吉林省松原市乾安县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题 （含答案解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页吉林省松原市乾安县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．古诗文默写。①韩愈左迁依然不忘示侄孙：欲为圣明除弊事，；②而刘长卿《长沙过贾谊宅》时，却发出了无疑而问，自怜之意溢于言表：，！③范仲淹应谪守巴陵郡的滕子京之约而作《岳阳楼记》，感叹着“，后天下之乐而乐”以铭志；④刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，虽道不尽二十三年的苦与悲，但依然保持着坚定信念和乐观精神，写出了“，”的至理名言。二、基础知识综合2．阅读下面的文字，请按要求答题。有的人眼里没有星辰大海，胸中没有云宇天际！他们成天期期艾艾，①（A．伤春悲秋B．悲天悯人）。于是，他们错过了桃花送走雪花春风唤醒菜畦的春；错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏；错过了；错过了山坡覆盖白雪水面níng成银冰的冬。人生弯弯曲曲，世事②（A．喜出望外

B．重重叠叠）。即使生活布满苟且，甚至还有你听不懂的诗和到不了的远方，我们也要努力追求星辰大海，探寻云宇天际。(1)请给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。菜畦()

níng()成(2)请为文段中划横线的①和②处挑选合适的词。（只填字母）①()②()(3)根据语境，请补写出文段中缺失的文字：错过了。三、选择题3．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（

）A．筵席（yán）

拮据（jù）

衣衫褴褛（lǚ）B．狡黠（xié）

汲取（jí）

根深蒂固（dì）C．豢养（quàn）

涵养（hán）

心无旁骛（wù）D．恪守（kè）

瑟缩（sè）

锲而不舍（qiè）4．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。四、课内阅读至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（节选自《醉翁亭记》）5．《醉翁亭记》是（朝代）文学家所作。6．请用现代汉语解释下列句中加点的词语。（1）伛偻提携（2）临溪而渔（3）山肴野蔌（4）颓然乎其间7．请翻译文中加横线的句子。（1）树林阴翳，鸣声上下。（2）醉能同其乐，醒能述以文者。8．文中作者描写滁人出游的场面是要表现什么？联系全文简要作答。9．选文中多次写到“乐”，请结合文章内容，简要分析“乐”的内涵。五、课外阅读华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之①。朗曰幸尚宽何为不可？后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既以纳其自托，宁可以急相弃邪②！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。[注释]①歆辄难之：华歆感到为难。②宁可以急相弃邪：怎么可以因为事态的紧急而抛弃他们呢？10．请用现代汉语解释加点字的意思。（1）华歆、王朗俱乘船避难：（2）王欲舍所携人：11．请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）朗曰幸尚宽何为不可？12．如果初中《论语》读本要为“君子喻于义，小人喻于利”配一个故事以阐释其内涵，你认为这个故事适合吗？结合内容，简述理由。六、现代文阅读请阅读下面的文章，完成小题。下雨天，真好

琦君①我爱雨不是为了可以撑把伞兜雨，听伞背滴答的雨声，就只是为了喜欢那个下不完雨的雨天。为什么，我说不明白。好像雨天总把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到亲人和朋友，游遍魂牵梦萦的好地方。优游，自在。那些有趣的好时光啊，我要用雨珠子把它穿起来，绕在手腕上。②今天一清早，掀开帘子看看，玻璃窗上已洒满了水珠。啊，真好，又是个下雨天。③守着窗儿，让我慢慢儿回忆吧！那时我才六岁呢，睡在母亲暖和的手肘弯里，天亮了，听到瓦背上哗哗哗的雨声，我就放心了。因为下雨天长工不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。这一会儿工夫，就是我最幸福的时刻，我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛，给我讲雨天的故事:有一个瞎子，雨天没有伞，一个过路人看他可怜，就打着伞一路送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。还请来邻居评理，说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住的，伞柄有一个窟窿。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主人笑了笑，就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了，伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。伞主是个好心人。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛是细细长长的，眼睛也眯成一条线。教我认字的老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相大概也跟菩萨一个样子吧。④雨下得愈大愈好。檐前马口铁落水沟丁丁当当地响，我就合着节拍唱起山歌来。母亲一起床，我也就跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。阴沟里水满了，白绣球花瓣飘落在烂泥地和水沟里。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕着小木船打转，一起向前流。我跟着小木船在烂泥地里踩水，吱嗒吱嗒地响。直到老师来了才被捉进书房。可是下雨天老师就来得晚，他有脚气病，像大黄瓜的肿腿，穿钉鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里，就不会来逼我认方块字了。⑤潮湿的下雨天，是打麻线的好天气，麻线软而不会断。母亲熟练的双手搓着细细的麻丝，套上机器，轮轴呼呼地转起来，雨也跟着下得更大了。五叔婆和我帮着剪线头。她是老花眼，母亲是近视眼，只有我一双亮晶晶的眼睛最管事。为了帮忙，我又可以不写大小字。⑥五月黄梅天，到处黏塌塌的。母亲走进走出地抱怨，父亲却端着宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子，顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵。冒着微雨，父亲用旱烟管点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木樨花散布淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树。下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的，洒了我满头满身。⑦唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索着进来，坐在厨房的条凳上，咚咚咚的敲起鼓子，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。泪水挂满了脸颊，拉起青布围裙擦了一下，又连忙盛上一大碗满满的白米饭，请瞎子先生吃，再给他一大包的米。如果雨一直不停，母亲就会留下瞎子先生，让他在阿荣伯床上打个中觉，晚上就在大厅里唱，请左邻右舍都来听。大家听说潘宅请听鼓儿词，老老少少全来了。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。大人们都坐在一排排的条凳与竹椅上，紫檀木镶大理石的太师椅里却挤满了小孩。一个个光脚板全印在茶几上。雨哗哗的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚的也敲得愈起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆她们眼圈都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。⑧八九月台风季节，雨水最多，可是晚谷收割后得靠太阳晒干。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道有台风要来了。我真开心。因为可以套上阿荣伯的大钉鞋，到河边去看涨大水。母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁，几天不晒就要发霉的呀，谷子的霉就是一粒粒绿色的曲。母亲叫我和小帮工把曲一粒粒拣出来，不然就会愈来愈多的。这工作好好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，曲会愈来愈多，我就可以天天滚在谷子里拣曲，不再读书了。母亲端张茶几放在廊前，点上香念太阳经，保佑天快快放晴。太阳经我背得滚瓜烂熟，我也跟着念，可是从院子的矮墙头望出去，一片迷蒙。一阵风，一阵雨，天和地连成一片，看不清楚，看样子且不会晴呢，我愈高兴，母亲却愈加发愁了。母亲何苦这么操心呢。⑨到了杭州念中学了，下雨天可以坐丁丁冬冬的包车上学。一直拉进校门，拉到慎思堂门口。下雨天可以不在大操场上体育课，改在健身房玩球，也不必换操衣操裤。我最讨厌灯笼似的黑操裤了。从教室到健身房有一段长长的水泥路，两边碧绿的冬青，碧绿的草坪，一直延伸到健身房后面。同学们起劲地打球，我撑把伞悄悄地溜到这儿来，好隐蔽，好清静。我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上。我心里有一股凄凉寂寞之感，因为我想念远在故乡的母亲。下雨天，我格外想她，因为在幼年时，只有雨天里，我才有更多的时间缠着她，雨给我一份靠近母亲的感觉。⑩如果我一直不长大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢？13．作者写了童年时雨天中的哪些趣事？请用简洁的语言概括出至少四件事。14．本文的语言清新自然，请你从修辞的角度赏析第⑥段中划线的语句。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子，顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵。15．本文的标题“下雨天，真好”在文章结构上起到什么作用？纵观全文，作者借此题表达了哪些思想感情？16．作者喜欢下雨天，你喜欢雨天吗？结合你的生活经历，写出你对雨天的感受（至少用一种修辞方法或者引用一句古诗词）请阅读下面的文章，完成小题。人应当有所畏惧①古往今来，“人定胜天”的观念早已深入人心。遇到洪灾时，西方神话中，都是信仰神的一小部分人幸运地躲过洪水；而中国神话中，却总是宣扬人们无畏神灵，最终经过各自努力战胜洪水。面对困难时摩西选择带领人们逃出埃及；而在中国神话中，愚公面对门前的大山，硬是用自己的努力开辟了一条道路……今天，太多太多人无所顾忌，天不怕，地不怕！可是，没有任何畏惧将导致无知、盲目，甚至死亡……那将是多么地可怕！②先哲孔子曾经说过:"君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。”但现在，人们普遍崇尚实现自我、张扬个性，尤其是在一段时间里，在改造自然提高生产力面前，大肆宣扬“人定胜天”，于是，当我们为自己的“成功”喝彩之时，"“回报”随之而来，因为，大自然也懂得“来而不往非礼也”。③君不见非典来临时，人们的畏惧，板蓝根一度买断。君不见甘肃早灾，多少人为生命之源——水，而愁断肠。君不见台风海啸卷走了多少生命？④人，作为万灵之物，首先应该有所畏，有所怕，怕该怕的。只有这样，人类才有可能长久地生存下去。⑤首先，人应当敬畏自然和尊重自然规律。⑥人，首先是自然人，是自然的一分子，即自然的组成部分，所以，我们的生存和发展必须与自然界万事万物和谐相处。⑦我们除了不去随意破坏自然外，还应该对自然界约取俭用。然而，一次性筷子、一次性饭盒、纸巾……泛滥成灾！我们也看到了！可我们一边高呼“节约资源，保护环境”，一边在浪费资源。人们忘了那句话:善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到！⑧敬畏自然，最重要的是应该敬畏生命和珍爱生命。每当看到学生一边享受着国家优惠的教育资源，一边碌碌无为，浑浑噩噩混日子，我就会有一种特别的心痛:人生苦短！生命脆弱！多少次，我对他们说:“你们的时间、生命、健康、身体不仅仅属于你自己，还属于所有你爱的和爱你的人。你们应该敬畏他们，珍爱自己！”⑨其次，人应当畏惧法律。记得电视剧《天下粮仓》中米河的父亲临终前对儿子说的话:““无畏’不是什么都不怕，而是怕该怕的！”我觉得特别经典，怕该怕的，不去触犯，在法律允许的范围内做想做的事。人之所以不知道畏惧，其中有一个原因或许是因为长期生活在优裕舒适的都市和和平安逸的年代，即使一些小波折，也不足以让人们担惊受怕。⑩所以，要培养自己“有所畏惧”的素养，必须经历大的磨难和挫折或者通过适当的途径体验宇宙的广袤、自然的复杂、心灵的震撼。17．第①段在文中有什么作用？18．文章第⑨段划线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？19．文章在阐述“人应当敬畏自然和尊重自然规律”时，从哪几方面进行论证的？20．孔子在《论语·子罕》中说“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”其中“勇者不惧”即勇敢的人是无所畏惧的，这是否与本文的观点相矛盾呢？请结合现实，谈谈你对本文观点的理解。七、名著阅读21．请根据要求，回答问题。(1)“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”出自艾青作于20世纪30年代的诗歌《》，这一时期他的诗歌总是充满“”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。(2)艾青的长诗《》是他的成名作。因为擅长绘画，所以他的很多诗歌表现出“”的特点。如短诗《》

，开头结尾都给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。八、综合性学习22．阅读下列文字，请按要求完成任务。①国庆档献礼片《我和我的祖国》自正式上映一路高歌猛进，口碑及票房一路领先，截至目前累计票房已达23亿，跻身华语电影票房前十，持续创造献礼片票房历史新高。②电影同名推广曲MV《我和我的祖国》近日发布，由歌唱家雷佳演唱。③同名推广曲MV以两个时代身着不同军装的小号吹奏者揭开序幕，伴随着雷佳的动人歌声。不同时代的面孔，面对祖国，他们心中的万语千言，不约而同地化为同一个动作——敬军礼。(1)如果给这则新闻拟一个标题，下列各选项最恰当的是（）A．《我和我的祖国》跻身华语电影票房前十B．《我和我的祖国》跻身华语电影票房前十，雷佳献唱同名推广曲C．雷佳献唱《我和我的祖国》同名推广曲D．《我和我的祖国》口碑票房一路领先(2)在新闻中，作者的感情往往隐含于字里行间，试以文中划线句子为例具体分析。国庆档献礼片《我和我的祖国》自正式上映一路高歌猛进，口碑及票房一路领先，截至目前累计票房已达23亿，跻身华语电影票房前十，持续创造献礼片票房历史新高。(3)我们都曾为自己的祖国（同胞）自豪和感动过，请尽情书写自己的这种情怀吧。九、作文23．作文：生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。请以“，浸润我心”为题写一篇文章。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）作文内容积极向上。（3）文字和标点书写规范、整洁。（4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。（5）文中不得出现考生真实的人名24．作文：请以“拼搏”为话题，写一篇作文。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）作文内容积极向上。（3）文字和标点书写规范、整洁。（4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。（5）文中不得出现考生真实的人名、校名。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．肯将衰朽惜残年寂寂江山摇落处怜君何事到天涯先天下之忧而忧沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“衰朽、寂寂、天涯、沉舟、万木春”等字词容易写错。2．(1)qí凝(2)AB(3)示例：稻禾沾满金露树木寄走枯叶的秋【详解】（1）本题考查字音、字形。菜畦（càiqí）：菜圃、菜园。畦，读qí。凝成（níngchéng）：液体遇到固体，气体因压力增加或温度降低变成固体。凝聚成；凝聚到一起；凝结而成。凝，读níng。（2）本题考查成语的运用。①A.伤春悲秋：因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪，形容多愁善感。B.悲天悯人：意思是对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。结合原文中“有的人眼里没有星辰大海，胸中没有云宇天际！他们成天期期艾艾”以及“他们错过了桃花送走雪花春风唤醒菜畦的春……”可知，原文指的是这些人多愁善感，没有宽广的胸怀。故选A。②A.喜出望外：因意想不到的喜事而特别高兴。B.重重叠叠：形容一层又一层地摞在一起的样子。结合文中“人生弯弯曲曲”“即使生活布满苟且”可知，原文强调的是前方道路漫长，生活充满着曲折，世事也多而杂。故选B。（3）本题考查仿写句子。根据根据“错过了桃花送走雪花春风唤醒菜畦的春”的句式特点，按照春夏秋冬的顺序，来进行仿写。示例：树叶染上金黄秋风带来收获的秋3．D【详解】本题考查字音。A.拮据（jù）——jū；B.狡黠（xié）——xiá；C.豢养（quàn）——huàn；故选D。4．D【详解】本题考查学生标点符号的运用能力。A.前后都是说的内容，“说”字的后面应用逗号；B.第一个问号应改为逗号；C.第二个、第四个逗号应改为分号。故选D。5．北宋欧阳修6．（1）弯腰曲背，指老人。（2）钓鱼。（3）菜蔬（4）倒下的样子7．（1）树林里枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫。（2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这事的人。8．表现了滁州百姓生活安乐、富足；同时也从侧面表现了太守治理有方。9．欧阳修和百姓一起享自然之乐、游玩宴饮之乐、并为百姓生活的富足安适快乐，正体现他的民本思想。或者寄情山水（热爱自然），与民同乐，民本思想。【解析】5．本题考查文学常识。《醉翁亭记》的作者是北宋文学家欧阳修。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家、史学家。6．本题考查文言字义。（1）句意：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。伛偻：弯腰曲背，这里指老人。（2）句意：到溪边钓鱼。渔：钓鱼。（3）句意：野味野菜。蔌：菜蔬。（4）句意：醉倒在众人中间。颓然：倒下的样子。7．本题考查文言语句翻译。注意：（1）阴翳：形容枝叶茂密成荫；鸣声上下：指禽鸟在高处低处鸣叫。（2）能：能够；其：大家；述：记述；以：用。8．本题考查文章内容理解。文中描写滁人出游场面的语句是：负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁州百姓因生活富足安乐才愿意出游，而他们出游又是与太守同行，体现出太守治理有方，与百姓亲近。9．本题考查文章内容理解。选文中有“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者”的出游之乐，也有“非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”的宴酣之乐，还有“树林阴翳，鸣声上下”的自然之乐，三乐归一，欧阳修以百姓的快乐为快乐，体现了他“与民同乐”的民本思想。【点睛】参考译文：至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。10．（1）全，都，一起(2)舍弃，放弃11．朗曰/幸尚宽/何为不可？12．适合。华歆乘船避难时，将一个“欲依附”的人带上船，且在紧要关头决不“以急相弃”，体现了他急人所急，救人于难的品质，体现了君子讲求道义；王朗在紧要关头“欲舍所携人”，可见其更关注自己的个人利益，是不讲道义的小人。由此来看，这则故事契合“君子喻于义，小人喻于利”的内涵。【解析】10．本题考查文言字义。（1）句意：华歆和王朗一起乘船避难。俱：共同，一起。（2）句意：王朗想抛弃刚才搭船的人。舍：舍弃，放弃。11．本题考查文言断句。给语句断句，首先要理解句子的意思，再弄清楚句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语宾语、补语之间应有停顿。“朗曰幸尚宽何为不可”翻译为“王朗却说：‘幸好船还宽敞，为什么不可以呢？’”“朗曰”引出下文，此处应有停顿，“幸尚宽”是后文提出疑问“何为不可”的条件，二者之间应有停顿，故断句：朗曰/幸尚宽/何为不可？12．本题考查文章内容理解。本篇文章中，华歆谨慎对待别人的请托，无论遇到怎样危急的情况都不相弃，表明他重信重义，言必行，行必果，危难中救人能救到底。他不愿随随便便地帮助别人，他在助人之前，首先考虑的是可能招致的麻烦；但一旦助人，便会不辞危难担当到底。王朗乐于做好事，在不危及自身的情况下，能够与人方便时尽量与人方便；但是到了有风险的时候，他就出尔反尔。他轻易接受他人的请托，而一旦形势紧急便“欲舍所携人”。这样的人机巧善变，有始无终，不能共患难，不值得信赖。“君子喻于义，小人喻于利”的意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。文中的华歆讲求道义，而王朗更关注个人利益，是“喻于利”的小人。因为用本文的故事来阐释“君子喻于义，小人喻于利”的内涵合适。【点睛】参考译文：华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆感到十分为难而没立刻答应。王朗却说：“幸好船还宽敞，为什么不可以呢？”后面的贼寇已经追上来了，王朗想抛弃刚才搭船的人。华歆说：“刚才我之所以犹豫，正是这个原因。既然已经接纳了他来船上安身，哪里能因为情况危急就丢下他呢?”于是就继续带着他赶路。世人也由此判定华王二人的优劣。13．（1）雨中听母亲讲故事；（2）到水沟里漂小木船；（3）可以不写字，在家陪母亲打麻线；（4）和父亲一起赏雨赏花；（5）摘白玉兰花送给邻居；（6）听唱鼓儿词；（7）帮妈妈拣谷子里曲。（任意四件事）14．用了拟人的修辞手法，“顽皮的”把花枝拟人化了，生动形象地写出了雨后花草树木生机盎然、清新可人的样子，表达了我赏花时的惬意与悠闲（或愉快心情）。15．题目是全文的线索，在结构上起到贯穿全文的作用。作者表达了对美好童年的怀念，对父母的思念，对温馨的人情往来的感动，以及因时光流逝童年不再而流露的淡淡感伤和惆怅。16．示例1：天街小雨润如酥，我喜欢雨天，因为在雨天全家人都会在家，我可以和爸爸妈妈一起窝在沙发上看书，下雨天家里温馨极了。（要有一句古诗词或者一种别的修辞方法）示例2：一场秋雨一场寒，我不喜欢雨天，下雨天篮球场上都是水，我不能和朋友们去打球了。（要有一句古诗词或者一种别的修辞方法）【解析】13．本题考查概括事件。根据第③段中的“这一会儿工夫，就是我最幸福的时刻，我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事”可得：下雨天，“我”可以听母亲讲雨天的故事。根据第④段中的“我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红‘布姑娘’”可得：可以在水沟里漂木船。根据第⑤段中的“潮湿的下雨天，是打麻线的好天气，麻线软而不会断……母亲是近视眼，只有我一双亮晶晶的眼睛最管事。为了帮忙，我又可以不写大小字”可得：可以不写字，在家陪母亲打麻线；根据第⑥段中的“父亲用旱烟管点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木樨花散布淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树”可得：可以和父亲欣赏各种花木。根据第⑧段中的“母亲叫我和小帮工把曲一粒粒拣出来，不然就会愈来愈多的”可得：可以在谷子里拣曲。根据第⑨段中的“下雨天可以坐叮叮咚咚的包车上学。一直拉进校门，拉到慎思堂门口”可得：可以坐包车上学。根据第⑨段中的“下雨天可以不在大操场上体育课，改在健身房玩球，也不必换操衣操裤”可得：可以不到大操场上体育课，不穿最讨厌的操衣操裤。概括出任意四件事即可。14．本题考查句子赏析。结合第⑥段划线句“院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子，顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵”中的“顽皮”可知，这句话运用拟人的修辞手法，赋予花枝以人的情态，生动形象描绘出雨后花草树木生机勃勃的景象，表达出“我”赏花时的惬意愉悦之情。15．本题考查赏析题目。联系文本内容可知，本文记叙了小时候下雨天，“我”可以听母亲讲雨天的故事，可以在水沟里漂木船，可以和父亲欣赏各种花木，可以在谷子里拣曲霉，可以坐包车上学，可以不到大操场上体育课，不穿最讨厌的操衣操裤。外地示学，因为下雨，想起了母亲。所以题目中的“下雨天”充当了叙事的线索，贯穿全文。这是结构上的作用。题目中的“真好”表现了作者对美好童年的怀念。联系第⑨段中的“我心里有一股凄凉寂寞之感，因为我想念远在故乡的母亲”和末段中的“如果我一直不长大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢”可知，童年虽好，却也回不去童年，作者借题目表达了对故乡，对亲人的怀念以及再也回不去童年的伤感与惆怅之情。这是表达的思想感情。16．本题考查语言表达。答案不唯一，注意至少用一种修辞方法或者引用一句古诗词。示例一：我不喜欢雨天。雨像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，一切都是异常的沉闷，尤其是在雨天去上学，泥泞的路经常会让我寸步难行。示例二:我喜欢雨天。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，不错的，春雨悄悄的滋润万物生怕将刚刚苏醒的万物吓着，我最喜欢在这样的雨天漫步，去看田野的绿，看流水的清。美哉，妙哉。17．①以中西方神话对比引出观点：人无所畏惧是非常可怕的；②引出下文：人应当有所畏惧的论点。18．引用论证（道理论证）。通过引用“米河告诫儿子人应当有所畏惧的道理，”充分有力地证明了“人应当有畏惧的”观点。19．从三个方面论述：我们的生存和发展必须与自然界万事万物和谐相处（不随意破坏自然）；应该对自然界约取俭用；应该敬畏生命和珍爱生命。20．这两点并不矛盾,孔子所说的“勇者不惧”在于勇者首先是明智的，对现实和规律是尊重的。选文所讲的人要有所畏惧，正是要求人们尊重自然和规律，敬畏法律,所以并不矛盾。现实生活中，有此人面对利益诱感，铤而走险，导致走上违法犯罪的道路。看似“勇敢”其实并不符合本文观点。【解析】17．本题考查议论文首段作用分析。议论文第一段的作用常常有：引出论点或论题，作为事实论据或道理论据论证论点，形式新颖，吸引读者，激发读者的阅读兴趣等。第①段写出西方神话和中国神话不同，前者宣扬“信仰神的一小部分人幸运地躲过洪水”“面对困难时摩西选择带领人们逃出埃及”，后者“总是宣扬人们无畏神灵”“愚公面对屋前的大山，硬是用自己的努力开辟了一条道路”，二者形成鲜明的对比，得出“天不怕，地不怕，没有任何畏惧将导致无知、盲目，甚至到……那将是多么地可怕”的观点，从而引出全文的中心论点——人应当有所畏惧。18．本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。划线句子引用了电视剧《天下粮仓》中米河的父亲临终前对儿子说的话，属于道理论证，“无畏”不是什么都不怕，而是怕该怕的！从对“无畏”的独特的解释论证了本文的中心论点，即人应当有畏惧。答题模式：运用了……的论证方法，论证……(论点)。19．本题考查把握论证思路的能力。文章在阐述“人应当敬畏自然和尊重自然规律”这一道理主要集中在第⑤至⑧段。从第⑥段“人，首先是自然人，是自然的一分子，即自然的组成部分，所以，我们的生存和发展必须与自然界万事万物和谐相处”可知，我们的生存和发展必须与自然界万事万物和谐相处——不随意破坏自然；从第⑦段“我们除了不去随意破坏自然外，还应该对自然界约取俭用”可知，要敬畏自然和尊重自然规律，还要能对自然界约取俭用；从第⑧段“敬畏自然，最重要的是应该敬畏生命和珍爱生命。”可知，要能够敬畏生命和珍爱生命。20．本题考查对内容的理解和发表看法的能力。分析两种观点，不能脱离具体的语境。本文讲述的是人要有所畏惧，人应当敬畏自然和尊重自然规律，敬畏法律。而孔子所说的“勇者不惧”是和前两句“知者不惑，仁者不忧”紧密相连的，是指在“知者不感，仁者不忧”的前提下做到无所畏惧，即指勇者首先是明智的，了解危险所在，对现实和规律也是尊重的。故二者并不矛盾。发表看法，要结合文本和现实两点来谈。本文的观点是：人要有所畏惧，是要求人们尊重自然和规律，敬畏法律。然后结合实际谈，在现实生活中，在面对利益和诱惑时，要敬畏法律，在面对人的利益和大自然的冲突时，要尊重自然规律，言之有理即可。21．(1)雪落在中国的土地上；土地的忧郁(2)大堰河——我的保姆诗中有画刈草的孩子【详解】（1）本题考查名著相关知识。艾青是中国现代一位伟大的诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等，倾诉对祖国和人民的情感。20世纪30年代，是艾青诗歌创作的高峰时期。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。此外，擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”出自艾青作于作于这一时期的诗歌《雪落在中国的土地上》。（2）本题考查名著名作的相关知识。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨，是艾青的成名作。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的洗练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。22．(1)B(2)“高歌猛进”“持续创造献礼片票房历史新高”生动准确地写出了电影《我和我的祖国》口碑及票房一路领先，并持续创造献礼片票房历史新高，表达了出作者兴奋激动的心情。(3)1970年，成功地发射了我国第一颗人造卫星“东方红1号”；2001年，祖国申奥成功；2004年，中国男选手在奥运会上夺得第一枚田径金牌，书写了中国田径运动新的历史！我们伟大的祖国母亲历经沧桑从世纪的风雨中走过，从此，新中国走向新时代，这条巨龙腾飞起来了！让我们从先辈的手中接过时代的接力棒谱写中华更璀璨的诗篇！做旗舰去长风破浪，做火箭去推动飞船，做利剑把贫穷斩断，用爱心把世界相连。让我们深情地说：“祖国，我爱您，我为您自豪。”【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。标题是新闻内容的概括，好的标题应是准确、鲜明、醒目和新颖的。拟写标题往往不需要时间，只要求两个必备的要素——人物和事件，句中不停顿，句末无标点。先筛选出新闻的主要信息，然后用“人物（或事物）+干什么（或怎么样）”的形式表述。本题事物为“《我和我的祖国》”，“干什么”为“跻身华语片影史票房前十”；人物为“雷佳音”，“干什么”为“献唱同名推广曲”。故本题拟写的标题为“《我和我的祖国》跻身华语片影史票房前十，雷佳献唱同名推广曲”；故选B。（2）本题考查作者的思想感情。解答本题需要抓住具体语句中重点词语进行分析。如句子中的“猛进”“领先”“跻身”等词，“猛进”是速度很快地前进，“领先”是共同前进过程中走在最前面，“跻身”是指获得成绩，使自己的地位上升到某种行列，这三个词语生动地体现了《我和我的祖国》取得的高票房业绩，同时透露着作者幸福、激动、自豪的心情。（3）本题考查语言表达。本题要求书写自己为祖国（或同胞）自豪或感动过的情怀，抒发自己对祖国（或同胞）的自豪之情。示例：我的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光，五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖国饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。当古老的画卷展现在鸟巢时，当奥林匹克的旗帜在北京的鸟巢上空飘扬时，古老的梦想与现代科学技术的快速发展，使我们实现了飞天的梦想。更是显示了祖国科技的进步，提升了中国的国际地位，这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗？祖国，我为你感到无比自豪。23．例文：蝶的勇敢，浸润我心那只固执而又勇敢的折翅之蝶，如温软的细雨，将一生浸润着我的心田。清晨的风，令人心旷神怡。透过细雨幕帘，可望见天上的云懒懒地，静卧天边。花丛中，几只蝴蝶伴着清风细雨，翩然起舞。这是仲春的清晨。清凉的风扑面而来。推开窗，外面的世界很美：杏花在细雨中更娇媚，纷纷撑开粉嫩的裙，在枝头舞绘一春；柳树裹着一层嫩绿的叶，在枝头窃窃私语。可是，我的心情与这一切是那样的格格不入。即便是这飞来的细雨，也不能滋润我贫瘠干涸的心。默写、月考、测试……我的心不堪重负，只想偷享清晨这难得的片刻安宁。耳边传来“啪”的声响，似乎有什么东西落在了阳台的大理石上。我懒懒地瞥了一眼：是一只断翅的蝴蝶，遍身的天湖蓝，只有一处泛着浮白的光。我不敢相信地抹了抹眼睛，果真是一只折翅之蝶。外面雨声渐弱，却依旧不息。它挣扎着，似乎想要重新起飞。雨水沾湿了它的断翅，湿漉漉的，低垂着。那雨点，对它来说，不知是不是传说中的天使之泪。可我分明听到了它奋力的呐喊，看到了它对生命和蓝天的渴望。终于，它飞了起来，却又是那样的短暂。歪歪斜斜的飞行似乎只有一瞬，它便再次坠在地上，重重地。淅沥的雨声依旧奏响着，为这只蝴蝶的固执和勇敢伴奏。它又一次调整了姿势，竭力准备再次起飞……不忍再看，挪动脚步——或许留给它一片起飞的空间，才是对它最大的帮助。终忍不住再次回眸，却在刹那间，被那只折翅之蝶惊艳了：它已艰难而固执地飞过窗台，歪歪斜斜的身影隐没入朦胧不息的春雨中，勇敢地舞动着生命的力量。朦胧中，温软的细雨依旧下着，却随着那只固执而勇敢的蝴蝶，渐渐飘进我的心里，滋润着我。我需要起飞的空间，更需要起飞的勇气