和一个侧面组成的，它的底面是完全相同的两个圆，据此选择。

【详解】A．笔筒符合圆柱的特征；

B．碗口大碗底小，不符合圆柱的特征；

C．魔方是一个正方体，不符合圆柱的特征；

故答案为：A

【点睛】本题考查了圆柱的认识，关键是应掌握圆柱的特点；由一个曲面，两个圆组成。

5．A

【分析】只有物体的接触面为平面时，才能保持平衡，才能站得稳，据此分析。

【详解】①圆柱的侧面易滚动，两个圆柱摆在一起不可以站稳；

②长方体的面是平平的，正方体的底面也是平平的，摆在一起可以站稳；

③圆锥倒过来是尖尖的，上边放个长方体不可以站稳；

④长方体的面是平平的，圆锥的底面也是平平的，摆在一起可以站稳；

⑤长方体的面是平平的，圆柱的底面也是平平的，摆在一起可以站稳；

⑥球易滚动，圆柱的侧面易滚动，两个物体摆在一起不可以站稳。

能站稳的是②④⑤。

故答案为：A

【点睛】关键是熟悉各种立体图形的特点，具有一定的生活经验。

6．D

【分析】根据正方体的特征，正方体的6个面要完全一样，大小相等；据此判断。

【详解】A．不是正方体；

B．是长方体，不是正方体；

C．不是正方体；

D．是正方体。

故答案为：D

【点睛】本题考查立体图形的初步认识。

7．B

【分析】正方体：正方体共6个面，每个面都是正方形；

长方体：长方体共6个面，每个面都是长方形或有两个面是正方形，相对的面大小一样；

圆柱体：圆柱的底面是两个大小一样的圆，把圆柱的侧面沿高打开，得到一个长方形或正方形；据此解答。

【详解】的长和宽长度不一样，不符合正方体的特征且没有图形圆，因此这是个长方体。

故答案为：√

【点睛】本题考查了长方体、正方体、圆柱体的特征。

8．D

【分析】根据长方体、正方体、圆柱的特征，长方体和正方体都是平面围成的立体图形，圆柱的侧面是曲面围成的立体图形，据此解答。

【详解】“龙井”茶叶筒是圆柱体，其它三个都是长方体。所以D图形与其它三个不一样。

故答案为：D

【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体、圆柱的特征及应用。

9．2268

【分析】依据对、、、的认识，在机器人中找出相应的图形，先数一数，再填空。

【详解】作答如下：

【点睛】此题考查立体图形的分类及识别。

10．2281

【分析】根据立体图形的不同特征，分别数一数各有几个，然后填空即可。

长方体：由6个平平的面围成，且是长长的；

正方体：由6个平平的面围成，且每个面都是正方形；

圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成；

球：由1个曲面围成；

【详解】由题意可得：

长方体有2个，正方体有2个，圆柱有8个，球有1个。

【点睛】本题考查了立体图形的初步认识，牢记图形的特征是解题的关键。

11．(1)1353

(2)2

(3)22

【详解】（1）略

（2）略

（3）略

12．4124

【分析】先按照长方体、正方体、球及圆柱的特征分别数一数各有几个，再填空即可。

【详解】由题意分析得：

4个，1个，2个，4个。

【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。

13．3122长方体球

【分析】根据立体图形的不同特征，分别数一数各有几个，然后填空即可。

长方体：由6个平平的面围成，且是长长的；

球：由1个曲面围成；

正方体：由6个平平的面围成，且每个面都是正方形；

圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成；

据此再判断哪个图形个数最多和最少。

【详解】由分析可得：

图中有3个长方体，有1个球，有2个正方体，有2个圆柱。

3＞2＞1，所以个数最多的图形是长方体，个数最少的图形是球。

【点睛】本题主要考查了常见立体图形的特征及分类。

14．×

【详解】长方体的特征：长长方方的,有6个平平的面，面有大有小。

故答案为：×

15．×

【分析】圆柱的两个底面都是圆，并且大小一样；圆柱上下粗细一样。根据圆柱的特征判断即可。

【详解】题目中水桶口的圆比水桶底的圆大，不符合圆柱的特征。

故答案为：×

【点睛】此题考查了圆柱的特征，注意圆柱的上下底面都是圆并且大小一样。

16．√

【分析】结合生活实际，可知球和圆柱都容易滚动，长方体不容易滚动，据此解答即可。

【详解】不易滚动的是，说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题较易，结合生活实际判断即可。

17．×

【分析】圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成；球：由1个曲面围成；据此解答。

【详解】可以假设奶粉罐是圆柱，而篮球为球，奶粉罐没有篮球高，所以原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。

18．

【分析】利用对正方体、球、圆柱和长方体的初步认识连线即可。

【详解】

【点睛】本题主要考查了立体图形的识别，解题的关键是对正方体、球、圆柱和长方体的初步认识。

19．

【分析】利用对正方形、长方形、三角形和圆形的初步认识连线即可。

【详解】

【点睛】本题主要考查了平面图形的识别，解题的关键是熟练认识正方形、长方形、三角形和圆形。

20．见详解

【分析】长方体：由六个长方形的面围成（特殊的有两个正方形的面和四个长方形的面围成）；

正方体：由六个正方形的面围成；

圆柱：由两个圆和一个曲面围成。

【详解】如图：

【点睛】此题主要考查的是立体图形与平面图形的初步认识，要熟悉图形的特征。

21．见详解

【分析】长方体有6个长方形的面（特殊的长方体有2个正方形的面）,相对的面完全相同；球每个面观察都是圆形，可以滚动；正方体四四方方，6个面完全相同；圆柱有2个面是圆形，可以滚动；据此解答。

【详解】如图：

【点睛】本题考查的是对立体图形的认识。

22．见详解

【分析】用立体图形画平面图形时，要沿着立体图形的面的边缘画。用长方体可以画出长方形，如图：；用正方体可以画出正方形，如图；用圆柱可以画出圆，如图：；用三棱柱可以画出长方形和三角形，如图：。

【详解】如下图：

【点睛】圆和球是不一样的，圆是圆柱等立体图形的一个面，是平面图形，而球是一个立体图形，没有平平的面。

23．熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。

【详解】由圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，可知这只熊猫的身体和手是圆柱体，应给它们涂上黄色。再者熊的头和耳朵是球体，应给他们涂上蓝色。本题考查立体图形的分类及识别。

24．见详解

【分析】看图，黑色球应在左边立体图形的左上方，大圆柱应在左边立体图形的右上方，小圆柱应在左边立体图形的右下方。据此解题。

【详解】如图：

【点睛】本题考查了立体图形的初步认识，认识球和圆柱是解题的关键。

25．（1）3；2；4

（2）1；4

（3）见详解

【分析】（1）从左边开始按顺序数出是第几个，再看它的左边、右边分别是什么是物体。

（2）先从图中找出两个长方体，再从右数出它们分别是第几个。

（3）从左边开始数，第4个物体是，涂上颜色即可；

从右边数出3个物体圈起来即可。

【详解】（1）从左数，是第3个，它左边有2个物体，右边有4个物体。

（2）