版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届山西省怀仁市一中数学高二上期末预测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.若抛物线的焦点与椭圆的右焦点重合,则的值为A. B.C. D.2.已知等比数列中,,,则公比()A. B.C. D.3.如图,平面四边形中,,,,为等边三角形,现将沿翻折,使点移动至点,且,则三棱锥的外接球的表面积为()A. B.C. D.4.已知O为坐标原点,=(1,2,3),=(2,1,2),=(1,1,2),点Q在直线OP上运动,则当取得最小值时,点Q的坐标为()A. B.C. D.5.已知抛物线C:的焦点为F,过点P(-1,0)且斜率为的直线l与抛物线C相交于A,B两点,则()A. B.14C. D.156.在等差数列中,为数列的前项和,,,则数列的公差为()A. B.C.4 D.7.已知,则()A. B.C. D.8.已知集合,,则中元素的个数为()A.3 B.2C.1 D.09.已知数列中,,则()A.2 B.C. D.10.在中,内角的对边分别为,若,则角为A. B.C. D.11.设双曲线与椭圆:有公共焦点,.若双曲线经过点,设为双曲线与椭圆的一个交点,则的余弦值为()A. B.C. D.12.若圆与圆外切,则()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知数列满足,,的前项和为,则______.14.已知集合,集合,则__________.15.设直线,直线,若,则_______.16.已知命题p:若,则,那么命题p的否命题为______三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知函数在处的切线与直线平行(1)求值,并求此切线方程;(2)证明:18.(12分)已知椭圆:的长轴长是短轴长的倍,且经过点.(1)求的标准方程;(2)的右顶点为,过右焦点的直线与交于不同的两点,,求面积的最大值.19.(12分)如图,在三棱柱中,=2,且,⊥底面ABC.E为AB中点(1)求证:平面;(2)求平面与平面CEB夹角的余弦值20.(12分)如图1,在中,,,,分别是,边上的中点,将沿折起到的位置,使,如图2(1)求点到平面距离;(2)在线段上是否存在一点,使得平面与平面夹角的余弦值为.若存在,求出长;若不存在,请说明理由21.(12分)(1)求过点,且与直线垂直的直线方程;(2)甲,乙,丙等7名同学站成一排,若甲和乙相邻,但甲乙二人都不和丙相邻,则共有多少种不同排法?22.(10分)已知数列满足,(1)证明是等比数列,(2)求数列的前项和
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】解:椭圆的右焦点为(2,0),所以抛物线的焦点为(2,0),则,故选D2、C【解析】利用等比中项的性质可求得的值,再由可求得结果.【详解】由等比中项的性质可得,解得,又,,故选:C.3、A【解析】将三棱锥补形为如图所示的三棱柱,则它们的外接球相同,由此易知外接球球心应在棱柱上下底面三角形的外心连线上,在中,计算半径即可.【详解】由,,可知平面将三棱锥补形为如图所示的三棱柱,则它们的外接球相同,由此易知外接球球心应在棱柱上下底面三角形的外心连线上,记的外心为,由为等边三角形,可得又,故在中,此即为外接球半径,从而外接球表面积为故选:A【点睛】本题考查了三棱锥外接球的表面积,考查了学生空间想象,逻辑推理,综合分析,数学运算的能力,属中档题.4、C【解析】设,用表示出,求得的表达式,结合二次函数的性质求得当时,取得最小值,从而求得点的坐标.【详解】设,则=-=-λ=(1-λ,2-λ,3-2λ),=-=-λ=(2-λ,1-λ,2-2λ),所以=(1-λ,2-λ,3-2λ)·(2-λ,1-λ,2-2λ)=2(3λ2-8λ+5)=.所以当λ=时,取得最小值,此时==,即点Q的坐标为.故选:C5、C【解析】设A、B两点的坐标分别为,,根据抛物线的定义求出,然后将直线的方程代入抛物线方程并化简,进而结合根与系数的关系求得答案.【详解】设A、B两点坐标分别为,,直线的方程为,抛物线的准线方程为:,由抛物线定义可知:.联立方程,消去y后整理为,可得,,.故选:C.6、A【解析】由已知条件列方程组求解即可【详解】设等差数列的公差为,因为,,所以,解得,故选:A7、B【解析】根据基本初等函数的导数公式及求导法则求导函数即可.【详解】.故选:B.8、B【解析】集合中的元素为点集,由题意,可知集合A表示以为圆心,为半径的单位圆上所有点组成的集合,集合B表示直线上所有的点组成的集合,又圆与直线相交于两点,,则中有2个元素.故选B.【名师点睛】求集合的基本运算时,要认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合,这是正确求解集合运算的两个先决条件.集合中元素的三个特性中的互异性对解题影响较大,特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性.9、A【解析】根据数列的周期性即可求解.【详解】由得,显然该数列中的数从开始循环,数列的周期是,所以.故选:A.10、A【解析】因为,那么结合,所以cosA==,所以A=,故答案为A考点:正弦定理与余弦定理点评:本题主要考查正弦定理与余弦定理的基本应用,属于中等题.11、A【解析】求出双曲线方程,根据椭圆和双曲线的第一定义求出的长度,从而根据余弦定理求出的余弦值【详解】由题得,双曲线中,所以,双曲线方程为:,假设在第一象限,根据椭圆和双曲线的定义可得:,解得:,,所以根据余弦定理,故选:A12、C【解析】求得两圆的圆心坐标和半径,结合两圆相外切,列出方程,即可求解.【详解】由题意,圆与圆可得,,因为两圆相外切,可得,解得故选:C.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】分析出当为正奇数时,,可求得的值,再分析出当为正偶数时,,可求得的值,进而可求得的值.【详解】由题知,当为正奇数时,,于是,,,,,所以.又因为当为正偶数时,,且,所以两式相加可得,于是,两式相减得.所以,故.故答案为:.【点睛】关键点点睛:本题的解题关键在于分析出当为正奇数时,,以及当为正偶数时,,找出规律,结合并项求和法求出以及的值.14、##(-1,2]【解析】根据两集合的并集的含义,即可得答案.【详解】因为集合,集合,所以,故答案为:15、##0.5【解析】根据两直线平行可得,,即可求出【详解】依题可得,,解得故答案为:16、若,则【解析】直接利用否命题的定义,对原命题的条件与结论都否定即可得结果【详解】因为命题:若,则,所以否定条件与结论后,可得命题的否命题为若,则,故答案为若,则,【点睛】本题主要考查命题的否命题,意在考查对基础知识的掌握与应用,属于基础题三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);;(2)证明见解析.【解析】(1)根据导数几何意义可知,解方程求得,进而得到切线方程;(2)当时,由,知不等式成立;当时,令,利用导数可求得在上单调递增,从而得到,由此可得结论.【小问1详解】,,在处的切线与直线平行,即切线斜率为,,解得:,,,所求切线方程为:,即;【小问2详解】要证,即证;①当时,,,,即,;②当时,令,,,当时,,,,,即,在上单调递增,,在上单调递增,,即在上恒成立;综上所述:.【点睛】思路点睛:本题第二问考查利用导数证明不等式的问题,解题的基本思路是将问题转化为函数最值的求解问题;通过构造函数,利用导数求函数最值的方法可确定恒成立,从而得到所证结论.18、(1);(2)【解析】(1)利用已知条件,结合椭圆方程求出,即可得到椭圆方程(2)设出直线方程,联立椭圆与直线方程,利用韦达定理,弦长公式,列出三角形的面积,再利用基本不等式转化求解即可【详解】(1)解:由题意解得,,所以椭圆的标准方程为(2)点,右焦点,由题意知直线的斜率不为0,故设的方程为,,,联立方程得消去,整理得,∴,,,,当且仅当时等号成立,此时:,所以面积的最大值为【点睛】本题考查椭圆的性质和方程的求法,考查联立直线方程和椭圆方程消去未知数,运用韦达定理化简整理和运算能力,属于中档题19、(1)证明见解析;(2).【解析】(1)连接与交于点O,连接OE,得到,再利用线面平行的判定定理证明即可;(2)根据,底面,建立空间直角坐标系,求得平面的一个法向量,再根据底面,得到平面一个法向量,然后由夹角公式求解.【小问1详解】如图所示:连接与交于点O,连接OE,如图,由分别为的中点所以,又平面,平面,所以平面;【小问2详解】由,底面,故底面建立如图所示空间直角坐标系:则,所以,设平面的一个法向量为:,则,即,令,则,则,因为底面,所以为平面一个法向量,所以所以平面与平面CEB夹角的余弦值为.20、(1)(2)存在,【解析】(1)根据题意分别由已知条件计算出的面积和的面积,利用求解,(2)如图建立空间直角坐标系,设,然后求出平面与平面的法向量,利用向量平夹角公式列方程可求得结果【小问1详解】在中,,因为,分别是,边上的中点,所以∥,,所以,所以,因为,所以平面,所以平面,因为平面,所以,所以,因为平面,平面,所以平面平面,因为,所以,因为,所以是等边三角形,取的中点,连接,则,,因为平面平面,平面平面,平面,所以平面,在中,,所以边上的高为,所以,在梯形中,,设点到平面的距离为,因为,所以,所以,得,所以点到平面的距离为【小问2详解】由(1)可知平面,,所以以为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则,设,则,设平面的法向量为,则,令,则,设平面的法向量为,则,令,则,则平面与平面夹角的余弦值为,两边平方得,,解得或(舍去),所以,所以21、(1);(2)960【解析】(1)根据题意,设要求直线为,将点的坐标代入,求出的值,即可得答案;(2)根据题意,分2步进行分析:先将除甲乙丙之外的4人全排列,再将甲乙看成一个整体,与丙一起安排在4人的空位中,由分步计数原理计算可得答案【详解】解:(1)根据题意,设所求直线为,又由所求直线经过点
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第35世界无烟日宣传活动方案(34篇)
- 有关活动方案
- 技术非排它性使用协议(3篇)
- L662-025-生命科学试剂-MCE
- KL-50-生命科学试剂-MCE
- 喷砂防腐保温工程施工组织设计方案
- 阳光房设计方案
- 医院晋升高中级职称、岗位评聘管理方案
- 供水工程管道运输合同
- 动物运输承运协议
- DB31T 1238-2020 分布式光伏发电系统运行维护管理规范
- 【讲座】初中语文部编本教材解读课件
- 公开课听课教师签到表
- 开展新技术、新项目科室内讨论记录
- 道德与法治《健康看电视》优秀课件
- 泌尿系统完整结构培训课件
- 规培体表肿物切除术
- 新教材北师大版高中数学必修一 2.3函数的单调性和最值 课时练(课后作业设计)
- DB32∕T 943-2006 道路声屏障质量检验评定
- 四年级(上册)综合实践活动课教学案(贵州科学技术出版社)
- 腹泻教学课件
评论
0/150
提交评论