教师信息化技能培训《慕课、微课课程设计制作》课件

慕课、微课课程设计制作教师出境方式01教师不出境方式02网络课程制作工艺01教师出境方式镜头前完美授课01前期准备阶段02克服紧张情绪03效果锦上添花前期准备阶段（沟通）了解课程内容，确定讲授方式。辅助老师完成前期准备工作。课程顾问助教

帮助老师完善脚本，整理资料，完善平台。前期准备阶段（策划）脚本制作

知识点大纲、讲稿、画面场景……课程拍摄风格

根据内容和条件选择拍摄场地，确定拍摄风格。前期准备阶段（平台）网站编辑

协助教师完善平台内容及美化资料准备

文档、PPT、图片、视频……克服紧张情绪1、内心平静，心无杂念前期准备非常充分，所以面对镜头时要内心心静，不要被不相关事情打扰，心里更应该无杂念。克服紧张情绪2、生动表达，感染学生授课过程抑扬顿挫，让学生感受到教师魅力，充分体会课程内涵。克服紧张情绪3、面部表情要有亲和力克服紧张情绪对着镜子练习“e”字母发音4、微笑练习国际标准微笑：

别人在离你三米时看到你标准迷人微笑，面容和祥，嘴角微微上翘，露出上齿的八/六颗牙齿克服紧张情绪5、眼神交流在镜头前寻找对象感展示真实内心体验和感受效果锦上添花1、站姿挺直、舒展，手臂自然下垂效果锦上添花2、坐姿上身挺直，两肘自然弯曲，双脚接触地面（翘脚时单脚接触地面），双腿适度并紧。效果锦上添花3、手势手势是使用频率最高的体态语言。手势的表现力、吸引力和感染力最强，最能表达出丰富多彩的思想感情。效果锦上添花4、化妆让您在学生面前更显端庄大方，言谈优雅从容，增加您的自信，提升您的个人魅力，让更多的学生成为您的“粉丝”。效果锦上添花5、服装要求男士应穿着整齐，颜色应稳

重大方，可以纯色为主。

女士可穿着颜色鲜艳，亮丽。避免条纹\细格上衣。效果锦上添花1佩饰、发型、眼镜等装饰不要中途拆换，避免导致画面不一致；2拍摄过程中，运行小范围走动，避免走到PPT画面中；3室外拍摄，配合编导、摄像进行走位彩排；4避免小动作，例如：挠头，抠手指等；5动作自然，眼神直对镜头；02教师不出境方式微课脚本设计微课名称、序号、知识点、画面场景、解说词脚本一脚本二脚本三互动环节PPT设计与制作案例分享02图片03音频04视频文字01MicrosoftPowerPoinT202020232013您还生活在10年前吗？去除背景演示者模式强大取色器功能图形合并功能前期准备自动保存时间设置文件-选项-保存撤销的上限（快捷键：ctrl+z）文件-选项-高级标尺添加视图-标尺（Alt+F9）设置幻灯片大小设计-幻灯片大小快速访问工作栏选中工具-鼠标右键-添加到快速访问工作栏文字文字安装课件制作之文字文字美化文字存储文字动画文字原则文字排版字体下载字体安装WindowXPWindow9/10双击字体进行安装字体保存内容美化李彦宏版：“互联网+”计划，我的理解是互联网和其他传统产业的一种结合的模式。我们很高兴地看到，过去一两年互联网和很多产业一旦结合的话，“duang”！就变成了一个化腐朽为神奇的东西。尤其是O2O领域，比如线上和线下结合。李彦宏认为：“互联网+”计划是互联网其他传统产业的一种结合模式,尤其是O2O领域，比如线上线下的结合。提炼文本中的主题内容美化提炼文本中的主题（三）“互联网+”的特征一是跨界融合。二是创新驱动。用所谓的互联网思维来求变、自我革命，也更能发挥创新的力量。三是重塑结构。互联网业已打破了原有的社会结构、经济结构、地缘结构、文化结构。四是尊重人性。五是开放生态。把过去制约创新的环节化解掉，把孤岛式创新连接起来，让研发由人性决定的市场驱动，让创业并努力者有机会实现价值。六是连接一切。连接是有层次的，可连接性是有差异的，连接的价值是相差很大的，但是连接一切是互联网+的目标。图片搭配内容美化提炼文本中的主题跨界融合重塑结构创新驱动尊重人性开放生态连接一切内容美化提炼文本中的主题提炼内容突出显示图片搭配更换文本段落调整提炼内容突出显示图片搭配更换文本段落调整段落调整对齐前对齐后文字对齐2强调效果1进入效果4路径效果3退出效果文字动画重复对比对齐聚拢文字动画重复对比对齐聚拢文字动画1：简洁既美，一句一行，有条理性2：每页PPT请勿使用2种以上字体3：变化字体、颜色、大小来突出重点4：字体动画符合人眼阅读习惯5：风格统一，文字与主题、背景一致文字原则图片课件制作之图片图片来源图片处理图片动画图片排版网站摄影手绘图片来源找美图，来这里百度图片必应图像搜狗壁纸雅虎图片谷歌图片华盖图片全景图片我图网昵图网花瓣网图钉网影美晴以图搜图视觉中国红动中国以图搜图图片来源以图搜图多种颜色，尺寸版式以图搜图图片处理删除背景图层设置图片处理更改颜色图片处理原图剪裁：保留图片的局部部分加边框剪裁图片处理常用图片动画图片动画图片动画1：选取高清图片2：风格统一，图片与主题、内容一致3：图片的布局要有合理性、一致性4：图片动画要有一致性图片动画声音课件制作之声音声音获取声音设置声音处理网上搜索自己录制声音获取PPT中音乐的简单设置如何获取视频中的音乐转码声音原则数字故事设计中的纯音频文件选择保存路径，点“开始”1：选取清晰、优美的伴奏音乐2：配乐要与内容主题、内容相适应3