广西桂林市2024届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

广西桂林市2024届化学九上期中质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．关于分子、原子的说法错误的是A．分子和原子总是在不断地运动B．同种原子可能构成不同的分子C．分子的质量一定大于原子的质量D．化学变化中分子可分、原子不可分2．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（）A．分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成B．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同D．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的3．下列物质属于氧化物的是A．氯化钠 B．液态氧 C．二氧化锰 D．硫酸4．右图是a、b、c三种物质在水中的溶解度曲线(三种物质混合后溶解度不干扰，且它们不发生反应)，下列有关叙述错误的是()A．b物质属于易溶性物质B．配置c物质的浓溶液时，必须在低温时进行C．将50℃时10％a的不饱和溶液降温到20℃，无晶体析出D．将50℃时的a和b的饱和溶液降温至20℃，可初步提纯a5．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应中共有两种元素参加C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：36．下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H2、CO2B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2C．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2D．用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是O27．下列实验操作正确的是（）A．滴加盐酸 B．称取氢氧化钠固体C．闻盐酸的气味 D．稀释浓硫酸8．“分类”是学习化学的-.种重要方法，以下分类正确的是A．氦气、硫、水银-------单质B．水、干冰、氢氧化钾-------氧化物C．PM2.5、二氧化碳、二氧化硫-------空气污染物D．海水、石灰水、冰水-------混合物9．实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是A．bcadef B．abcdefC．bcadfe D．abcdfe10．以下变化中，氢元素由游离态变为化合态的是（）A．氢气液化B．电解水C．过氧化氢分解D．氢气燃烧二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．电解水实验中，在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是________，其中正极的气体能使带火星的木条________，而负极产生的气体遇到燃烧的木条能________。该实验说明了________

。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．现有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液，实验过程中，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示：（1）恰好完全反应时，产生沉淀的质量_____g；（2）求混合液中CuSO4的质量；_____（3）求该NaOH溶液的溶质质量分数。_____四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示：（1）硫元素的相对原子质量是_____（2）图2中x的数值是_____（3）硫元素和钠元素可形成硫化钠，其化学式为_____（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_____②硫原子易得电子形成硫离子_____14．在点燃的条件下，3.9g苯（C6H6）与9.6gO2恰好完全反应，生成6.6gCO2、2.7gH2O和物质X．则X的质量为_____g；该反应的化学方程式为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样—个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道高温下红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是_________________；（2）若干燥从a导管出来的气体，应从_______（选填“b”或“c”）端管口通入；（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：猜想一：生成的气体可能是氢气猜想二：生成的气体可能是_________。（4）请你对猜想二进行探究操作方法现象结论________________________________（5）其实红热的铁遇到水蒸气，生成一种可燃性气体的同时，还会生成一种黑色固体。请你写出反应的文字表达式________。16．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。(第14题)反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______________。（2）写出该实验中反应的文字表达式____________。（3）小强测得结果如上表：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成该实验出现误差的原因可能是____________。(填序号)①没有交替缓慢推动两个注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太少④加入铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________。（5）实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条：______________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】试题分析：分子和原子都可以直接构成物质，都能保持物质的化学性质，都具有微观粒子的特性：很小、有间隔、总在不停的运动；分子有原子构成，二者的本质区别是化学变化中分子可分、原子不可分；不同的分子质量大小不同，不同的原子质量大小也不同，所以分子的质量不一定比原子的质量大。考点：分子、原子2、A【解题分析】

A、分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成，还有原子、离子，故A正确；B、离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，例如电子也带电，故B错误；C、水是由水分子构成，而过氧化氢是由过氧化氢分子构成，所以两者的化学性质不相同，故C错误；D、水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成，故D错误。故选A。3、C【解题分析】

氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的化合物。【题目详解】A、氯化钠中没有氧元素，不属于氧化物，故选项错误；B、液态氧属于单质，不属于氧化物，故选项错误；C、二氧化锰由锰元素和氧元素组成，属于氧化物，故选项正确；D、硫酸中有氢、硫、氧三种元素，属于化合物，但不是氧化物，故选项错误；故选：C。4、C【解题分析】

A.在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。由图可知，20℃时，b物质的溶解度大于10g，属于易溶性物质，正确；B.物质c的溶解度随温度的降低而减小，配置c物质的浓溶液时，必须在低温时进行，正确；C.溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。对于50℃时10％a的不饱和溶液来说，每100g溶剂中溶质的质量多于10g，而20℃时，溶解度为10g，降温后有晶体析出，错误；D.a的溶解度受温度影响较大，且随温度的降低而减小，b的溶解度受温度较小，将50℃时的a和b的饱和溶液降温至20℃，a析出，b不析出，可初步提纯a，正确。故选C。【题目点拨】物质的溶解性的强弱，是根据在20℃时的溶解度来确定的，若溶解度大于10g，属于易溶物质．溶解度大于1g，属于可溶物质．溶解度大于0.01g的，属于微溶物质。5、B【解题分析】试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定6、B【解题分析】试题分析：根据气体的性质分析判断。A、由于H2密度比空气小，应倒置；O2、CO2的密度比空气都大，应正放，故瓶①②存放的是O2、CO2，错误；B、氧气有助燃性，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2，正确；C、二氧化碳溶于水没有颜色变化，通入石蕊试液才变红，错误；D、氧气有助燃性，但本身并不可燃，而氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，错误。故选B考点：常见气体的检验与除杂方法，常用气体的收集方法点评：解答此类题的关键是熟练掌握常见气体的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。7、C【解题分析】

A、滴加盐酸时，胶头滴管应该竖直悬空于试管口的正上方，不能伸入试管内，操作错误；B、称取氢氧化钠固体，应该左物右码，氢氧化钠有腐蚀性，应该放在玻璃器皿中称量，操作错误；C、用手扇闻盐酸的气味，操作正确；D、稀释浓硫酸应该把浓硫酸加到水里，不能把水加到浓硫酸中，操作错误。故选C。8、A【解题分析】

A、氦气、硫、水银都是单质，故正确；B、氢氧化钾是由三种元素组成，不可能是氧化物，故错误；C、二氧化碳不属于空气污染物，故错误；D、冰水是由一种物质组成的纯净物，故错误。故选A。【题目点拨】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。9、C【解题分析】

根据实验室制取氧气的口诀：“查装定点收移熄”，可知正确的顺序应是b检查装置的气密性，c向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；a加热试管；d用排水法收集氧气；f将导管从水槽中取出；e停止加热。故选C。10、D【解题分析】【试题分析】化合态是指元素以化合物形态存在的物质，游离态是指元素以单质形态存在的物质。A、氢气液化是指由气态的氢气变为液态的氢气，是物理变化，化合价没有发生变化，错误；B、电解水生成氢气和氧气，氢元素由化合态变成游离态，错误；C、过氧化氢分解生成水，氢元素一直保持化合态，错误；D、燃烧氢气，生成水，氢元素由游离态变成化合态，正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、增强溶液的导电性复燃燃烧水是由氢元素和氧元素组成的【解题分析】

电解水实验中，在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是增强导电性，其中正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，而负极产生的气体为氢气，遇到燃烧的木条能燃烧。该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、9.816g10%【解题分析】

现有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液，NaOH先与硫酸反应，再与硫酸铜反应，根据上图分析可知：80克氢氧化钠溶液与混合溶液中硫酸恰好完全反应，(160g-80g)克氢氧化钠溶液与混合溶液中的硫酸铜恰好完全反应。【题目详解】（1）由图可知，生成的氢氧化铜的质量为9.8g；设：消耗的硫酸铜的质量为x，该NaOH溶液的溶质质量分数为y。x=16g；y=10%。答：（1）恰好完全反应时，产生沉淀的质量9.8g；（2）求混合液中CuSO4的质量16g；（3）求该NaOH溶液的溶质质量分数为10%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、32.068Na2SS8S2-【解题分析】

(1)由图中信息可知，硫原子的相对原子质量是32.06；（2）在原子中，质子数=核外电子数，所以2+x+6=16，则x=8；（3）硫元素最外层电子数是6，反应中容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的硫离子，在化合物中的化合价是-2，钠元素最外层电子数是1，反应中容易失去1个电子形成带1个单位正电荷的钠离子，在化合物中的化合价是+1。化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，硫元素和钠元素形成的化合物的化学式是Na2S；（4）①表示分子中原子个数的数字标在元素符号的右下角，故由8个硫原子构成的硫分子可表示为：S8；②非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子，硫原子在化学反应中容易得到电子；而形成的硫离子的符号为：S2-。【题目点拨】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。14、4.22C6H6+6O23CO2+3H2O+3CO【解题分析】

根据质量守恒定律，反应前后质量总和不变，则有：9.6g+3.9g＝6.6g+2.7g+x，解得x＝4.2g；3.9g苯中碳元素的质量=，氢元素的质量=3.9g-3.6g=0.3g；6.6gCO2中碳元素的质量=，氧元素的质量=6.6g-1.8g=4.8g；2.7gH2O中氢元素的质量=，氧元素的质量=2.7g-0.3g=2.4g，反应前的氢元素质量=反应后的氢元素质量=0.3g，根据质量守恒定律，X中不含有氢元素；X中存在碳元素的质量=3.6g-1.8g=1.8g；X中存在氧元素的质量=9.6g-4.8g-2.4g=2.4g；X中碳原子与氧原子的个数比=，所以X为一氧化碳。苯、氧气、二氧化碳、水、一氧化碳的分子个数比为＝2：6：3：3：3，所以将苯燃烧的化学方程式为：2C6H6+6O23CO2+3H2O+3CO。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、提供所需的水蒸气C氧气或O2带火星的木条放在a管口带火星的木条复燃或不复燃生成气体是氧气或不是氧气铁+水四氧化三铁+氢气【解题分析】

（1）试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是提供反应所需水蒸气；（2）为了使混合充分与浓硫酸接触，若干燥从a导管出来的气体，应从c端管口通入；（3）根据质量守恒定律可知，水和铁反应生成的气体不是氢气就是氧气，因为反应物中的元素有铁元素、氢元素和氧元素，这些元素组成的气体只有氢气和氧气。故填：氧气或O2（4）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，带用来检验氧气：因此：操作方法现象结论带火星的木条放在a管口带火星的木条复燃或不复燃生成气体是氧气或不是氧气（5）红热的铁遇到水蒸气，生成一种可燃性气体的同时，还会生成一种黑色固体，四氧化三铁是黑色固体，氢气具有可燃性。生成的黑色固体可能是四氧化三铁，气体是氢气，反应的文字表达式为：铁+水四氧化三铁+氢气。16、使细铜丝和氧气充分接触，使细铜丝充分消耗氧气铜＋氧气氧化铜＜；③先测出混合物的总量，通过化学反应消耗其中的一种成分，然后计