重庆市兼善教育集团2024届九上化学期中质量检测模拟试题含解析

重庆市兼善教育集团2024届九上化学期中质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是A．污染性气体：SO2、NO2和CO2 B．氧化物：SO2、KClO3C．可燃物：H2、S、酒精 D．缓慢氧化：铁生锈、动物呼吸、蜡烛燃烧2．依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是（）A．密度比空气大 B．不能燃烧 C．不支持燃烧 D．密度比空气小3．在①NaCl②Cl2③HClO④X⑤HClO4五种物质中，它们是按照氯元素的化合价由高到低顺序排列的，则X可能是下列物质中的()。A．KClO3B．NaClOC．NH4ClD．KCl4．请你深呼吸几下,缓解紧张情绪。与空气相比较,你呼出的气体中含量明显降低的是（）A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气5．物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是A．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹B．石墨能导电，可用来做干电池中的电极C．鱼虾能在水中生存，是因为氧气易溶于水D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐6．下列实验现象描述不正确的是()A．红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰7．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，美丽中国要靠我们共同创造和维护。2019年6月5日世界环境日大会在中国举行，世界各国达成共识：全力改善环境质量，全推动绿色发展。下列做法符合绿色发展理念的是（）A．垃圾分类回收，增强节约意识 B．鼓励开私家车，带动经济发展C．大量使用化肥，提高粮食产量 D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛8．小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化学式写成“Co”的原因．下列针对CO和Co的说法中，正确的是（）①钴原子的相对原子质量为58.93g②Co表示金属元素③CO是由两种元素组成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．②④ C．②③ D．②③④9．下列叙述中正确的是（）①分子、原子、离子都可以直接构成物质；②Na和Na+的质量近似相等；③同种元素组成的物质不一定是单质；④分子是保持物质性质的最小粒子；⑤分子可以再分，原子不可以再分；⑥元素是质子数相同的一类粒子的总称。A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥10．如图所示装置有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧导气管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置可用来观察输出氧气的速率11．下列化学用语中，正确的是A．2个镁离子：2Mg2+B．氧化钠：NaOC．2H2O的相对分子质量之和为20D．＋2价的镁元素：Mg2+12．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是()①加入CaO②加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室提供下列仪器：（1）写出仪器名称：①___________④___________⑤___________。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取O2，所需仪器按组装顺序依次是_____________（填序号），反应的文字表达式是：________________。14．我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液"。该实验的部分操作如下图所示。（1）用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_____________（填字母）。A先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码B先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠（2）称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______________；①平衡螺母向左调②移动游码③右盘中减少砝码④左盘中增加食盐⑤左盘中减少食盐（3）量取水时，如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_______________________（填“偏大”或“偏小”）（4）配制溶液时主要操作步骤是计算、称量、__________________、装瓶存放，C操作中用玻璃棒搅拌的作用是_______________________。（5）D中所贴标签有不妥之处，请在方框中写出你认为适合的内容_________________。15．根据下列装置图，回答问题：①仪器a的名称是________________。②用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。（I）反应的文字表达式是________________________________。（II）用装置D收集氧气，则气体应从________进（填“m”或“n”）（III）用装置E做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，可能的原因是________________________________________________（答出一条即可）。若实验成功，细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是________________________________________________________。③用大理石与稀盐酸制取二氧化碳。（I）发生装置可选用________________________（在A、B、C中选）。（II）一般不选用碳酸钠粉末替代大理石，原因________________________________。（III）如图F所示，探究二氧化碳与水反应时，将紫色石蕊试液浸泡过的小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是___________。其中干燥的纸花要探究的问题是_________。16．水之问。(1)通过如图1电解水实验，证明水是由___________元素组成，正极产生的气体是__________，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是_____________mL.(2)福安山川秀美，小林秋游带回一瓶山泉水，取样加入适量肥皂水，振荡产生较多泡沫，则该山泉水属于_____________(填“硬水”或“软水”)。(3)自来水在传输过程中若存在细菌，在家中饮用该水之前，用_____________方法处理。(4)“海波”是常见的基本药物，为无色透明晶体，熔点为48°C，沸点100°C，用图2装置对“海波”进行熔化，其中水的主要作用是____________(填序号，可多选)。A此实验中水起到控制温度的作用B水能迅速加快“海波”的熔化C使“海波”受热更均匀三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。（1）写出指定仪器的名称：①_______________；②_________________。（2）下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式____________。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_________（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是__________（填字母代号）。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是________________，然后________________，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。（4）氨气是无色有刻激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_____________，收集装置是________________。18．如图是验证质量守恒定律的实验。(1)实验A中气球的作用是_____，实验结束后冷却至室温，气球比原来更瘪的原因是_____，此时将锥形瓶倒置于水中，取下气球，可观察到_____。(2]实验B反应后天平的指针(填“偏左”、“偏右”、“不变”)_____，原因是_____，该反应是否符合质量守恒定律？_____(填“符合”、“不符合”)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求：(1)生成氧气的质量？(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、CO2不会污染空气，故错误；B、KClO3含有三种元素，不属于氧化物，故错误；C、H2、S、酒精都具有可燃性，都是可燃物，故正确；D、蜡烛燃烧是剧烈的氧化反应，故错误。故选C。2、D【解题分析】

将二氧化碳倒入高低不同的蜡烛的烧杯中，看到蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧．不能说明二氧化碳的密度比空气小，故D说法错误，D符合题意3、A【解题分析】根据混合物中各元素的化合价的代数和为0可求得氯化钠中氯元素显-1价，氯气中的氯元素显0价，HClO中氯元素显+1价，HClO4中氯元素显+7价，所以X中的氯元素应该显+5价，选项中KClO3中氯元素显+5价，故选A。4、B【解题分析】

人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少。故选：B。5、C【解题分析】

A、磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹。正确；

B、因为石墨能导电，用来制石墨电极。正确；

C、氧气不易溶于水。错误；

D、氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐。正确。

故选：C。【题目点拨】物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。6、C【解题分析】

A、红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量，描述正确，但不符合题意；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，描述正确，但不符合题意；C、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，不能说出四氧化三铁，描述错误，符合题意；D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，描述正确，但不符合题意。故选C。7、A【解题分析】

A.垃圾分类回收，增强节约意识，符合绿色发展理念，此选项符合题意；B.鼓励开私家车排放尾气增多，不符合绿色发展理念，此选项不符合题意；C.大量使用化肥，会造成污染，不符合绿色发展理念，此选项不符合题意；D.燃放烟花爆竹，污染空气，不符合绿色发展理念，此选项不符合题意。故选A。8、C【解题分析】

①根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.93，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故①错误；②根据元素周期表中的一格可知，Co是钴元素元素符号，钴元素的汉字名称带“钅”字旁，属于金属元素，故②正确。③CO是由碳、氧两种元素组成的化合物，故③正确；④CO中含有碳元素，Co是钴元素元素符号，不含碳元素，故④错误。说法中正确的是②③。故选C。【题目点拨】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。9、A【解题分析】

①分子、原子、离子都可以直接构成物质，正确；②钠离子是钠原子失去1个电子形成的，电子的质量很小，可以忽略不计，故Na和Na+的质量近似相等，正确；③同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只有氧元素，但属于混合物，故正确；④分子是保持物质化学性质的最小粒子，故错误；⑤化学变化中分子可以再分，原子不可以再分，故错误；⑥元素是质子数相同的一类原子的总称，故错误。故选A。10、A【解题分析】

A.a导管连接供给氧气的钢瓶，b导管连接病人吸氧导气管，否则装置中的液体被病人吸入体内去了，此选项错误；B.b导管连接病人吸氧导气管，此选项正确；C.该装置可通过观察有无气泡冒出，来观察是否有氧气输出，此选项正确；D.该装置可通过观察气泡冒出的快慢，来观察输出氧气的速率，此选项正确。故选A。11、A【解题分析】A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+，故选项正确；B、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，其化学式为Na2O，故选项错误；C、2H2O的相对分子质量之和为（1×2+16）×2=36，故选项错误；D、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+2价的镁元素可表示为：Mg+2，故选项错误。故选12、C【解题分析】

向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，①加入CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，②加入氢氧化钙，使溶液中的溶质增多。①②均能将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液。由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取③升高温度的方法。故①②③符合题意，正确选项是C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶酒精灯水槽⑥④⑦③⑤①【解题分析】

（1）仪器①④⑤分别是集气瓶、酒精灯、水槽。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取O2，属于固体加热型制取气体，可用排水法进行收集，所需仪器按组装顺序是从左往右，从下往上，所以依次是⑥④⑦③⑤①。氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式是：。14、B④偏小溶解加速溶解【解题分析】

（1）用托盘天平称量一定量的药品时要先放砝码，后加药品。故选B；（2）使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量时A出现了右盘低的现象，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加固体药品，直至天平平衡。故选④；（3）量取水时，如果按照图B的方法读数，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，会使配制的溶液溶质质量分数偏小；（4）配制70g20%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；溶解时用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；（5）图D的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，划掉不妥的地方，正确的图示应为：。15、分液漏斗n铁丝生锈或氧气不足等B或C碳酸钠粉末与盐酸反应的速度太快，达不到平稳易收集的效果湿润的一侧由紫色变为红色二氧化碳能否使石蕊变红色【解题分析】

①a是分液漏斗；②（Ⅰ）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：；（Ⅱ）因为氧气不易溶于水，密度比水小，用装置D收集氧气，则气体应从n进入；（Ⅲ）装置E做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，未看到“剧烈燃烧，火星四射现象，可能的原因是：铁丝生锈或氧气不足等；若实验成功，细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是：；③（Ⅰ）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳属于固、液常温型，适合用装置B或C作发生装置；（Ⅱ）一般不选用碳酸钠粉末替代大理石，原因是：碳酸钠粉末与盐酸反应的速度太快，达不到平稳易收集的效果；（Ⅲ）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。如图F所示，探究二氧化碳与水反应时，将紫色石蕊试液浸泡过的小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是：湿润的一侧由紫色变为红色，其中干燥的纸花要探究的问题是：二氧化碳能否使石蕊变红色。【题目点拨】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。16、氢、氧氧气10或2.5软水煮沸A、C【解题分析】

（1）水的电解，生成了氢气和氧气，说明水是由氧元素和氢元素组成。正极产生的气体是氧气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，若该电极是正极，则另一电极产生的气体体积可能10mL，若该电极是负极，则另一电极产生的气体体积可能2.5mL。（2）用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；取样加入适量肥皂水，振荡产生较多泡沫，则该山泉水属于软水；（3）自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前可以加热煮沸，能有效的杀灭细菌。（4）A．此实验中水起到控制温度的作用，故正确；B．水不能迅速加快“海波”的熔化，故错误；C．使“海波”受热更均匀，故正确。故填：A、C。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管集气瓶甲A先将导管从水槽中取出熄灭酒精灯AD【解题分析】

（1）指定仪器的名称分别为：①试管；②集气瓶。（2）实验室中通过乙制取氧气，即以二氧化锰为催化剂加热氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：，从实验原料和反应过程的绿色化考虑，甲途径不需加热，乙、丙途径需要加热，丁途径需要高压，故甲途径更体现化学实验的绿色化追求。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，属于固体加热型，可选用的发生装置是A，用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先将导管从水槽中取出，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。（4）实验室用