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文档简介

福建省泉州洛江区七校联考2024届物理九上期中综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1.下列估测正确的是()A.一名中学生所受重力约为50NB.实际应用中机械的机械效率可达100%C.一名普通中学生正常步行上楼的功率约为1000WD.将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J2.图电路中R1>R2,开关闭合,电压表V的示数为8V,电压表V1的示数()A.等于8V B.大于4V C.等于4V D.小于4V3.下列物品中,通常情况下属于导体的是()A.玻璃杯 B.钢尺 C.陶瓷碗 D.塑料笔杆4.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多5.某规格热敏电阻的阻值随环境温度的变化如图所示,小阳兴趣小组要设计一个火情监视装置,要求闭合开关S后,有火情发生温度升高时,电表示数增大,下列几幅图中符合设计要求的电路图是A. B. C. D.6.在图(a)所示的电路中,当电键S闭合后,电流表A1和A2的示数如图(b)所示,则通过灯L1和L2的电流分别为()A.1.2安,0.5安 B.0.5安,1.2安C.0.7安,0.5安 D.0.5安,0.7安7.(2016·咸宁卷)如图所示,小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动,其中b和d两点在同一水平高度,则下列说法中错误的是()A.小球从a到c加速下滑,重力势能转化为动能B.小球从c到d减速上坡,动能转化为重力势能C.小球在b和d时重力势能和动能都相等D.小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能8.下列物品中,通常情况下属于导体的是A.塑料筷子B.陶瓷碗C.不锈钢勺D.玻璃果盘二、多选题9.下列关于热学知识的说法不正确的是A.破镜不能重圆,说明分子间没有引力B.冰在熔化过程中吸热,温度不变,内能增加C.柴油机的效率可以达到100%D.随着科技的不断发展,必将成功研制永动机10.某同学在“探究电流与电阻关系”的实验中,选择用6V的电源、标有“20Ω2A”的滑动变阻器R′等器材,按照如图所示的电路连接好电路完成实验得到数据如表格所示。老师指出其中有一组数据是拼凑的,采取以下措施,可以完成这组拼凑数据所对应的实验测量的是()实验序号1234电阻/Ω10152025电流/A0.300.200.150.12A.选用更大的滑动变阻器 B.降低定值电阻两端电压C.选用更大阻值的定值电阻 D.降低电源电压三、填空题11.如图,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能______,用手不停地捋如图中塑料细丝,会越捋越______蓬松靠拢.12.家庭电路里的电视机.电冰箱.电灯等用电器的连接方式是______联;开关和被控制的用电器是______联.13.将灯L1和L2串联在由三节新干电池串联的电源两端,开关闭合后测出L1两端的电压为2V,则L2两端的电压为_____V;若将灯L1和L2并联在同一电源两端,则L2两端的电压为_____V.14.如图所示电路,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,电流表A的示数将_______,电压表V2的示数_______,电压表V2的示数与电流表A的示数之比将_______(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。15.沿海地区的昼夜气温变化不大,而内陆沙漠地区的昼夜气温变化较大,形成这种现象的主要原因是什么_____?16.如图是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的______,从而减小了导线的______,以达到减少输电线上电能损失的目的.四、作图、实验探究题17.如图所示,要求:L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测L1的电压,滑动变阻器只改变通过L2的电流.请在方框中画出电路图并连接实物图.18.请根据如图所示的实物图,在方框内画出对应的电路图。(___________)19.(10分)在下图中,图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与________的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受________的关系;(2)甲实验是通过观察_________的大小,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:运动的物体若不受力,将保持_________状态。五、计算题20.(6分)如图所示的电路中,电源电压为6V,电压表示数为2.5V,求:(1)这是什么电路?(2)灯泡L1的电压;(3)灯泡L2的电压。21.(6分)如图所示,电源电压U=6V,电阻R1=4Ω,R2=6Ω,求:(1)当开关S闭合后,电流表的示数为多少?(2)当开关S闭合后,R1、R2消耗的电功率分别是多少?

参考答案一、单选题1、D【解题分析】

A.中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N,故A错误;B.使用任何机械不可避免地做额外功,所以机械效率一定小于100%,故B错误;C.中学生的体重在500N左右,一层楼的高度在3m左右,中学生正常步行上一层楼的时间在20s左右,其爬楼的功率约为P==75W,故C错误;D.一本书的重力在2.5N左右,课桌的高度在0.8m左右,将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为W=Gh=2.5N×0.8m=2J,故D正确.2、D【解题分析】

已知R1>R2,电压表V的示数为8V,即电源电压为8V,电压表V1测R2两端的电压,根据串联电路总电压等于各部分电压之和可知,且电压比等于电阻比,可得电压表V1的示数小于4V,故选D。3、B【解题分析】

通常情况下,玻璃杯、陶瓷碗、塑料笔杆不容易导电,是绝缘体;钢尺容易导电,是导体;故选B。4、A【解题分析】

根据题中“质量相同……同一热源……加热……温度与……时间关系……比热容……热量”可知,本题考查利用比热容计算物体吸放热热量问题,依据物体吸放热热量与物质比热容的关系,运功控制变量法和函数图像法分析判断.【题目详解】A.根据下面的图象可知:质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,乙的加热时间更长,吸收的热量更多,根据公式Q吸=cm(t−t0),质量、升高的温度一定时,吸收的热量和物质的比热容成正比,乙吸收的热量多说明乙的比热容大,故A错误;B.根据下面的图象可知:质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,乙的加热时间更长,吸收的热量更多,故B错误;C.同一热源加热,相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的,故C错误;D.根据下面的图象可知:质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间,甲的温度升高值更大,故D正确.图象如下:5、C【解题分析】

A、B选项由图知,定值电阻R0与热敏电阻并联,并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以温度变化时,根据欧姆定律,通过R0的电流不变,而A选项中,电流表测量通过R0的电流;B选项中,电压表测电源电压,均保持不变,故A、B不符合题意.C、D选项中定值电阻R0与热敏电阻串联,因为热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的,所以温度升高时,热敏电阻的阻值减小,根据串联电路的规律,电路中的总电阻减小,由,可以知道,电路中的电流增大,由可以知道,R0两端的电压增大,串联电路中总电压等于各分电压之和,所以热敏电阻两端的电压减小,C选项中,电压表并联在R0两端其示数增大;D选项中,电压表并联在热敏电阻两端其示数减小,故C符合题意,D不符合题意,所以C选项是正确的.【题目点拨】根据题目要求确定正确的电路图6、C【解题分析】

由图知,L1、L2是并联,电流表A2测量的是通过L2的电流,电流表A1测量的是干路电流;I=I1+I2,I>I1,电流表A2选用的是小量程,电流表A1选用的是大量程,按表盘读数得:I2=0.5A,I=1.2A,I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A.故选C.7、C【解题分析】A、小球从a到c加速下滑,小球质量不变,速度增大,故动能增大;同时高度减小,重力势能减小,所以小球的部分重力势能转化为动能,故A正确;B、小球从c到d减速上坡,小球质量不变,速度减小,故动能减小;同时高度增加,重力势能增大,所以小球的部分动能转化为重力势能,故B正确;C、由于接触面粗糙,小球从b运动到d的过程中,有一部分机械能会转化为内能,故小球在b点的机械能大于在d点的机械能;已知b和d两点在同一水平高度,即两位置小球的重力势能相同,根据“机械能=动能+势能”可知,小球在b点的动能大于在d点的动能,故C错误;D、由于接触面粗糙,所以小球从a到d的过程中部分机械能会转化为内能,小球的机械能减小,故D正确;故选C.【题目点拨】本题考查动能和势能的大小变化,只有在光滑表面上,机械能的相互转化过程中没有能量消耗,机械能总和才不变,而在粗糙的表面上,必须考查机械能的损耗.8、C【解题分析】解:塑料筷子、陶瓷碗、玻璃果盘都不容易导电,属于绝缘体;不锈钢勺是金属制品,是导体.点睛:根据常见的导体和绝缘体进行判断.常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体包括:塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等.二、多选题9、ACD【解题分析】

A.“破镜不能重圆”,是因为分子间的距离太远,无法使引力发挥作用,不能说明分子间没有引力,故A错误,符合题意;B.冰是晶体,在熔化过程中吸热,温度不变,内能增加,故B正确,不符合题意;C.热机在工作时不可避免地有能量的损耗与散失,所以柴油机的效率不可能达到100%,故C错误,符合题意;D.根据能量守恒可知,即使科技再发达,永动机也不可能制成,故D错误,符合题意。10、AD【解题分析】

由表格数据知,电阻两端的电压为即电压表控制的电压为,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压为变阻器分得的电压为电压表示数的1倍,根据分压原理,当接入电阻时,变阻器连入电路中的电阻为故不能得到第4组数据,原因是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太小了:A.由于滑动变阻器的电阻太小,可以换用阻值更大的滑动变阻器,故A符合题意;B.若降低定值电阻两端电压,则由串联电路电压的规律,变阻器分的电压更大,由分压原理,变阻器连入电路的电阻更大,故B不符合题意;C.因电阻的电压不变,故变阻器的电压也不变,由分压原理,若选用更大阻值的定值电阻,则变阻器连入的电阻更大,故C不符合题意;D.由串联电路电压的规律和分压原理即故在不更换滑动变阻器的情况下,因现有变阻器的最大电阻较小,为完成实验,电源电压最大为,即降低电源电压,故D符合题意。故选AD。三、填空题11、吸引轻小物体蓬松【解题分析】

带电体能够吸引轻小物体的性质,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,用手不停地捋塑料细丝,塑料丝会由于摩擦带有同种电荷,同种电荷相互排斥,又会让塑料丝相互远离.越捋越蓬松.12、并串【解题分析】

因为家庭电路中,用电器之间,插座之间,用电器和插座之间是并联的,因此家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器的连接方式是并联连接;开关和被控制的用电器为串联连接.13、2.5V4.5V【解题分析】

[1]由题意可知电源电压为:1.5V×3=4.5V开关闭合后测出L1两端的电压为2V,根据串联电路的电压规律知:L2两端的电压为U2=U−U1=1.5V×3−2V=2.5V;[2]若将灯L1和L2并联在同一电源两端,根据并联电路的电压规律知:L2两端的电压为:U2=4.5V。14、变小变大变大【解题分析】

由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1的电压,电压表V2测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知R2两端的电压变化。【题目详解】由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端的电压,电压表V2测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。当向右移动滑动变阻器滑片P的过程中,变阻器接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,由I=UR可知,电路中的电流变小,即电流表A的示数变小;根据U=IR可知,电流减小,R1两端的电压减小,即电压表V1示数减小;根据串联电路的电压规律可知,R2两端的电压变大,即电压表V2示数变大;由欧姆定律可知,电压表V2示数与电流表故答案为:变小;变大;变大。【题目点拨】本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道较为简单的应用题。15、水的比热容比较大【解题分析】考点:水的比热容的特点及应用;比热容解释简单的自然现象.分析:要解答本题需掌握:水的比热容大,在同样吸放热条件下,水的温度变化小.解答:解:沿海地区多水,水的比热容大,在同样吸放热条件下,水的温度变化小,所以昼夜温度变化不大.故答案为水的比热容比较大点评:本题主要考查学生对:水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握,是一道基础题.16、横截面积电阻【解题分析】

四根导线并联在一起,等效成一根导线,相当于其横截面积变大了.导体的电阻大小与导体的横截面积有关,在其他因素不变的情况下,电阻的大小与横截面积成反比.所以横截面积增大,导体的电阻减小.四、作图、实验探究题17、【解题分析】

(1)L1和L2并联,开关控制整个电路,说明开关位于干路中;电流表测总电流,因此电流表串联在干路中;电压表测L1的电压,因此电压表并联在L1两端;滑动变阻器改变通过L2的电流,因此滑动变阻器与L2串联.(2)连接实物图时可以按先串后并的原则进行连接:从电源的一极开始出发,以次将开关和其中的一条支路连接完成后,再将另一条支路并联在相应的位置即可.18、【解题分析】

由实物图知,电流从电源正极流出后经开关S1后分成两支,一支通过L1,另一支路经过L2、S2,两支电流汇合后回到电源负极,由此画出电路图如图所示:19、速度阻力木块被撞距离匀速直线运动【解题分析】

(1)[1]甲图中实验中让同一小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,“同一小球”控制了小球的质量不变,“不同高度”小球的高度不同,运动的速度也就不同,因此该实验探究的是小球动能

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