2024届山西省晋中灵石县联考九上化学期中监测试题含解析

2024届山西省晋中灵石县联考九上化学期中监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关实验操作先后顺序中，说法不正确的是A．制氧气结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯B．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯中C．加热高锰酸钾，先对试管预热，再集中对药品部位加热D．收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气2．走进甘肃“玫瑰之乡”永登苦水玫瑰园，花香四溢,沁人心脾。人们能闻到花的香味是因为()A．分子的质量很小 B．分子在不断运动C．分子的体积很小 D．分子之间有间隔3．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是()A．破布捣烂(造纸) B．活字排版(印刷) C．烟花燃放(火药) D．航海导向(指南针)4．下列关于Na和Na+的认识不正确的是（）A．Na比Na+多一个电子B．Na+的最外层是相对稳定结构C．它们的质子数相同D．它们的电子层数相同5．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到A．左侧导管口产生气泡 B．瓶中液面明显上升C．左侧导管内液面上升 D．有液体进入注射器内6．熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验。下列化学仪器名称不正确的是A．试管夹 B．燃烧匙 C．干埚钳 D．研钵7．下列做法不利于保护水资源的是A．加强城市污水处理系统的建设B．大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式C．加大农药、化肥用量以提高粮食产量D．一水多用，如淘米水浇花等8．下列实验操作正确的是（）A．闻气味 B．振荡试管C．贮存气体 D．倾倒液体9．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放10．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂．其中铁元素的化合价是（）A．+2价 B．十3价 C．+4价 D．+6价11．X、Y、Z、Q四种元素的核电荷数分别为a、b、c、d（均小于18），若它们的离子Xm＋、Yn＋、Zm－、Qn－的电子层数相同，则下列关系中，正确的是

（）A．a－b＝n－m B．b－d＝2n C．c－d＝m＋n D．a－c＝012．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH2O），其反应的微观示意图如下。下列说法中，不正确的是A．乙的化学式是O2B．该反应属于分解反应C．通常状况下，丁是一种液态物质D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题13．地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是（）A．氧硅铝铁 B．硅氧铝铁 C．硅铝铁氧 D．铁铝硅氧14．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子 B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子 D．该原子核带2个单位的正电荷15．下列微粒中，能保持水的化学性质的是A．H2OB．H2C．OD．H二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．写出下列符号中“2”表示的意义：（1）Fe2+_____；（2）_____；（3）2CO2_____，_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）写出下列反应的文字或符号表达式。(1)硫在空气中燃烧__________(基本反应类型_________)；(2)木炭在氧气中燃烧__________________________；(3)氯酸钾制取氧气_____________________________。18．（8分）请观察如图标志徽记：你认为它是什么徽记?，请提出你在生活中一条节约用水的行为或措施。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计实验，探究镁条变黑的条件。（查阅资料）①NaOH浓溶液能与二氧化碳反应，化学方程式为：2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O②浓硫酸有吸水性，常用做气体的干燥剂③常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。（猜想与假设）常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。（进行实验）通过控制与镁条接触的物质，利用下图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL）分别进行下列5个实验，并持续观察20天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化2加入2mLNaOH浓溶液镁条始终无明显变化3先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2镁条始终无明显变化4先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2镁条始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑（解释与结论）（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是____________。（2）实验1的目的是__________。（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、___________。（4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是___________（填编号）。（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是__________。（反思与评价）（6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2和稀有气体无关，其理由是__________。（7）由质量守恒定律推测，镁条变黑后的生成物中一定含有___________元素。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】

A、制氧气结束后，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，正确，不符合题意；B、检查装置的气密性先把导管放入水中再用手握住试管外壁，如倒过来先用手握住试管再把导管放入水中，有可能气体受热膨胀跑到空气中，水槽中不会出现气泡，错误，符合题意；C、给试管中物质加热，先均匀受热后集中加热，以防局部受热过高，造成试管破裂，正确，不符合题意；D、收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气，以防收集的气体不纯，正确，不符合题意。故选B。2、B【解题分析】走进甘肃“玫瑰之乡”永登苦水玫瑰园，花香四溢，说明花香的分子向周围运动，整个花园充满了花香的分子，所以，进入花园，使人感到花香四溢．这些现象都说明了分子这种微粒是不断运动的．能够闻到花香，与微粒的大小、分子的间隔无关，是分子不断运动的结果．故选B．3、C【解题分析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、破布捣烂(造纸)，仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B、活字排版(印刷)，没有生成其他物质，属于物理变化；C、烟花燃放(火药)，生成了其他物质，属于化学变化；D、航海导向(指南针)，没有生成其他物质，属于物理变化。点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，有其他物质生成属于化学变化，没有其他物质生成属于物理变化。4、D【解题分析】试题分析：钠原子失去一个电子变成钠离子，减少一个电子，质子数不变，钠原子结构示意图是：当钠原子失去一个电子后，核外有2个电子层，次外层变成了最外层，达到了8个电子的稳定结构，故选D。考点：原子的结构。5、A【解题分析】

向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过导管进入广口瓶，从而观察到导管下端管口有气泡冒出。故选A。【题目点拨】检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强，一是升温，用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置；二是充气，常用注射器充气或抽气：常用注射器抽出装置中的一部分气体。6、C【解题分析】

A、该仪器的名称是试管夹，故A正确；B、该仪器的名称是燃烧匙，故B正确；C、该仪器的名称是坩埚钳，故C错误；D、该仪器的名称是研钵，故D正确。故选C。7、C【解题分析】

保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断。【题目详解】A、加强城市污水处理系统的建设，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。

B、大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式，能节约用水，有利于保护水资源，故不选项符合题意。

C、加大施用农药、化肥力度，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意。D、一水多用，如淘米水浇花等，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。故选：C。8、D【解题分析】

根据取用药品的安全规则、仪器的洗涤、药品的贮存、液体的取用等操作进行分析。【题目详解】A、闻气体的气味时，要在瓶口用手轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，操作错误，不符合题意；B、振荡试管要左右振荡，以防止液体溅出，操作错误，不符合题意；C、贮存氧气时集气瓶口要盖玻璃片，操作错误，不符合题意；D、倾倒液体符合塞倒放、标签向手心等，操作正确，符合题意。故选D。9、B【解题分析】

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，可以节约用水，故A不符合题意；B．活性炭可以吸附色素和异味，不会使硬水软化，故说法错误，B符合题意；C．合理施用农药、化肥，可以减少水体污染，故C不符合题意；D．工业废水达标排放，可以减少水体污染，故D不符合题意。故选B。10、D【解题分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显-2，设铁元素的化合价是x，可知高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6。故选D。11、B【解题分析】原子失去或得到电子，原子的核内质子数和核外电子数不再相等，就变为离子，其最外层电子数是8（H是2），所以离子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的电子层数相同说明它们的核外电子数相等，故a-m=b-n=c+m=d+n，整理得：a-b=m-n，a-d=m+n，b-d=2n，c-d=n-m，a-c=2m，故选B．点睛：主要考查了原子和离子的相互转化，离子的表示方法和粒子的结构图及其意义．要知道原子不显电性，原子的核内质子数和核外电子数相等；若质子数大于电子数，则微粒带正电；若质子数小于电子数，则微粒带负电．12、B【解题分析】

由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O，由此可知：A、由化学方程式可知，乙的化学式是O2，故A正确；B、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于分解反应，故B错误；C、化学方程式可知，丁是H2O，通常状况下，丁是一种液态物质，故C正确；D、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，故D正确。故选B。13、D【解题分析】试题分析：地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是铁铝硅氧。选D。考点：地壳中的元素含量。点评：识记内容，难度不大。14、A【解题分析】试题分析：根据原子的结构分析解答。A、元素的种类由质子数决定，该原子核中含有1个质子，故属于氢元素，则该原子是一种氢原子，正确；B、根据元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，氢元素的名称有“气”字头，故属于非金属元素，错误；C、在原子中，质子数=核外电子数，可知该原子核外有1个电子，错误；D、在原子中，质子数=核电荷数，可知该原子核带1个单位的正电荷，错误。故选A考点：原子的定义与构成点评：解答本题的关键是，理解和熟记原子的定义与构成，以及与之相关的知识，并能灵活应用于解题中。15、A【解题分析】分子是保持物质的化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，能保持水的化学性质的粒子是水分子，每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的；故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、一个亚铁离子带两个单位的正电荷铁元素的化合价是+2价前面的2表示两个二氧化碳分子后面的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子【解题分析】

（1）右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷；故表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷。（2）元素正上方的数字表示元素的化合价，表示铁元素的化合价是+2价，故表示铁元素的化合价是+2价。（3）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2CO2前面的2表示两个二氧化碳分子，后面的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；故表示前面的2表示两个二氧化碳分子；后面的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、硫+氧气二氧化硫（S+O2SO2）化合碳+氧气二氧化碳（C+O2CO2）氯酸钾氯化钾+氧气（2KClO32KCl+3O2↑）【解题分析】(1)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，表达式为：硫+氧气二氧化硫（S+O2SO2），属于化合反应；(2)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，表达式为：碳+氧气二氧化碳（C+O2CO2）；(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气（2KClO32KCl+3O2↑）。18、节约用水的徽记；一水多用、间断使用水、使用节水的卫生洁具等等．【解题分析】

该标志是节水徽记，其含义是由水滴、手掌和地球变形而成标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节约每一滴水．

在生活中要使用节水龙头