2024届安徽省肥东县九上化学期中考试模拟试题含解析

2024届安徽省肥东县九上化学期中考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．科学家最近合成了一种物质，分子模型如下图，其中每个“●”代表一个碳原子，每个“o”代表一个氢原子。下列叙述中错误的是A．该物质属于化合物B．该物质的化学式为C5H4C．该物质由5个碳原子和4个氢原子构成D．该物质中碳与氢元素的质量之比是15:12．某物质R燃烧的化学方程式为：2R+5O24CO2+2H2O．则R的化学式是（）A．CH B．C2H2 C．C2H4 D．C2H5O3．在实验室中，过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾均可用于制取氧气，主要原因是它们（）A．都含有氧元素 B．都含有氧气 C．都能发生分解反应 D．都是氧化物4．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变5．“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是A．氮气 B．二氧化硫 C．固体粉尘 D．工业废水6．植物进行光合作用的过程可表示为：水+二氧化碳淀粉+氧气，由此推断淀粉的组成中A．一定含有碳、氧元素 B．一定含有碳、氧元素、氢元素C．一定含有氢、氧元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素7．一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的（）A．中子数不同 B．质子数不同C．核外电子层数不同 D．最外层电子数不同8．如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是A．①④属于同种元素B．③是阴离子，④是阳离子C．⑤易失去电子成为阳离子D．①属于非金属元素9．古诗词是中国传统文化的瑰宝，下列古诗词中蕴含着化学变化的是A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．夜来风雨声，花落知多少C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．野火烧不尽，春风吹又生10．下列有关氧气的说法中正确的是（）A．凉开水不适合养金鱼，是因为凉开水中不含氧元素B．氧气具有助燃性，用来做燃料C．物质跟氧气发生的化学反应都属于化合反应D．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。（1）化学意义上所说的硬水是指________________，生活中硬水软化的方法是________________；经过这样处理后所得到的水是_________________(填“纯净物”或“混合物”)。（2）当前，我国面临的水资源状况不容乐观，请写出生产生活中一种节水方法_________________。（3）天然水中含有许多不溶性杂质，实验室除去这些杂质的方法是____________；进行这一操作时用到的仪器用品有_________________(填序号)。①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥滤纸三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．超市购物小票上含有BPA（双酚A），网上流传消费者接触小票会致癌。我国规定：超市购物小票上双酚A的含量应不超过0.6mg/Kg按照这个标准，收银员即使每天接触小票10个小时，双酚A通过接触进入人体的量也会比安全剂量低几十倍。因此，普通消费者一天接触几张购物小票，致癌概率是完全可以忽略不计的。（1）双酚A的化学式为C15H16O2，其相对分子质量为_____。（2）双酚A中氧元素的质量分数为_____。（3）若每张超市购物小票的质量为5g，则其中含有双酚A的质量应不能超过_____mg才能符合国家标准。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。回答下列问题：⑴加活性炭的作用是。⑵长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是，生活中可通过的方法使硬水软化成软水。14．2016年初春，首都等多个城市出现了严重的雾霾天气，影响了人们的正常生活，危害了人体健康。（1）请你根据所学的化学知识，谈一谈产生雾霾天气的两点原因。（2）为减少雾霾天气的发生，请你提两条合理化建议。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究。（猜想与假设）①速率慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。②速率慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。（进行实验）根据右图进行如下实验。实验1：用26mgMnO2与5ml不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如图1。实验2：用5ml1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如图2。（解释与结论）(1)实验1得到的结论是______。(2)实验2的目的是_____。(3)欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要用到的对比实验是____。（反思与评价）(4)小组同学在制取氧气过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少的原因可能是___。(5)如果利用上图装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响是否合理？____，理由是_____。16．蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。[作出猜想]小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中--定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。{实验验证]方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_________方案二:小刚用下图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。（1）观察到______________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:实验过程实验现象______,再点燃酒精。①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光：②_________.写出上述实验过程中②反应的化学方程式:_________.[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。[拓展交流]方案二中，先通一会儿氮气的原因是__________.

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】A、该物质是含有碳元素的化合物，故正确；B、据图该物质中碳、氢元素的原子个数比为5：4，物质的化学式为C5H4，故正确；C、该物质的1个分子由五个碳原子和四个氢原子构成，故错误；D、该物质中碳元素与氢元素的质量比=125：14=15:1，故正确；故选C。2、B【解题分析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断出反应物R的化学式。【题目详解】根据反应的化学方程式某物质R燃烧的化学方程式为：2R+5O24CO2+2H2O，反应物中氧原子个数为10，反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为4、10、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R分子中含有4个碳原子和4个氢原子，则每个R分子由2个碳原子和2个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H2。故选B。3、A【解题分析】

在实验室中，过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾均可用于制取氧气，主要原因是它们都含有氧元素，A符合题意；故答案为：A。4、D【解题分析】

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【题目详解】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意；B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意；故选D【题目点拨】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。5、A【解题分析】A、氮气是空气的成分，不是空气污染物，大量排放不违背该理念，正确；B、二氧化硫排放到空气中易形成酸雨，错误；C、固体粉尘的大量排放，会污染空气，错误；D、工业废水会污染水体；错误。故选A。6、D【解题分析】

根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后各物质水、二氧化碳和氧气的组成元素，推断淀粉的元素组成。【题目详解】反应物中的水是由氢、氧元素组成，二氧化碳是由碳、氧元素组成，反应前为碳、氢、氧三种元素；生成物中的氧气由氧元素组成。根据反应前后元素种类不变，推断淀粉中一定含碳、氢元素，可能含氧元素。故选D。【题目点拨】此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有氧元素，要确定氧元素还需要进一步的实验和探究。7、B【解题分析】

元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。质子数决定元素的种类，所以一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的质子数不同，故选B。【题目点拨】一种元素与另一种元素的本质区别是核内质子数不同。8、B【解题分析】A、由粒子结构示意图可知，①④元素的质子数相同，属于同种元素；故A说法正确；B、由粒子结构示意图可知：③核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；④核电荷数=质子数=9＜核外电子数=10，为阴离子；故B说法错误；C、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；因此⑤易失去电子成为阳离子；故C说法正确；D、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；由粒子结构示意图可知①属于非金属元素；故D说法正确。故选B。点睛：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；及元素的种类由质子数决定，进行解答。9、D【解题分析】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【题目详解】A、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、夜来风雨声，花落知多少过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、野火烧不尽过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。故选D。【题目点拨】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。10、D【解题分析】

A、凉开水不适合养金鱼，是因为凉开水中不含氧气，不能供给呼吸，选项错误；B、氧气具有助燃性，用来做助燃剂，但氧气不具有可燃性，所以氧气不可用作燃料，选项错误；C、物质跟氧气发生的化学反应不一定属于化合反应，例如甲烷燃烧就不是化合反应，选项错误；D、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，选项正确，故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、指含有较多可溶性钙、镁化合物的水加热煮沸混合物将洗菜的水拿来二次利用，冲洗厕所，拖地等过滤①③④⑥【解题分析】

（1）化学意义上所说的硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；生活中硬水软化的方法是加热煮沸；加热煮沸后的水仍然含有杂质，是混合物；（2）生产生活中一种节水方法可以是将洗菜的水拿来二次利用，冲洗厕所，拖地等；（3）天然水中含有许多不溶性杂质，实验室除去这些杂质的方法是过滤；过滤需要用到带铁圈得到铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸等，故选①③④⑥。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、22814%0.003【解题分析】

（1）双酚A相对分子质量为：15×12+16×1+2×16＝228，故填：228；（2）双酚A中氧元素质量分数为：，故填：14%；（3）超市购物小票上双酚A的含量应不超过0.6mg/Kg，若每张超市购物小票的质量为5g，则其中含有双酚A的质量应不能超过，故填：0.003。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、⑴吸附作用；⑵肥皂水；烧开水（加热煮沸）。【解题分析】试题分析：活性炭具有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味；硬水含有较多的钙镁物质，遇肥皂水后会产生较多的沉淀物，泡沫少，而软水则相反，可以用肥皂水来区分硬水和软水；在生活中软化硬水的简单方法是烧开煮沸。考点：活性炭的吸附性；软水与硬水；硬水的软化。点评：用肥皂水区分软水和硬水是常考内容，而烧开煮沸则是最简单的软化硬水的方法。14、（1）汽车尾气的排放；化石燃料燃烧产生的烟尘；（2）大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源。（合理即可）【解题分析】

（1）产生雾霾天气的原因有汽车尾气的排放；化石燃料燃烧产生的烟尘；施工扬尘；燃放鞭炮；工厂废气的排放等．故填：汽车尾气的排放；化石燃料燃烧产生的烟尘；

（2）为减少雾霾天气的发生，可以大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源；减少烟花爆竹的燃放；工厂废气处理达标后排放．故填：大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、过氧化氢溶液浓度越大，过氧化氢分解速率越快，产生气泡越多探究速率慢、气泡少是否与MnO2的质量有关实验2中加入0mg和16mg(或26mg或36mg)MnO2后压强的变化过氧化氢溶液浓度低(或MnO2质量小，或过氧化氢溶液浓度低、MnO2质量小)不合理温度对压强也有影响【解题分析】

（1）由图片知：浓度越大，压强越大，根据相同空间内产生的气体越多，压强越大，可知实验1得到的结论是过氧化氢溶液浓度越大，过氧化氢分解速率越快，产生气泡越多。（2）实验2是用相同浓度的过氧化氢与不同质量的二氧化锰反应，所以实验2的目的是探究速率慢、气泡少是否与MnO2的质量有关。（3）欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要用到的对比实验是实验2中加入0mg和16mg(或26mg或36mg)MnO2后压强的变化即不加二氧化锰与加一定质量的二氧化锰比较