幼师自我鉴定800字（一）

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一、作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格恪守师德标准、酷爱教导事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和睦的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要敬重和相信幼儿、关怀爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活跃、顽劣、或害怕、安宁，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赋予他们更多的关注，帮忙他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的___，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小伴侣们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱 小伴侣，喜爱 教师，更喜爱 幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到教师的关怀。对活跃开朗的幼儿，我那么会提供适宜他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟安宁的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是互相的，教师的诚挚，孩子是能感触到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿承受了你，就会以积极的看法承受你的教导。

二、本学期我和阚教师、陈教师共同担任“__(二)班〞的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些得意的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和独特特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多苦恼的事情也会随之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，无数孩子不能很好的适应，怎样才干让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长交流沟通，了解孩子的独特特点以及喜好、不良习惯，仔细填写一日观看表，与家长准时沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互认识，相互培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开场是胜利的一半〞。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹〞不肯意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、帮忙别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他(她)们变的自信了、有主意了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱 探究一些新奇事物了。我们班的宝物，在整合课程上动手能力格外强，孩子们情愿贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工。

四、擅长与家长交流。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的时机比拟少，于是我们实行电访和写宝宝本的办法，定时向家长反应幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的主意和倡议。假如有孩子发生突发状况，我们也会准时与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长交流，让家长准时了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会情绪会浮躁，但是经过镇静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调节过来，继续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更会越发踏实和努力，关怀和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能安康的成长。

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一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和控制了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和控制了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比拟注重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教导讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完好地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的知识。陈向群教师很会利用时机对幼儿进行随机教导，把有打算的教导和随机教导相结合。如我们班有两个小伴侣浪费洗手液，陈教师就会跟小伴侣表明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回归作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。

我在见习初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不论当初在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会积极帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。经过陈教师提醒后我才认识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应是进展和提高幼儿的能力。

小伴侣们都格外天真得意，我很爱他们，很喜爱 和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自在活动的，我会趁这个时机和他们玩成一片，和他们聊天。我会饰演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车〞抓我。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的相信和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的指令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话，指令他们做事。相反地，我把自己当作他们的伴侣来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地容许了，因为我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很羞愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信誉。我很庆幸能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的快乐，而几位教师的指导和教诲那么是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群教师，她的音乐课让我翻开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的主意，并提出自己的意见。我们上完课后，她会积极地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。

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时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的帮助和支持下，在园领导的相信和鼓舞下，让我成长、长进、收获了不少。五年里我与老师们团结配合，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。过去，展望将来，下列是我的工作自我鉴定：

一、师德涵养方面

德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热烈投入幼儿教导，要从“德〞中体会到献身幼儿教导事业的无比欢乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经受，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细资料和明确目标，我对自己所担负的幼儿教导工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和涵养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，及时参与园长组织的各项会议，仔细领略会议精神，谦虚向有阅历的老师请教和学习。培养跨时代所须要的高素养人才，其根底就是从良好的幼儿教导开场，幼儿老师的一言一行及教导质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养潜力的提高。人们形容育人职业是“园丁〞那是很贴切的，尤其幼儿教导，从事启蒙教导越发显得重要，能够这样说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教导教学方面

我20__年毕业于__市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教教师，理论和实践的有机结合，不断在教学中堆积总结教导教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新办法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好伴侣。在教学中，对自己的工作表现也有称心与缺乏，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他教师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并按照孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与胜利。惟独在不断的批判与好评中使我不断长进。

在幼教的工作中，我十分酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，用爱心、耐烦让幼儿喜爱 我，情愿和我交伴侣。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探究、讨论、领略其中的精神，树立了新的教导观念，敬重每一个孩子，能按照幼儿进展的须要，努力为幼儿带给一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教导形式融入到我的实际行为中。

三、自我完美与进展方面

我专心学习各种教导理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教学。

四、反思和总结

教导是一门博大精深的知识，而且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰盛的信息阅历，我们务必把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。

做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感触到别人感触不到的乐趣――那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个漂亮的童年。

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我来自于广西省__幼师学院，濒临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感受。

在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带无数启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师一定很有趣，很轻巧，但来到这里我变化了这个主意，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!

看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的办法。即使这样，我还是遇到了无数在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不相同的。听课了之后我开场讲课，孩子们还是如我想象中相同，乱成一团，基本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开场承受我喜爱 我，这是让我最欢喜的一件事了。我才发觉，本来看待孩子真的是要格外的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱 你。

组织了幼儿园艺术节，我带领班里的小伴侣们支配节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰盛的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能恭敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去看待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永远的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不肯意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.大概这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。、

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时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结：

一、师德表现

主动参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，主动要求长进。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，酷爱集体，顺从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教导教学状况

在教学工作中，我留意做到下列几点：

1.深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定合乎幼儿认知逻辑的教学办法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平;

2.仔细上好每一节课，上课时注重幼儿积极性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，故意识的培养幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量;

3.留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导;

4.坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历，努力探究适宜自己的教学模式;

5.注重教导理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。

三、配班工作

这学期我担任了小一班的配班教师。作为配班教师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高规范。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小伴侣年龄小，自理能力比拟差，所以家长都比拟紧急、不安，自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长相信、支持和配和我们的工作，我实行了下列措施：

1.积极亲